玩轉活動策劃六步曲
講(jiang)師:劉志偉(wei) 瀏覽次數:2557
課程描述(shu)INTRODUCTION
活動(dong)策劃培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
活動策劃培訓
課程大綱(三級目錄)
第一步:認(ren)識活動策劃
1.1、關(guan)于活動
痛(tong)并快(kuai)樂著的(de)活(huo)動(dong)人
做(zuo)活動容易(yi),把活動做(zuo)好很難
講授
1.2、關(guan)于好活動
什么是好活(huo)動?
好活動的(de)特征
好活動源于三大要素
好活動的前提(ti)是(shi)擁有好方案
問答、講(jiang)授(shou)
1.3、關于課(ke)程
三大要素、三大能力(li)、三門課程
講授
第二(er)步:修(xiu)煉策(ce)劃內功(gong)
2.1、策劃的(de)基本概(gai)念(nian)
什么是策劃?
策劃有哪些(xie)類型(xing)?
策劃的三種常(chang)見形式
策劃與(yu)計劃的(de)區(qu)別
互動(dong)問(wen)答
講授
2.2、活動策劃的基本概(gai)念(nian)
什么是(shi)活動策劃?
活動策劃(hua)的(de)四大(da)原(yuan)則
優秀活動策劃(hua)的特征
講授
2.3、品牌活動的(de)特征
2.4、影(ying)響活動吸引(yin)力(li)的五(wu)大因(yin)素
講授(shou)
2.5、活動策劃(hua)者應(ying)具備的能力和素質
活動策劃者乃謀士
活(huo)動策劃者是活(huo)動的“設計師”
活動策劃(hua)者應(ying)是三“家”
策劃者的眼界(jie)和閱歷
講(jiang)授、案例(li)分析(xi)
2.6、策(ce)劃的七大技(ji)巧
2.7、上完課就(jiu)是策劃高手?
講授(shou)、案例分析
第(di)三步、找準(zhun)活動需求
3.1、策劃之始萬(wan)事開頭(tou)難
活動策劃的(de)痛點——無(wu)從入手、豪無(wu)頭緒
活動策劃(hua)與執行性工作的區別
有何方法直觀地展(zhan)示活動策劃的原理
討(tao)論
講授
3.2、啞鈴理論開頭不再難
講授、現(xian)場(chang)演示
3.3、策劃(hua)的三大核心(xin)步驟
講授(shou)
3.4、找(zhao)準活動(dong)需求的方法和技(ji)巧
策劃(hua)之始——確定需求
如何確定需求?
5W2H分析(xi)法(fa)在活動策劃中的應用
活動(dong)策劃“十(shi)問(wen)”
講授、案例講解
3.5、需(xu)求分(fen)析常用的(de)方(fang)法
3.6、調研(yan)的五大步驟
3.7、需求分析(xi)實(shi)戰(zhan)模擬(ni)
講授
模擬(ni)練(lian)習(xi)
第四步:玩轉創意孵化(hua)
4.1、創意那些事
講授(shou)
案例(li)分(fen)析
4.2、創新的常見形式
4.3、創新的七(qi)種方法
4.4、創(chuang)意孵化四步法
加(jia)法、加(jia)法模擬練(lian)習
減(jian)法、減(jian)法模擬(ni)練習
乘(cheng)法(fa)、乘(cheng)法(fa)模(mo)擬練習
除法(fa)、除法(fa)模擬練習
講授
模擬練習
第五步(bu):搞(gao)定方案撰寫
5.1、活動方(fang)案是籌備的“施工圖紙”和指導方(fang)針(zhen)
5.2、活動方案的主(zhu)要內容
講授
5.3、方案撰寫的技巧(qiao)
方(fang)案撰(zhuan)寫技巧1——內(nei)外兼修
如(ru)何內(nei)外兼修?——取個響(xiang)亮的名(ming)字
如何內外(wai)兼修?——賦(fu)予活動靈魂
案例:2015年“愛在(zai)移動”六一系列(lie)活動分(fen)享
模擬練(lian)習:活動主題創作練(lian)習
方案撰寫(xie)技(ji)巧2——慎定(ding)活動日(ri)期(qi)
案(an)例:一(yi)次失敗的(de)活動(dong)策劃
確定活動日期(qi)的注(zhu)意事(shi)項
方案撰寫技巧(qiao)3——優選活動場地
確定活動(dong)場地的注意事項
方案撰(zhuan)寫技巧4——明確(que)組織機構
活動(dong)常見組織機(ji)構介紹
講授
案(an)例分析
模擬練習
第六步:模(mo)擬策劃實戰
活動策劃模擬練習(1.5小時)
學(xue)員分享(1小時)
課(ke)程回(hui)顧(gu)(15分鐘)
分組模擬練習
總結分析
自由分享(xiang)
總(zong)結回顧
活動策劃培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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