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解讀19大課程培訓

課程大綱
一、經濟結構：從失衡到優化
（一）產業結構調整
（二）需求結構調整
（三）區域結構調整
（四）金融結構調整
——深化投融資體制改革
——深化金融體制改革
（五）央地財政結構調整
——加快(kuai)建立現代財政(zheng)制度

二、經濟發展方式：從粗放到集約
（一）粗放與集約
（二）經濟增速從高速向中高速+高質量
——必須堅持質量第一、效益優先
——以供給側結構性改革為主線，推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革
（三）加快建設創新型國家
——創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐
——加強國家創新體系建設，強化戰略科技力量
——深化科技體制改革
——倡導創新文化，強化知識產權創造、保護、運用
——培養造就一大批具有國際水平的人才和團隊
（四）教育釋放人才紅利
——優先發展教育事業，加快教育現代化
——推動城鄉義務教育一體化發展
——完善職業教育和培訓體系
——加快*大學和*學科建設
——支持和規范社會力量興辦教育
——辦好繼續教育，加快建設學習型社會
——建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍
（五）推進生態文明建設，建設美麗中國
——推進綠色發展，建立健全綠色低碳循環發展的經濟體系
——構建市場導向的綠色技術創新體系
——推進能源生產和消費革命，構建清潔低碳、安全高效的能源體系
——加強水、土、氣、固廢物治理
——加大生態系統保護和修復力度
——改革生態(tai)環境監管體(ti)制

三、經濟發展動力：從傳統增長點到新的增長點
（一）支持傳統產業優化升級
——加快建設制造強國，加快發展先進制造業
——促進我國產業邁向全球價值鏈中高端，培育若干*先進制造業集群
（二）現代服務業
（三）現代農業
——構建現代農業產業體系、生產體系、經營體系
——發展多種形式適度規模經營，培育新型農業經營主體
（四）培育新增長點、形成新動能
——推(tui)動(dong)互聯網、大數據、人工(gong)智能(neng)和實體經濟深度融(rong)合(he)，在中高端消(xiao)費(fei)、創新(xin)引領(ling)(ling)、綠色低碳、共享經濟、現代供應(ying)鏈(lian)、人力資本服(fu)務等領(ling)(ling)域培育(yu)新(xin)增長點、形成新(xin)動(dong)能(neng)

四、經濟體制：從政府主導型向市場主導型
（一）深化機構和行政體制改革，機構精簡拉開大幕
（二）全面實施市場準入負面清單制度
（三）深化商事制度改革
（四）轉變政府職能
（五）完善產權制度
（六）成立(li)*全面依法治國領(ling)導小組

五、經濟規則：從需求側調控到供給側改革發力
（一）深化供給側結構性改革，提高供給體系質量
（二）堅持去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板
（三）堅持在發展中保障和改善民生
（四）堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位
——房地產發展趨勢

六、區域發展：從布局不合理到協調發展
（一）區域協調發展
1、加大力度支持四區加快發展
2、推進西部大開發形成新格局
3、深化改革加快東北等老工業基地振興
4、發揮優勢推動中部地區崛起
5、創新引領率先實現東部地區優化發展
6、支持資源型地區經濟轉型發展
7、加快邊疆發展
8、堅持陸海統籌，加快建設海洋強國
（二）三大區域發展戰略
1、一帶一路
2、京津冀協同發展
——以疏解北京非首都功能為“牛鼻子”推動京津冀協同發展
——高起點規劃、高標準建設雄安新區
3、長江經濟帶建設
——以共抓大保護、不搞大開發為導向推動長江經濟帶發展
4、以城市群為核心的新型城鎮化
——以城市群為主體構(gou)建大中小(xiao)城市和小(xiao)城鎮協(xie)調發展的城鎮格局，加快農(nong)業轉移人口市民(min)化

解讀19大課程培訓