課(ke)程描述INTRODUCTION
新聞寫作的致勝技法培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
新聞寫作的致勝技法培訓
課程背景:
作為宣傳和維護企業形象,樹立品牌口碑,提升品牌美譽度的重要載體,新聞報道越來越受到職場和市場的重視。如何發揮新聞的良好效應,迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點,如何組織材料,遣詞造句,引發思考,產生行動?如何做到既嚴肅又活潑,既規矩又靈活,既生動又嚴謹?
本課程從實際工作出發,幫你想明白企業常用新聞寫作當中的諸多難點,深刻剖析目前存在的司空見慣卻熟視無睹的問題,以專業的視角幫你掌握迅速提高新聞寫作能力的方法;用經典的案例,幫你形象理解新聞寫作的知識要點;用精心制作的模板,讓你的寫作如虎添翼。課程不僅有效,而且有趣。
本課程(cheng)重點介紹了人(ren)物報(bao)道(dao)、深(shen)度報(bao)道(dao)、特稿等(deng)六種常見新(xin)(xin)聞(wen)(wen)文種的(de)(de)寫(xie)作技巧,運用比喻的(de)(de)手(shou)法(fa)形(xing)象指出了新(xin)(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作的(de)(de)“潛(qian)規則(ze)”、陷阱、軟肋(lei)和痛點,迅速引(yin)起新(xin)(xin)聞(wen)(wen)工作人(ren)員(yuan)的(de)(de)共鳴(ming);同(tong)時(shi)運用大量的(de)(de)經典(dian)案例,通(tong)過講授、練(lian)習、PK、點評等(deng)各種專業教學方法(fa),切實提升學員(yuan)的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作能(neng)力。課程(cheng)可用于新(xin)(xin)聞(wen)(wen)從業人(ren)員(yuan)、記者、企(qi)業通(tong)訊員(yuan)、信(xin)息聯絡員(yuan)、中(zhong)基層管(guan)理人(ren)員(yuan)、新(xin)(xin)入職員(yuan)工、公共關系、文秘、后(hou)備干部(bu)等(deng)的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作培(pei)(pei)訓(xun),也可根據培(pei)(pei)訓(xun)單位(wei)的(de)(de)需求調整為管(guan)理人(ren)員(yuan)辦公技能(neng)訓(xun)練(lian)課程(cheng)。
課程收益:
● 明白新聞的基本要素
● 明確區分各類新聞稿的特點
● 擴展收集信息材料的方法和角度
● 增強學員興趣,激發新聞寫作的意愿和熱情
● 訓練文字背后的思維邏輯
● 能夠獨立運用專業方法策劃新聞
● 學會套用六種常見新聞的模板,快速提升新聞基礎寫作能力
● 能夠對照不同文體,采用不同的技巧
● 掌握消息、通訊、評論等稿件寫作的要點
● 走出新聞寫作的誤區,避免踏入“雷區”
● 提升企業對內(nei)對外宣傳有效性
課程特色:
● 專業——講師是曾在大型國企從事辦公室工作18年,有著豐富的行政工作和公文新聞寫作經驗,特刊編輯及專欄負責人,培養過很多企業“筆桿子”
● 通透——追根溯源,將新聞寫作的相關理論講透徹,讓學員知其然,更知其所以然
● 實用——課程匯總了很多寫作經驗,提供了諸多寫作模板和示例,拿來即用,舉一反三,融會貫通
● 有趣——講故事、角色扮演、模擬訓練,幽默詼諧,讓寫作課與枯燥說拜拜
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:新聞從業人員、記者、企業通訊員、信息聯絡員、中基層管理人員、新入職員工、公共關系、文字秘書、機要秘書、綜合業務秘書、行政文秘人員、內部培訓人員、人力資源業務經理(主管)、培訓管理員、后備干部、辦公室工作人員
課程方式:主題(ti)講授(shou);分組(zu)PK;現(xian)場(chang)演(yan)練;案例研討;角色扮演(yan);游戲(xi)互動;模(mo)擬(ni)示范。
課程大綱
引子:新聞寫作者的“1356”
1. 一個能力
2. 三種修養
3. 五個根底
4. 六種作風
第一講:關于新聞
一、消息與新聞
1. 要素
1)5W1H
2)滿足讀者好奇心特征
3)典型性特征
4)指導性特征
5)焦點性特征
2. 分類
3. 要求與技法
1)新聞對真實性的要求
2)新聞跳筆
二、跳筆范例
三、結構
1. 標題
1)新聞眼與標題黨
案例分析:唐僧取經回來
2. 導語
1)小故事導語
2)引語式導語
3)描述式導語
4)提問式導語
案例分析:小伙子的一封情書
3. 主體
1)四種經典結構
案例分析:15萬賣親生子
2)新聞背景
3)表達方式
案例分析:讓市民吃得起肉
四、素材選取
1. 材料從哪來
1)如何找支點
2)如何找熱點
3)如何找沸點
4)如何找亮點
2. 材料怎么收集
3. 收集材料的(de)五種意(yi)識
第二講:思維致勝——寫好新聞的關鍵
一、主旨——瞄準射擊,準確體現寫作意圖
二、材料——源頭活水,廣泛收集靈活處理
三、謀篇——庖丁解牛,合理布局結構嚴謹
1. 標題
1)開門見山與含沙射影
2)一針見血與語意雙關
3)曉之以理與動之以情
2. 起首
模板:10種經典的引言、導語
3. 結尾
模板:9種常用結尾方式
4. 層次
模板:6種思維順序排布
5. 段落
1)劃分方法
2)劃分要求
6. 過渡與照應
討論:如果寫一篇有關(guan)本次培(pei)訓活動的(de)報道,切入點有哪些
第三講 常見新聞稿的寫作方法
一、常見新聞的寫作
1. 特稿
1)概念
2)如何組織素材
3)開頭
4)主體結構
5)結尾
案例分析:揭開真相無損父親偉大
2. 人物報道
1)概念
2)如何選材
3)落筆
案例分析:永不抵達的列車
3. 會議及演說
1)報道要點
2)寫作技巧
案例分析:自說自話遭“踢館”
4. 深度報道
1)選題
2)采訪
3)寫作方法
4)注意事項
案例分析:動車追尾
5. 連續報道
1)準備工作
2)寫作要點
案例分析:伏爾加河沉船
6. 調查性報道
1)線索來源
2)調查手段
3)設計策劃
4)流程與步驟
案例分析:“天上人間”的發跡之路
二、新聞寫作的十大魔鬼定律
1. 關于寫稿的“推敲定律”
定律解讀:賈島與韓愈——自己朝思暮想出來的東西,最后還是別人說了算
實操演練:火眼金睛
案例示例:“紀念”與“慶祝”
2. 關于體裁的“畫蛇定律”
定律解讀:畫蛇添足,真的多此一舉嗎——不突破思維定勢,蛇永遠變不成龍
實操演練:足球盛世“世界杯“
案例示例:《金秋涼風漸 綠茵熱浪起》
3. 關于好新聞的“李廣定律”
定律解讀:馮唐易老 李廣難封——越努力越不出彩,一不小心卻寫了個好新聞
實操演練:賣米
案例示例:《一碗油鹽飯》
4. 關于創新的“苦李定律”
定律解讀:竹林七賢*戎——一窩蜂去爭搶的東西,到手來不一定是好果子
實操演練:金山銀山不如綠水青山
案例示例:《霧霾再襲 沙逼北京》
5. 關于節慶時令稿件的“候鳥定律”
定律解讀:天高云淡,望斷南飛雁——每年都要在規定的時間做規定的版面,報道大量主題相同的新聞,有的稿件,只要換個時間和數字,照樣可以發表
實操演練:十九大特別報道
案例示例:又是兩會到來時……
6. 關于主題先行的“診所定律”
定律解讀:新聞未到,主題先行——事實是塊面團,可以捏成需要的形狀
實操演練:新聞“五新“
案例示例:夏天來了,汗多是病,汗少是病,沒汗更是病……
7. 關于編輯的“鋤蘭定律”
定律解讀:張裕之死——越是作者覺得好的東西,領導越是給刪掉
實操演練:梁公招賢
案例示例:《東方風來滿眼春》
8. 關于差錯的“墨菲定律”
定律解讀:“主編”與“主騙”——擔心一件事情出錯,它一定會出錯
實操演練:挑戰你的智商
案例示例:深圳經濟特區報的那些著名的差錯,你發現了嗎……
9. 關于行動的“草原定律”
定律解讀:獅子別驕傲 羚羊別悲哀——只要停止奔跑生命就到了盡頭
實操演練:林丹:《直到世界盡頭》
案例示例:劉翔與楊振寧
10. 關于自己的“王婆定律”
定律解讀:賣瓜的不一定是王婆,就象騎白馬的不一定是王子——賣的不是瓜,是自信
實操演練:贊美的力量
案例示例:神宗六祖(zu)之“弘(hong)忍與惠能“
新聞寫作的致勝技法培訓
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