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企業戰略規劃課程培訓班

課程背景： 
重新發現戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命力！ 新經(jing)濟形勢下，競(jing)(jing)爭過剩，銷量下滑、利潤微薄(bo)，企(qi)業(ye)(ye)很難再賺取機會(hui)財(cai)和年景財(cai)。未(wei)來(lai)(lai)企(qi)業(ye)(ye)面臨著高成(cheng)(cheng)本、高競(jing)(jing)爭、高風險(xian)、低毛(mao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困局，最需要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)益化。 消費者(zhe)變(bian)了、管(guan)(guan)(guan)理要素變(bian)了、營銷要素變(bian)了、人才(cai)定(ding)義也變(bian)了，企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值與邏輯等一(yi)切被重新定(ding)義，商業(ye)(ye)模(mo)式(shi)、管(guan)(guan)(guan)理模(mo)式(shi)、資本模(mo)式(shi)都在(zai)轉型(xing)升(sheng)級，管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)越來(lai)(lai)越意(yi)識到(dao)：管(guan)(guan)(guan)理和創新才(cai)是(shi)(shi)(shi)未(wei)來(lai)(lai)制勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)寶(bao)，企(qi)業(ye)(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)在(zai)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)下必將(jiang)(jiang)重新調整、重新規(gui)劃，精(jing)益化戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)將(jiang)(jiang)成(cheng)(cheng)為(wei)未(wei)來(lai)(lai)制勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)。 精(jing)益管(guan)(guan)(guan)理思想(xiang)主張“以最小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入，提(ti)升(sheng)效(xiao)率，換取*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報”。精(jing)益管(guan)(guan)(guan)理工(gong)作是(shi)(shi)(shi)一(yi)個系(xi)統，也是(shi)(shi)(shi)一(yi)個過程，設涉及(ji)每(mei)項制度、每(mei)道流程、每(mei)個指令、每(mei)名管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)和員工(gong)，未(wei)來(lai)(lai)每(mei)個企(qi)業(ye)(ye)都將(jiang)(jiang)成(cheng)(cheng)為(wei)精(jing)益化組織、精(jing)益化企(qi)業(ye)(ye)。 人無遠慮必有近憂，戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)是(shi)(shi)(shi)市場競(jing)(jing)爭環境中(zhong)，企(qi)業(ye)(ye)在(zai)總(zong)結歷史經(jing)驗、調查現況、預測未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，為(wei)謀求生(sheng)存和發展而做出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠性(xing)、全局性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謀劃或方案(an)。 精(jing)益化戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現，是(shi)(shi)(shi)一(yi)系(xi)列戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)性(xing)決策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)，又是(shi)(shi)(shi)制定(ding)中(zhong)長(chang)期計劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)依據，對(dui)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)不言而喻。本期培(pei)訓將(jiang)(jiang)全面從精(jing)益戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方面講解，通過實戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)落地(di)學習內容，與蔡(cai)元(yuan)恒老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)分互動，終(zhong)將(jiang)(jiang)學到(dao)科學實用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)知識以及(ji)收(shou)獲一(yi)張清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖(tu)！ 

課程特色：
科學：管理是科學與實踐的統一。強調管理模式因果關系，教學科學性、針對性、實用性強。 
實戰：靈活多樣的互動分享，優秀能力經驗萃取，讓平凡的人在平凡的崗位做出不平凡的貢獻。 
專業：場景化的學習環境，管理有自身的邏輯和體系，強調專業化和工匠精神才能做出*品質。 
系統：企業各個環節與要素之間存在因果關系，不是割裂的存在，企業是系統的配合，是細節的成功。階梯式課程體系，滿足不同的管理者不同階段的學習需求。 
體驗化：體驗化的學習效果，企業的學習與發展要從體驗的角度重新定義，嚴格的講師培訓程序及質量評估體系，確保高水準高品質。 
場(chang)景化：聚焦客戶，構建*服務場(chang)景革命(ming)。 

課程大綱： 
一）企業戰略管理面臨新經濟形勢下的變化
企業成長歷程與關鍵抉擇
四種不同的行為
企業價值增長
新經濟形勢下的未來企業
二）企業精益戰略基礎
什么是精益戰略？
戰略認知上出現的問題有哪些
精益戰略管理的出發點
戰略缺失(shi)的4大(da)表象

三）企業管理的基本認知
管理的誤區
管理知識的獲得方法
企業的本質、生產力要素、利潤解讀
企業經營的一般原則
管理的本質
管理的職能
四）企業戰略管理與規劃
四大戰略組群
戰略分析工具
戰略規劃與決策樹
企業戰略3C
戰略車輪
戰略的三個階段
戰略形成過程中要解決的問題
企業發展的三大思維邏輯
企業成功的7S
精益戰略地圖
精益戰略原型
SWOT分析
BCG矩陣分析
精益戰略框架模型與路徑
精益戰略落地的5個模型實踐
新的價值鏈塑造
流量假象與互聯網下(xia)半場

企業戰略規劃課程培訓班