課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
新晉經(jing)理領導力公開課
培訓對象：
即將或剛被提拔為團隊領導者或職業經理人不久，希望能少走彎路，快速而順利地渡過領導角色轉型的關鍵時期
在領導崗位上已摸爬滾打多年，仍希望系統性地梳理經理人的角色和管理理念，將零散的經驗串聯成一幅有章可循的路線圖
所帶(dai)領團隊的績效總是離預期(qi)一步之遙，卻苦于無(wu)從著力
課程收益：
學習目標與收獲
盤點定位經理人的五大角色，有效把握管理工作重點的調整
分析影響績效表現的驅動因素，找到提高績效的可著力點
學習基于不同的情景動態地調整管理方法，提升管理的靈活性和效率性
掌握設定績效目標與標準的原則，提升員工對目標的承諾度
熟練(lian)達成(cheng)任務績(ji)效的關鍵技能，更快、更好地領導員工產出(chu)績(ji)效成(cheng)果
課程大綱：
定位角色，厘清管理工作重點
經理人的主要職責
高效經理人的三個成功關鍵要素：定位角色、調整風格、熟練技巧
小組活動與分享
何謂經理人的角色定位 ( Leadership Roles )
現狀盤點：評測自己目前做得比較多的角色是什么？（LRP領導角色定位 自我測評）
經理人的五個關鍵角色定位
案例討論：如何運用“角色”概念
完美管理者圖像：不同世代員工對理想主管圖像的心聲調查結果及引伸
識別人心，掌握績效驅動要素
影響下屬績效的五個關鍵驅動要素
案例討論：為何下屬績效不佳？
工具練習：績效要素評估手冊及在實際工作中的運用
討論：影響下屬績效最關鍵的要素為何？主管最需要投入時間、最常忽略的績效要素為何？
經理人的管理清單：如何提升下屬的五個績效驅動要素？
辨識情境，動態運用領導風格
認識：領導風格的內涵
評估：自己常用的領導風格
掌握：如何辨識不同的下屬情景
搭配：如何定位及調整自己的領導風格
綜合：角色與風格的綜合練習
設定目標，與下屬約法三章
認識何謂績效目標
績效目標的構成要素
與下屬約法三章：哪些應該管理？哪些可以管理？
與下屬進行目標設定的對談
轉動PDCA，落實績效執行力
小組競賽活動：如何指導團隊完成任務
執行力循環：運用四階段管理步驟，有效引導下屬達成任務
Plan：做好工作計劃的七個關鍵要素
Do：三步驟做好手把手的教導動作
Check：毅力(li)與耐心查核是(shi)執行(xing)力(li)的(de)核心關(guan)鍵(jian)
新晉經理領(ling)導(dao)力公開課(ke)
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