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中國企業培訓講師
魅“禮”無限——銀行職業形象與服務禮儀
 
講師:蘇藝(yi)玲 瀏覽次數(shu):2583

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工· 理財經理· 中層領導

培訓講師:蘇藝玲    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

銀(yin)行(xing)職業形象服務(wu)禮儀課程

課程背景:
禮(li)(li)儀素養是一(yi)個銀行人(ren)必備的(de)(de)素質。一(yi)個知(zhi)禮(li)(li)、懂禮(li)(li)、用(yong)禮(li)(li)的(de)(de)人(ren),能(neng)夠建立和諧(xie)的(de)(de)人(ren)際關系,營(ying)造一(yi)個積極向上、和諧(xie)共進的(de)(de)團(tuan)隊氛(fen)圍,從(cong)而讓網(wang)點形成(cheng)一(yi)種核心競爭力。所以,現(xian)代銀行人(ren)有(you)責任,也有(you)必要(yao)讓自己(ji)加(jia)強禮(li)(li)儀的(de)(de)修(xiu)煉。禮(li)(li),要(yao)從(cong)思想(xiang)上認同,從(cong)自己(ji)的(de)(de)內在(zai)提升,讓禮(li)(li)儀不只有(you)外(wai)在(zai)的(de)(de)形,更(geng)有(you)內在(zai)的(de)(de)實,要(yao)從(cong)每一(yi)個服(fu)務動作(zuo)去(qu)規范。后疫情時代,我們需要(yao)正確掌握更(geng)實用(yong)的(de)(de)服(fu)務語(yu)言(yan)、正確認識(shi)投(tou)訴,實現(xian)服(fu)務處理流程的(de)(de)優化與重構,從(cong)而實現(xian)接訴即辦(ban)到未訴先辦(ban)的(de)(de)服(fu)務模式的(de)(de)快速轉變。

課程目標:
● 服務規范:掌握服務形象、行為(儀態、手語)規范,提高客戶滿意度
● 服務禮儀:服務標準和服務禮儀在工作中的具體運用
● 溝通技巧(qiao):了解與(yu)客戶的(de)技巧(qiao),掌握(wo)基本的(de)投訴處理方法及話術

課程對象:銀行網點員工、大堂經(jing)理、理財(cai)經(jing)理等

課程大綱
第一講:服務意識提升
一、服務是什么?
1、看得見
2、聽得著
3、摸得到
4、抓得住
二、服務禮儀是什么
1、什么是服務禮儀?
2、服務禮儀的本質
3、服務禮儀的原則
4、如何更好運用服務禮儀
三、關注客戶體驗的呈現
1、禮儀文化帶來好的客戶體驗
2、禮之用和為貴
案(an)例:客戶(hu)的高(gao)峰體驗

第二講:職業形象塑造
案例:拜訪
一、您的形象=銀行的形象
1、首因效應
2、30秒第一印象:55387定律
案例:好形象秒訂百萬大單
二、儀容禮儀
1、男士修面及發型 
1)男士修面
2)男士發型
3)手部衛生、口氣清新、身體氣味、物品攜帶
2、女士化妝及發型
1)女士面部妝容
2)女士發型
3)手部衛生、口氣清新、身體氣味、物品攜帶
三、儀表禮儀
1、重視“7秒鐘”效應
2、男士服飾禮儀
1)男士工作服的穿法
2)男士配飾
3、女士服飾禮儀
1)西裝套裙(褲)的穿法
2)女士配飾

第三講:服務禮儀精修
一、行為儀態禮儀:站、坐、行、蹲、鞠躬、遞接、指引
1、講解示范
2、學員練習
3、糾偏指導
考核環節:員工展示站、坐、行、蹲、鞠躬、遞接、指引禮儀
二、微笑服務禮儀練習
1、優質服務與微笑
2、培養積極的心態
3、微笑的藝術
4、微笑的練習法
5、微笑服務的管理工具
案例:99=0
現場示范演練

第四講:服務規范
一、大堂經理、理財人員、柜面人員營業前準備
1、檢查工作區環境
2、檢查設備
3、檢查宣傳資料
二、迎接
1、接待客戶的基本原則
1)接待三聲
2)文明十字
3)首問負責
2、六個一樣
3、接待注意問題
4、問候禮視情況而定
三、引導
1、說明目的地
2、手勢的正確使用
互動:場景化訓練
四、柜面服務七步曲
1、笑相迎
2、禮貌問
3、雙手接
4、快準辦
5、巧營銷
6、提醒遞
7、目相送
注:了解每個動作背后的意義
五、大堂服務七步曲
1、迎
2、分
3、陪
4、跟
5、緩
6、輔
7、送
練習:視頻(pin)打卡模擬演練:

第五講:銀行服務溝通技巧
一、言之有禮
1、描述清晰簡潔、通俗易懂
2、多用敬語
3、善用贊美
視頻:乘火車
二、言之有情
1、情感
2、情緒
討論:哪些話不能對客戶說
三、言之有術
1、說服的藝術
2、傾聽的重要性
3、傾聽的層級
4、傾聽障礙克服
回顧與總結

銀行職業形象服(fu)務(wu)禮儀課程


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