課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
現代安全管理課程
課程背景:
安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)標(biao)準(zhun)化(hua)(hua),是(shi)指通過建立安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)責任(ren)制(zhi)(zhi),制(zhi)(zhi)定安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)和操作規程,排查治(zhi)理(li)(li)(li)隱(yin)患(huan)和監控(kong)重大危(wei)險源,建立預防(fang)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi),規范(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)行為,使各生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)環節符合有關安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)法(fa)律(lv)法(fa)規和標(biao)準(zhun)規范(fan)的(de)(de)要求,人(ren)(人(ren)員)、機(ji)(ji)(機(ji)(ji)械(xie))、料(材(cai)料)、法(fa)(工法(fa))、環(環境(jing))、測(ce)(測(ce)量)處于良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)狀態,并(bing)持續(xu)改進(jin),不斷加強(qiang)企業安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)規范(fan)化(hua)(hua)建設。 安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)體現(xian)了“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)第一、預防(fang)為主、綜(zong)合治(zhi)理(li)(li)(li)”的(de)(de)方(fang)針(zhen)和“以(yi)人(ren)為本”的(de)(de)科學發展觀,強(qiang)調企業安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工作的(de)(de)規范(fan)化(hua)(hua)、科學化(hua)(hua)、系統化(hua)(hua)和法(fa)制(zhi)(zhi)化(hua)(hua),強(qiang)化(hua)(hua)風險管(guan)理(li)(li)(li)和過程控(kong)制(zhi)(zhi),注重績(ji)效管(guan)理(li)(li)(li)和持續(xu)改進(jin),符合安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)基本規律(lv),代表了現(xian)代安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)發展方(fang)向(xiang),是(shi)先進(jin)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)思。
課程收益:
本課程以“安全生產標準化自評”為主體,以電力安全管理過程中的實際為出發點,以學員掌握、實用為目標,使學員較為系統的掌握“安全生產標準化自評”技巧,理解并掌握安全生產標準化的重要性,做到真正的學有可用,學有所悟,學有所成,學有所思;提升學員主動執行意識、按國家法律法規和公司安全規定對“安全生產標準化自評”的步驟、流程、方法、技巧等全方位的掌控。
國家安全法律法規關于自評工作的要求
掌握安全標準化自評的術語和定義
掌握安全標準化自評的有關要求
掌握安全標準化自評工作流程
安全標準化自評工作技術要求。
授課風格:
豐富性與實用性:針對課程知識點,既有廣度又有深度,案例來源于自己的實際工作和對電力輔導經驗,具有很強的實用性。
邏輯性與幽默感:通過大量電力公司案例進行邏輯分析,得出結論;語言幽默,強調參與和樂趣,讓學員在興趣中領悟安全管理工具和安全心理行為管理。
創造性與干(gan)貨型:課程講究干(gan)貨,讓學員通(tong)過學習,自己加以感(gan)悟,做到學習、深(shen)化(hua)再上一個臺階。
課程大綱:
第一單元:安全法律法規對企業關于自評工作的要求
自評報告與年度核查
自評時間間隔不超過12個月
年度自評結論
不合格
合格
優秀
年度自評結論與等級證明
年度自評評價不合格整改要求
不合格整改的原因分析技巧
對(dui)自評不合格提出的(de)改善對(dui)策要求與執行落地
第二單元:安全標準化自評的術語和定交
“自評”的術語定義
案例說明
“自評員”的術語定義
案例說明
“自評標準”的術語定義
案例說明
“自評證據”的術語定義
案例說明
“自評發現”的術語定義
案例說明
“自評結論”的術語定義
案例說明
“自評計劃”的術語定義
案例說明
“自評范圍”的術語定義
案例說明
第三單元:安全標準化自評的相關要求
自評員的素質要求
按照“自評計劃”的分工和自評組長要求及時準確完成現場自評工作
遵守紀律
語言簡練
客觀公正
等等
自評員的能力要求
具有本專業工作和管理經歷與能力
熟悉相關法律法規、標準規范、考評指標等
具有較強的分析、判斷、歸納、總結、概括能力
具有一定的寫作能力
自評工作的九大要求
自評組長工作職責
制訂自評計劃
負責問題項的匯總和確認
跟蹤問題項的整改情況
自評員工作職責
編制自評工作記錄
匯總分工范圍內的問題項
完成分(fen)工(gong)范(fan)圍內(nei)的現場自評任(ren)務,收集和分(fen)析自評證據
第四單元:安全標準化自評工作流程
一般流程
制定年度自評工作方案,明確自評目的、范圍、依據、等級、時間等
成立自評組
自評組長編制自評計劃
召開自評組會,布置自評任務
自評組團隊建立
自評組由安全管理部指派
自評組人員設定
自評組人員工作范圍
自評計劃要求
如開自評首次會
自評現場工作要求
自評組內部會的技巧、內容
向公司領導匯報自評結果
召開自評末次會
驗證整改情況
編制“自評報告”
自評資料存檔
第五單元:安全標準化自評工作技術要求
記錄符合性證據的方法和技巧
記錄應點面結合
記錄內容要具有追溯性
臺帳、檔案
準備設施
抽樣原則
問題項的記錄和判定
扣分原則
自評結論的形成
現場自評檢查的技巧
觀察法
追溯法
問的技巧
原始問題追蹤法
第六單元:質量管理體系術語與八大管理原則
質量管理體系術語定義
“質量”的術語定義
“產品”的術語定義
“過程”的術語定義
“程序”的術語定義
“質量策劃”的術語定義
“不合格與缺陷”的術語定義
“質量方針”的術語定義
“質量目標”的術語定義
“顧客滿意”的術語定義
“糾正措施、預防措施”的術語定義
案例分析
質量管理八大管理原則
以顧客為關注焦點
領導作用
全員參考
過程方法
管理的系統方法
持續改進
基于事實的決策方法
互利的供方關系
第七單元:質量管理體系分析
質量管理體系總要求
文件要求
管理職責
資源管理
產品實現
測量、分析和改進
第八單元:質量管理體系自評概述
質量管理體系自評術語定義
審核
審核準則
審核證據
審核發現
審核結論
審核組
審核員(自評員)
受審核方
審核方案
審核計劃
審核范圍
能力
了解第一方、第二方和第三方審核的作用,共同點與不同點
理解與自評員有關的3項原則、與審核有關的2項原則
理解質量管理體系內部審核的特點
理解質量(liang)管(guan)理體系內部自(zi)評策劃的內容。
第九單元:質量管理自評
自評方案管理
自評方案的策劃
自評方案的職責、資源和程序
自評方案的實施
自評方案的監視和評審及改進
自評的啟動
指定自評組長
確定自評目的、范圍和準則
確定自評的可行性
選擇自評組成員
與受自評部門建立初步聯系
文件自評的實施
現場自評的實施
信息的收集和驗證
形成自評發現
準備自評結論
必要時可以進行相關會議(首、末會議)
自評報告的編制、批準和分發
自評后續活動的實施
糾(jiu)正、預防或改進措施的實(shi)施和(he)驗證
現代安全管理課程
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