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中國企業培訓講師
《全國統一大市場全解讀》
 
講師(shi):劉(liu)通 瀏(liu)覽次數:2577

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:劉通    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

全國(guo)統一大(da)市(shi)場全解讀課程

課程背景:
4月10日,《中共* *關(guan)于加快建設(she)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)統一大(da)(da)市(shi)場(chang)的(de)(de)意見》,提(ti)出(chu)建設(she)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)統一大(da)(da)市(shi)場(chang)的(de)(de)新發(fa)展(zhan)格(ge)(ge)局(ju)。這是我國(guo)(guo)(guo)“十四五”規(gui)(gui)劃提(ti)出(chu)了以國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)大(da)(da)循(xun)(xun)環(huan)為主,國(guo)(guo)(guo)際(ji)國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)雙循(xun)(xun)環(huan)相(xiang)互促(cu)進高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)目(mu)標基礎上,通過全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)統一大(da)(da)市(shi)場(chang)的(de)(de)建設(she),擴大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)消費市(shi)場(chang)的(de)(de)規(gui)(gui)模,提(ti)高(gao)國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)消費市(shi)場(chang)的(de)(de)水平,促(cu)進商品要素資源(yuan)在更大(da)(da)范圍內(nei)(nei)暢通流(liu)動(dong),全(quan)(quan)面推動(dong)我國(guo)(guo)(guo)市(shi)場(chang)由大(da)(da)到強轉(zhuan)(zhuan)變,進而進一步擴大(da)(da)對(dui)外(wai)開(kai)放,推進國(guo)(guo)(guo)際(ji)大(da)(da)循(xun)(xun)環(huan)的(de)(de)重大(da)(da)改革(ge)。本講(jiang)座結(jie)(jie)合黨*關(guan)于經(jing)濟(ji)運行的(de)(de)政(zheng)策精神,全(quan)(quan)面解(jie)讀中國(guo)(guo)(guo)宏觀(guan)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)現狀問題,及(ji)相(xiang)關(guan)政(zheng)策,從(cong)經(jing)濟(ji)結(jie)(jie)構(gou)、社會民生等內(nei)(nei)部(bu)市(shi)場(chang)環(huan)境等多個視角,以及(ji)在分析(xi)(xi)外(wai)部(bu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)市(shi)場(chang)變化的(de)(de)同時(shi),明確后(hou)疫情時(shi)代國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)外(wai)經(jing)濟(ji)格(ge)(ge)局(ju)轉(zhuan)(zhuan)變趨勢,基于現代經(jing)濟(ji)學理(li)論及(ji)各國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)實(shi)踐(jian)經(jing)驗,結(jie)(jie)合各地區區域經(jing)濟(ji)特(te)色及(ji)現實(shi)熱點(dian)問題,分析(xi)(xi)未來產(chan)業、行業轉(zhuan)(zhuan)型發(fa)展(zhan)的(de)(de)機(ji)遇與(yu)挑戰。以國(guo)(guo)(guo)際(ji)化的(de)(de)視角、獨特(te)的(de)(de)觀(guan)點(dian),以及(ji)深入淺出(chu)的(de)(de)講(jiang)解(jie),解(jie)析(xi)(xi)當下,展(zhan)望未來。

課程收益:
講(jiang)座結合(he)(he)建設全國統一大(da)市場(chang)新格局政策(ce),針對*國內外經(jing)濟格局、市場(chang)環(huan)境(jing)、政府政策(ce)調(diao)(diao)整趨勢,深入(ru)(ru)探討當今中國社會經(jing)濟現實及發展(zhan),圍繞“十(shi)四五”規劃(hua)精(jing)神,全面(mian)剖析“兩會”決(jue)議,分(fen)(fen)別(bie)針對結構調(diao)(diao)整、政策(ce)布局、社會民生、外資外貿、區域增長、創新發展(zhan)六個核心問題(ti),展(zhan)開全面(mian)深入(ru)(ru)地分(fen)(fen)析比較。各(ge)部(bu)分(fen)(fen)內容自成體(ti)系,六大(da)部(bu)分(fen)(fen)內容總體(ti)構成中國經(jing)濟的全像。精(jing)準(zhun)有效地為(wei)金融部(bu)門、銀行、企業(ye)、投資家等不同經(jing)濟主(zhu)體(ti),分(fen)(fen)析形勢、合(he)(he)理決(jue)策(ce)提供(gong)專(zhuan)業(ye)化指導和(he)幫(bang)助。

授課對象:政府及金融行業中高(gao)管理層(ceng)

課程大綱:
一、把握先機:不破不立構建高質量發展新格局
內容簡介:中國國內市場規模已位居世界前列,商品市場規模優勢明顯,資本、技術、數據等要素市場規模迅速擴大,但“大而不強”的問題仍然突出。當前中國經濟已進入高質量發展階段,建立全國統一大市場,成功轉換經濟增長方式,實現經濟的可持續發展,需要明確問題、總結經驗,并從世界經濟發展的歷史中預測未來產業調整的方向,尋求新的機遇和增長點。
1.1  結構性調整與供給側改革
1.2  “三重壓力”下的“換擋超車”
1.3  “五統一”與“六項重點任務”
1.4  產業發展的新思路
1.5  金融業的高質量發展
案(an)例分享:股市還(huan)有多少“故事(shi)”

二、政策引領:制度優勢、政策優勢和中國智慧
內容簡介:中國特色社會主義市場經濟的發展中,政府的作用更是舉足輕重。建立全國統一市場旨在加快制度規則改革,打破地方保護和市場分割,打通制約經濟循環的關鍵堵點,促進商品要素資源在更大范圍內暢通流動,加快建設高效規范、公平競爭、充分開放的全國統一大市場,全面推動我國市場由大到強轉變,為建設高標準市場體系、構建高水平社會主義市場經濟體制提供堅強支撐。因此,結合“十四五”規劃、“兩會”,以及近期政治局會議精神,深入理解政府政策導向,才能發揮事半功倍的效果。
2.1  什么是中國特色社會主義市場經濟
2.2  市場一體化下的“共同富裕”
2.3  要素市場一體化
2.4  生態環境資源一體化
2.5  政策“紅利”與政策風險
案(an)例分享:俄烏戰爭(zheng)的啟示

三、區域經濟:區域分工與區域經濟一體化
內容簡介:我國區域經濟發展已逐漸形成了京津冀、長三角、大灣區、成渝雙城經濟圈四大經濟增長極。全國統一大市場建設下的區域經濟一體化,將進一步加速交通一體化、市場一體化、公共服務一體化,從而推進區域由近及遠,分層次合作。通過建立健全合作機制,總結經驗,形成一種新的模式。因此,要明確并發揮區域比較優勢,突破行政分割,消除區域壁壘,才能實現一體化目標。
3.1  中國的城市化與經濟增長極
3.2  區域經濟發展結構及特征
3.3  區域經濟一體化的機遇與挑戰
3.4  “極化經濟”的正負效應
3.5  區域經濟與區域金融
案例分享:房價會跌成白(bai)菜價嗎(ma)?

四、外資外貿:大循環、雙循環與雙向開放
內容簡介:當下的中國經濟正面臨著“四面楚歌”,新冠疫情及俄烏戰爭更導致了世界經濟的動蕩。加快建設全國統一大市場,打通制約經濟循環關鍵堵點,打破地方保護和市場分割,促進商品要素資源在更大范圍內順暢流動,不斷增強中國市場優勢,才能有效吸引全球高端要素和市場資源,更好聯通國內國際市場,為構建雙循環新發展格局提供強大支撐。
4.1  修煉內功化解風險
4.2  “統一大市場”與貿易強國
4.3  “雙循環”與“雙向開放”
4.4  金融領域的“內憂外患”
4.5  雙循環的出路與對策
案例分(fen)享(xiang):數字(zi)人(ren)民幣與(yu)金融國際化

五、創新驅動:數字經濟革命與建設全國統一大市場
內容簡介:面對中國未來的諸多不確定性,建設全國統一大市場整體目標是以數據要素市場化配置改革為重要抓手,構建有效市場和有為政府更好結合的“全國統一大市場”,打通數據要素價值創造、價值交換和價值實現的全鏈條,培育“統一、開放、法治、安全、高效”數據要素市場體系,促進數據要素流動規范有序、配置高效公平,全面賦能數字經濟、數字社會和數字政府高質量發展。
5.1  數據要素激發整體活力
5.2  數據要素全面賦能數字經濟發展
5.3  完善統一開放的數據要素市場治理體系
5.4  數字人民幣與數字金融
5.5  中國特色的創新發展之路
案例分享:為(wei)何叫停“螞蟻金(jin)服”上市(shi)

全(quan)國統一大市場全(quan)解讀課程


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