《企業新媒體宣傳與制作專業技能提升訓練》
講師(shi):彭老師(shi) 瀏覽次數:2576
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業新媒體宣傳與制作公開課
【課程背景】
隨著網絡的普及,新媒體已經成為了人們獲取信息的重要途徑。當前的新媒體行業也已經由傳統媒體時代單一媒體的生產轉變為專業媒體、黨政機關等各類機構和自媒體共同參與,新媒體便成了我們生活和工作中必不可少的一項基本技能。怎樣用創意來營銷產品、品牌,是新媒體傳播中具有重要指導意義的內容。
首先,在應用新媒體傳統化傳播這個方面,我們強調要對社交媒體平臺有深刻的認識和了解,幫助企業或個人做出更優秀的傳播效果,同時利用多種形式的傳媒手段,使信息全方位地展現在讀者面前。
其次,在網上推廣這個方面,我們應了解推廣的基本思路、操作步驟和具體方法,同時掌握搜索引擎過程的原理,營造良好的粉絲生態圈,使推廣效果生根發芽,不斷擴大影響。
最后,在獲得大量關注度這個方面,我們應把握首創機會,建立新型媒體形象,設計億萬用戶可接受的營銷模式,使轉化達到最高點。
【課程對象】企業宣傳部及從事相關工作人員、有志向新媒體發展的文宣人員
【課程大綱】
第一講 企業宣傳工作的認知
一、企業宣傳的目的
1、企業目的
2、員工目的
二、企業宣傳人員的自身素質
1、專業素質
2、思維能力
三、傳統媒體與新媒體的區別
1、傳統新聞的類別
2、新媒體時代的發展
3、新媒體的特點
四、媒體時代新聞的表現形式
1、文字—微信、微博、知乎;
2、圖片—微信、微信公眾號、今日頭條;
3、視頻—抖音、視頻號、快手、B站、小紅書;
第二講 企業宣傳的題材來源與采編技巧
一、新聞主題與立意
1、新聞主題的來源
2、新聞主題的選擇;
3、宣傳人員必須的素質要求—敏感性
二、時事新聞的特點
1、正確的導向性
2、時代性
3、豐富性
4、互動性
三、企業新聞的來源
文件、會議、項目、活動、員工績效、員工變動、員工檔案、跟隨政策、跟隨重大節日
第三講 企宣文字稿的寫作技巧
一、新聞的類別
1、圖片類新聞
2、通訊類新聞
3、會議報道新聞
4、好人好事類新聞
5、深度報道
二、圖片新聞發展史與新媒體介紹
1、早期的紙媒上的豆腐塊
2、微博的寫微博
3、今日頭條的微頭條
4、微信的朋友圈
三、圖片新聞的結構
1、時間
2、人物
3、地點;
4、一句話新聞的案例和圖片新聞的使用場景
四、圖片新聞的配圖
1、圖片是感性思維文字是理性思維
2、業務活動新聞
3、會議新聞
五、通訊類新聞的使用的場景
1、學習培訓新聞
2、宣傳教育新聞
六、通訊類新聞的結構
1、目的與意義 2、事件的內容
3、號召與行動 4、公文轉簡訊的技巧
七、專題新聞報道五步曲
1、專題新聞的三副標題
2、專題新聞的倒金字塔結構
八、典型人物新聞報道五步曲
1、深度報道與公文寫作的區別
2、主題的確定;寫作的角度問題
3、人物關系的作用
4、寫人物兩條主線;事件的總分總結構
5、事件發展的關鍵點
第四講 圖片攝影攝像的拍攝技巧
一、理論知識
1、透視原理 2、素描關系與色彩分析
二、手機攝影前的準備工作
1、手機攝影圖片設置
2、手機攝影視頻技巧
3、手機攝影持機技巧
4、手機手持穩定器
5、手機三角架穩定
6、手機手機支撐架穩定
7、雙文件夾穩定
三、手機拍攝視頻的注意事項
為什么抖動是拍攝視頻的大忌
四、攝影攝像的景別及用途
1、全景
2、遠景
3、中景
4、近景
5、特寫
五、攝影攝像的中的光
1、正面光
2、側光
3、逆光
4、頂光
5、底光
六、人物的攝影攝像
1、全身像的拍攝手法
2、半身像的拍攝手法
3、領導講話的拍攝手法
4、會議的拍攝手法
七、會議的攝影攝像
1、劇場式會議室 2、宴會式會議室
3、課桌式會議室 4、回字形會議室
5、島式會議室 6、U字型會議室
八、工作場景的攝影攝像
1、領導視察工作的場景
2、集體照的場景
3、動工和完工儀式的場景
4、展會的場景
5、年會或酒會等室內大型活動的場景
九、員工風采的攝影攝像
1、員工的神 2、員工的形
3、員工的光 4、案例講解
第五講: 視頻拍攝的運鏡技巧
一、攝像的運鏡技巧
1、推 2、拉
3、搖 4、移
5、螞蟻 6.跟隨
第六講: 剪映的基礎使用技巧
一、剪映的基礎應用
1、視頻素材的導入 2、視頻素材的字幕
3、視頻素材的動畫 4、視頻素材的過渡
5、視頻素材的拼接 6、視頻素材的融合
7、視頻素材的濾鏡 8、視頻素材的貼紙
9、視頻素材的比例 10、視頻素材的濾鏡
11、視頻素材的混合模式 12、視頻素材的編輯
13、視頻素材的背景設置 14、視頻素材的分割
15、視頻素材的關鍵幀 16、人物視頻素材的人物形象
17、人物視頻素材的美顏 18、人物視頻素材的長腿
19、視頻素材的格式調整
第七講: 視頻剪輯的實操
一、應用素材庫剪輯
1、片頭的制作 2、片尾的制作
3、模板的制作 4、文字轉語音的技巧
二、音樂類卡點短視頻的制作
1、音樂的導入
2、音樂的卡點
3、視頻或圖片素材的導入
4、分割調整素材
5、自動識別字幕
6、轉場的選擇
7、合成發布
三、定格類短視頻的制作技巧
1、視頻的導入 2、視頻的截取
3、視頻人物的摳取 4、人物的描邊強調
5、字幕的添加 6、音樂的合成
四、虛擬演播室類短視頻的制作技巧
1、視頻的導入 2、視頻的截取
3、視頻人物的摳取 4、蒙版的制作
5、圖像的添加 6、字幕的添加
7、音樂的合成 8、合成發布
五、人物重點介紹短視頻的制作技巧
1、定格人物的處理 2、復制圖層
3、給人物描白邊 4、給人物加上字幕
六、大型場景內短視頻的制作技巧
1、蒙版的應用(四份屏制作) 2、畫中畫的應用
3、復制的應用 4、快剪的應用
七、短視頻的特殊處理技巧
1、短視頻去水印 2、短視頻提取文字
八、PC端的剪映高級應用
1、多邊形拼接效果的制作 2、文字邊框打開類片頭的制作技巧
3、VLOG風格的短視頻制作 4、快剪類短視頻的制作
第八講 自媒體的運營技巧
一、短視頻平臺的上線
1.短視頻平臺的上線
二、短視頻的特點分析
1、平臺分析 2、用戶分析
三、小組互動:我們的客戶分析
1、年齡、性別、城市、學歷、收入、愛好
2、購買力
3、理想主義者與現實主義者
四、自媒體平臺的五大特點
1、大
2、快
3、免費
4、帶貨
5、公平
五、自媒體平臺的算法
1、短視頻創作者必須有的四大品質
2、短視頻的正向考核--完播率
3、短視頻的正向考核--點贊量
4、短視頻的正向考核--評論量
5、短視頻的正向考核--轉發量
6、小組討論:我們如何提升1率3量
7、短視頻的負向考核--快速劃走
8、短視頻的負向考核--不感興趣標簽
二、快速突破500量的辦法
1、我關系的 2、與我相關的
三、平臺后臺數據的分析
1、短視頻作品數據查看
2、卡思數據分析
3、飛瓜數據分析
四、作品發布的三大時間段
1.作品發布的三大時間段
五、自媒體的矩陣號設置
1、大號-藍V號
2、小號-個人號
3、抖音賬號的設置
六、最流行的九大類賬號
1、高顏值 2、戲精
3、唱歌 4、技能教學
5、創意 6、反串
7、萌寵 8、美景
9、卡通
七、自媒體賬號定位分類
1、傳統細分賬號的分類 2、行業員工類
3、行業顧客類 4、行業上游類
八、營銷拓展法
1、賬號的場景化 2、賬號的垂直化
3、賬號的娛樂化 4、賬號的參與性
九、營銷場景化
1、案例:低顏值+行業 2、案例:街拍+行業
3、案例:動物+行業 4、案例:美食+行業
5、案例:行業+測評 6、案例:行業+景色
7、案例:行業+服務 8、為什么只能做細分賬號不能做大號
第九講: 自媒體直播的技巧
一、直播的開設與設置
1、直播構圖的設置 2、手機的穩定器
3、開設直播的方法 4、直播濾鏡設置
5、直播美顏的設置 6、直播道具的設置
二、直播環境的設置
1、背景的設置 2、燈光的設置
3、提詞器的設置 4、周邊環境的影響
5、外部麥與支架的設置
三、綠布去背特效
1、綠布去背的拍攝技巧
2、綠布去背的視頻制作技巧
3、綠布與虛擬演播室應用的技巧
四、直播中的注意事項
1、穿著得體
2、行為得體
3、內容規范
第十講: 宣傳海報的制作技巧
一、平面類直播海報--美圖秀秀或快設計
1、智能美化 2、編輯
3、色彩調節 4、濾鏡
5、文字編輯 6、邊框
7、涂鴉 8、馬克筆
9、消除筆 10、背景虛化
11、摳圖
二、圖片類短視頻海報的制作技巧
1、底圖的選擇 2、視頻的比例設置
3、文稿的準備 4、AI文字轉聲音
5、文字動畫的設置 6、畫面特效的制作
第十一講: 微信公眾號的運營技巧
一、微信公眾號垂直運營
1. 什么是微信公眾號垂直運營
二、微信粉絲運營
1、獲取精準種子用戶 2、用戶活躍度提升技巧
3、用戶留存與互動 4、用戶有效轉化
三、微信圖文內容運營
1、內容創作技巧 2、選題技巧
3、內容分類 4、素材準備與制作
5、內容策劃清單 6、內容傳播技巧
四、爆款短文的內在邏輯
1、活動是連接消費者的核心節點
2、當下用戶、品牌進入新鏈接
3、營銷的新方式--營銷賦能
五、秀米操作內容結構與重點
1、目標設計方法
2、秀米使用要求
3、秀米文本設置
六、秀米版式與字符設計
1、母版設定方法 2、版式設定技巧
3、文字內容與圖片結構 4、互動:制作多種圖片與文字機構版式
七、秀米配色技巧
1、用色彩取勝
2、配色技巧(三原色與對比色)
3、中國傳統文化下的經典配色
4、互動:利用公司的VI系統進行配色設計
八、圖示制作技巧
1、圖示基本類型
2、利用圖形溝通
3、GIF小動畫的收集
4、長圖海報的應用
九、多媒體運用
1、插入視頻對象方法
2、添加背景音樂方法
3、插入超鏈接方式
4、135編輯器的互動應用
【授課專家】
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