課程描述INTRODUCTION
領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)分(fen)為職權型領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)和非(fei)職權型領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)，而(er)在日常(chang)的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)工作中真(zhen)正起作用(yong)的是那(nei)些非(fei)職權性(xing)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)。員工信任(ren)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)，更多的是因為領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的個(ge)(ge)人魅力(li)(li)(li)(li)(li)(li)所產生的影響力(li)(li)(li)(li)(li)(li)。如(ru)何快(kuai)速(su)有效地提(ti)升領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)，不能停(ting)留在膚淺(qian)的表面性(xing)文章里，而(er)是要(yao)從根本(ben)上提(ti)升領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的內核影響力(li)(li)(li)(li)(li)(li)。 本(ben)培訓課程以世界領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)大師曾格和福克曼的“帳篷式領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”、羅伯(bo)特·西奧迪尼的“影響力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”、丹(dan)尼爾·戈(ge)爾曼的“情商領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”、史(shi)蒂芬·MR·科維的“信任(ren)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”、弗賴-莫里斯(si)的“賦能領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”和庫澤斯(si)-波(bo)斯(si)納的“卓越領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型”為基(ji)礎，用(yong)方法論和行為學(xue)(xue)習法，結(jie)合成人學(xue)(xue)習原(yuan)則(ze)，幫助領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)快(kuai)速(su)提(ti)升個(ge)(ge)人的非(fei)職權領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)。
培訓講師：姚俊杰
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習目標：
- 了解領導力的類型和非職權領導力的關鍵因素
- 學習提升領導者的五項核心能力和16種素質能力（曾格和福克曼領導力模型）
- 學會運用領導者影響力的六項原則（羅伯特·西奧迪尼影響力模型）
- 學習提高領導者的情商（丹尼爾·戈爾曼情商領導力模型）
- 學會情感銀行投資和提高領導者信用的四個核心（史蒂芬·MR·科維信任領導力模型）
- 通過建立信任、愛和歸屬感奠定好卓越領導力基石（弗賴-莫里斯賦能領導力模型）
- 通過十大賦能行動提升領導者與團隊成員共創卓越的能力（庫澤斯-波斯納卓越領導力模型）
培訓對象：各級領導者
培訓時間：2天
培訓方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓內容：
第一部分：領導者的影響力來源
1. 領導力的定義
2. 領導力的五種類型
3. 領導力的關鍵影響因素
4. 領導者的非職(zhi)權領導力模型
第二部分: 領導者的五項核心能力與16種素質
1. 曾格和福克曼的“帳篷式領導力”模型
2. 領導者影響力的核心——品格
3. 領導者的個人能力
4. 領導者關注結果能力
5. 領導者與人交往的能力
6. 領導者引領變革的能力
7. 領(ling)導者五項(xiang)核心能力對(dui)應的(de)16種素質能力
第三部分: 領導者影響力的六項原則
1. 羅伯特·西奧迪尼影響力模型
2. 互惠原則
3. 承諾和一致性原則
4. 社會認同原則
5. 喜好原則
6. 權威原則
7. 稀缺原則
第四部分：領導者的情商
1. 丹尼爾·戈爾曼高情商領導力模型
2. 領導者的自我認知
3. 領導者的自我管理
4. 領導者的社交認知/同理心
5. 領導者的關系管理
6. 激勵員工
第五部分: 領導者建立信任的四個核心
1． 史蒂芬·MR·科維的信任領導力模型
2． 信任經濟學公式
3． 領導者的情感銀行的個人信用賬戶
4． 領導者個人信用的四個核心：
1) 誠實 2) 動機 3) 能力 4) 成果
5. 領導者建立關系信任的十三種行為
6. 化解(jie)沖突，激發信任
第六部分: 領導者對員工賦能的基石和行動
1． 弗賴-莫里斯—庫澤斯-波斯納賦能領導力模型
2． 賦能員工的三大基石：信任、愛心、歸屬感
3． 賦能團隊的十大行動：
1) 確立共同價值觀
2) 以身作則，樹立榜樣
3) 展望未來，共啟愿景
4) 愿景感召
5) 挑戰現狀
6) 變革創新
7) 促進協作
8) 賦能員工
9) 激勵員工
10）同甘共(gong)苦，共(gong)慶勝利(li)
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