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中國企業培訓講師
洞見數據價值-數據分析與呈現在工作場景中的應用
 
講師(shi):陶海濤 瀏覽次數:2568

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:陶海濤    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

數據化呈現課程

課程觀點
用數據解決實際問題的能力,已經成為大數據時代人人必備的硬實力之一。如何從龐雜的數據中提取對自己有用的信息?如何用數據呈現客觀事實,使自己的觀點更富邏輯與說服力?
本課程摒棄了復雜的統計學原理和數學公式,緊密貼合多種工作場景,介紹了一整套簡單實用又立竿見影的方法與流程。
即使沒有專業背景,也能輕松實現數據分析與解決問題的完美融合。
幫助您做一個基于業務情境、老板需求的數據分析報告,有的放矢的呈現數據背后的要義。
幫(bang)助您發揮數據的優勢,想用(yong)數據傳達重要信息,創造更多價值,提升(sheng)職場(chang)競爭(zheng)力(li),獲得職場(chang)話語權!

課程收益
建立基于業務情境的數據化匯報思維
站在更高的視角探尋數據背后的意義
基于數據分析流程設計部門或團隊的數據分析體系
學會制作能夠發現問題和老板想要的數據圖表,并且能夠借助Excel實現
掌握故事化數據報告的構建撰寫輸出工作
學會根據不同對象需求做一場數據化的(de)Presentation

培訓對象
非專業數(shu)據分析師人員,各職能部(bu)門的管理者,如部(bu)門經理、主(zhu)管、儲備干(gan)部(bu)

課程內容
第1部分 當我們談數據的時候到底談的是什么
目標:理解如何借助數據清晰呈現問題,同時建立高層視角看待該如何呈現數據背后信息
-開場活動:探尋日常情境中的數據
-一個案例理解數據化表達呈現要義
-數據思維和經驗感覺背后的核心差異
-我們給的數據VS老板要的數據
-區分偽數據分析背后隱藏的陷阱
-如何從數據民工成長為數據化管理者
-情境練習:確定一個業務中數據分析場景(jing)

第2部分 如何建立數據化表達思維
目標:明確數據呈現的核心要義,挖掘數據背后的業務價值,界定數據分析輸出成果
-從企業決策流程看數據呈現
-基于業務需求找準數據分析切入點
-如何挖掘數據背后的真實業務問題
-重新定義數據分析輸出成果展示
-做基于業務需求而不是好看的數據呈現
-實戰練習(xi):根據(ju)業務場景設(she)定可能分析成果

第3部分 基于業務的數據化呈現分析五部曲
目標:掌握數據分析呈現的五大流程步驟,能夠獨立完成數據分析表達應用
-設定數據呈現指標
-建立數據化表達體系
-設定數據化表達評判標準
-建立主動從數據中發現問題的圖表
-基于問題做好動態走向數據跟蹤
-實戰練習:根據情境定義數據輸出成果
-綜合構(gou)建一(yi)份數(shu)據呈(cheng)現(xian)框架

第4部分 從數據思維走向圖表呈現
目標:能夠從數據中抽離核心指標因素,基于邏輯結構實現數據的理性與感性雙重輸出
-掌握常見數據分析指標及呈現方式
-如何制作專業的數據可視化圖表
-搭建故事線,讓數據呈現更性感
-基于金字塔結構輸出數據分析報告
-實戰(zhan)練(lian)習:設計圖表呈現邏(luo)輯

第5部分 從會做到會講做一場好的數據化呈現
目標:掌握如何通過數據提出建議,并且能夠根據真實的匯報環境進行呈現演繹
-掌握通過數據提出建議的能力
-學會用畫面感調動聽眾右腦
-因人而異考慮場景才是好匯報
-拋棄萬金油式表達學會因人而異
-小(xiao)組Show Case-做一場數據化匯報展(zhan)示

第6部分 學會自動化報表呈現,從操作員過渡到分析師
目標:學會自動化數據報表體系邏輯搭建技巧,實現一勞永逸做報表
-掌握搭建自動化報表流程
-構建一份結構化的分析儀表板
課程總結與答疑
備注:
-非專業數據分析師人員,學員對excel大概認知了解,熟悉基本的操作即可;
-課程中涉及Excel實戰應用操作,故參加學員需攜帶筆記本電腦;
-授(shou)課軟件環境(jing)為Microsoft Office Excel2016中文(wen)版(ban),建議學員安裝2016中文(wen)版(ban),2010-2019 中文(wen)版(ban)皆可

數據化呈現課程


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    參加課(ke)程(cheng):洞見數據價值-數據分析與呈現在工作場景中的應用

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