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中國企業培訓講師
工作安全分析(JSA)+KYT
 
講師(shi):講師(shi)團 瀏覽次數:2632

課(ke)程描述INTRODUCTION

工作安全分析培訓

· 班組長· 車間主任· 生產部長

培訓講師:講師團    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

工作安全分析培訓

培訓目標:
使員(yuan)工(gong)(gong)了解和(he)掌握本崗位(wei)的危險(xian)(xian)性(xing),并(bing)(bing)對產生(sheng)(sheng)的職業危害風(feng)險(xian)(xian)進行評估,以(yi)確保(bao)風(feng)險(xian)(xian)可(ke)控并(bing)(bing)可(ke)以(yi)被接受,同(tong)時對這些(xie)風(feng)險(xian)(xian)控制措施納入公司內(nei)部(bu)的操作程序中并(bing)(bing)進行有效性(xing)和(he)可(ke)控性(xing)監察,確保(bao)員(yuan)工(gong)(gong)在(zai)安全(quan)狀態下(xia)工(gong)(gong)作,減少和(he)降(jiang)低企(qi)業的安全(quan)生(sheng)(sheng)產事故的發生(sheng)(sheng)。
 
培訓對象:危險品生產、倉儲及裝卸、運輸等部門的主管、操作人員及其他相關人員。
培訓對象:運營總監/經理、廠長、EHS經理/主管/工程師、技術/工程經理、相關部門的工程師;各部門管理人員等。
 
課(ke)程(cheng)大綱:
第一天:
第一講:一般作業現場的風險評估(JSA工(gong)具(ju))
1、JSA作(zuo)用及原則(ze) 
工(gong)作(zuo)危害(hai)分析的實施流程和(he)預期目標
JSA的來源(yuan)
危(wei)害識別/分(fen)析的幾種工具(ju)
JSA與(yu)規范現場(chang)安(an)全管理
JSA與事(shi)故預防 
2、JSA背景知識回(hui)顧(gu)
工作中常見危害事(shi)故分類-案例(li)解說
工作(zuo)常見(jian)職業健康危害分(fen)類
JSA的基(ji)本工作方法與要求
3、JSA 五步法(fa)-實操(cao)訓練
第一步:JSA工作的(de)準備:工作任務的(de)選擇
分(fen)組練習(xi):工作任務(wu)的(de)選擇與介紹
如何確(que)定任務的優先(xian)順(shun)序
第二步:分(fen)解工作單元(yuan)任務
分解任(ren)務為連續步驟—現場訓練(lian)
就(jiu)已選定的工(gong)作任務分解(jie)工(gong)作步(bu)驟
第三步:識別任(ren)務中(zhong)的危(wei)害與風險--現場訓(xun)練
就已選定的工作任(ren)務(wu)進行(xing)危害的識(shi)別(bie) 
第四步:對識別的危害制訂控制與預防(fang)措施
消除(chu)與減(jian)少
工程控制(zhi)
行政管理
PPE
臨時措施 
第(di)五步:編(bian)制安全操作規程
語(yu)言(yan)的使(shi)用與注意事(shi)項
練習(xi)與講(jiang)評
總結對識(shi)別的危害進行講評
 
第二講:風險評估(gu)
1、風險評估
確定當前風險控制(zhi)措施
初始風(feng)險評估-RS法&LEC法
確(que)定風險等(deng)級
發掘需要追(zhui)加(jia)的風險控制措施
風險再評估
完善風(feng)險(xian)控(kong)制措(cuo)施
2、風險控制措施監察&JSA溝通
監察項目設(she)置(zhi)
合格判(pan)定(ding)標準
監察(cha)結果判定(ding)
有效性確認
溝通評估(gu)
 
第三(san)講:企業(ye)常見工作危害(hai)分析
消防管理危害分析
危險(xian)品管理危害分析
機(ji)電(dian)管理危害分(fen)析
特(te)種設備管理(li)危(wei)害分析
臨時性危險作業分析(xi)
檢維修作業危害分(fen)析
職業健康危害分析
承包(bao)方作業危害(hai)分析
個(ge)人PPE管理危害分析
 
第(di)二天
第(di)一(yi)講:
KYT概述
目的
KYT起源
KYT實施(shi)成果
KYT實施誤區(qu)與正確理(li)解KYT活動
 
第二講:推進前準備(bei)
KYT實施(shi)計劃書
KYT實(shi)施對(dui)象篩選
成立KYT活動小組(zu)
安全風險管(guan)理基本(ben)知識
案例展(zhan)示:危險源辨識
 
第三講:KYT推行4R步驟
現狀把握(危險因素(su)找(zhao)出)
本(ben)質追究(找出重(zhong)點危(wei)險)
制定對策(針對重(zhong)點危險提出對策)
制定對策(選出最優化的重點(dian)安全實施(shi)項目(mu))開展手指口述活(huo)動
 
第四講:KYT成果(guo)發布
危險預知訓練表
吃一驚(jing)、冒冷(leng)汗記錄表作(zuo)業(ye)觀(guan)察表兼實(shi)施報告書

工作安全分析培訓


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

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    參(can)加課程:工作安全分析(JSA)+KYT

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