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黨員信念教育

【課程背景】
在(zai)(zai)中國*的(de)(de)基(ji)層(ceng)組織(zhi)建設和(he)(he)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面，黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是一項(xiang)十分重要(yao)(yao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)，是保(bao)(bao)持(chi)黨(dang)(dang)的(de)(de)純(chun)潔(jie)性(xing)(xing)和(he)(he)先進性(xing)(xing)的(de)(de)重要(yao)(yao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)保(bao)(bao)證，必須持(chi)之以(yi)恒和(he)(he)與(yu)時俱進的(de)(de)加(jia)以(yi)開(kai)展。但當前各(ge)級基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)面臨的(de)(de)*問題(ti)，就(jiu)是如何(he)在(zai)(zai)學員(yuan)理想(xiang)(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面避免”假(jia)、大、空”的(de)(de)形式主義(yi)方(fang)式和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)，能(neng)夠(gou)取(qu)得實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)觸及思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)靈(ling)魂的(de)(de)成效(xiao)，讓黨(dang)(dang)員(yuan)無論身在(zai)(zai)何(he)位(wei)，業在(zai)(zai)何(he)處，都(dou)能(neng)夠(gou)始終保(bao)(bao)持(chi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)上的(de)(de)純(chun)潔(jie)性(xing)(xing)，時刻能(neng)夠(gou)用理想(xiang)(xiang)信念來(lai)警醒(xing)自己(ji)，激勵自己(ji)，確實讓黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒模(mo)范帶頭作用得到真(zhen)實體現。而這就(jiu)需要(yao)(yao)我們(men)掌握黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)心理需求(qiu)和(he)(he)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)問題(ti)所在(zai)(zai)，對癥下藥，用科(ke)學的(de)(de)和(he)(he)與(yu)時俱進的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)式方(fang)法，來(lai)確保(bao)(bao)理想(xiang)(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)有效(xiao)性(xing)(xing)。

【課程收益】
掌握有效開展思想政治教育應關注把握的“五力十心”教育方法
從認知心理學角度剖析并掌握理想信念教育應把握的重點和關鍵環節
掌握創新開展理想信念教育的基本原則要求和組織方式
掌握對黨(dang)員群體進(jin)行培養教(jiao)育的側重(zhong)點和關注(zhu)點

【課程特色】理論加實踐，操作(zuo)性強；邏輯清(qing)晰，淺(qian)顯易(yi)懂；見解(jie)精辟，創(chuang)新性強。

【課程(cheng)對(dui)象】企(qi)事業(ye)單位(wei)黨(dang)(dang)委書(shu)記(ji)、黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記(ji)、黨(dang)(dang)組成員(yuan)、黨(dang)(dang)建工作者、黨(dang)(dang)員(yuan)群體、預備黨(dang)(dang)員(yuan)群體

【課程大綱】
一、我們*人的理想信念是什么
（一）什么是理想信念
（二）什么是*人的理想信念
-什么是馬克思主義？
-什么是社會主義？
-什么是共產主義？
（三）什么是堅定的理想信念
-你堅信中國*的先進性和純潔性嗎？
-你堅信自己的追求和所付出的努力是值得的嗎？
案例：1、佛教的宗派雜多與信仰的統一。
2、十八大后被(bei)抓貪(tan)腐(fu)高官的人(ren)生歷(li)程(cheng)特點分析。

二、建立崇高理想信念所必需的五種精神力量
(一)擁有什么樣的信仰是決定價值觀取向正確與否的根本。
-用“四個自信”來明確你的信仰
-真理是越辨越明的
案例：重慶2022年8月的山火。
(二)培養強烈的進取意識是樹立正確價值觀的基礎。
-黨的隊伍容不下混日子的人
-自私自利只能讓人的路越走越窄
(三)擁有明確的奮斗目標是樹立正確價值觀的保證。
-選擇你所愛的，愛你所選擇的
-奉獻要大于索取
(四)擁有堅強的意志力是樹立正確價值觀的必須。
-意志是打磨出來的
-學會挑戰自我
(五)擁有智慧的力量是樹立正確價值觀的源泉。
-思想上的智慧是根基
-知識上的(de)智慧是(shi)枝干

三、運用十種隱性教育方式培育黨員的堅定理想信念
一是要培養黨員的清醒心。
-明理之心指引正確方向
-是非之辨樹立心中自信
案例：隨機性的警示教育和可經常見到的警示資源。
二是要培養黨員的關愛心。
-合抱之木，生于毫末
-贈人玫瑰，手有余香
案例：自私的愛與開放的愛
三是要培養黨員的平衡心。
-培育正確的價值取向
-保持良好的平衡心態
四是要培養黨員正確的感悟心。
-獨立的思想判斷能力
-正確的情感感知能力
五是要培養黨員正確的誓愿心。
-理想是可以培育塑造的
-榮譽是可以觸動靈魂的
案例：軍人的榮譽觀和價值觀培育
六是要培養黨員維持正當生活習慣的警戒心。
-個人自由是有尺度的
-生活習慣是有限制的
七是要培養黨員心胸開闊的寬容心。
-唯寬容方能弱化自私
-唯包容方能減少索取
八是要培養黨員擁有努力不怠的上進心。
-積極心態讓人樂于接受
-消極心態讓人排斥躲避
九是要培養黨員擁有不被外界干擾的堅定信心。
-自信的人生和堅定的信念
-自卑的心理無法持之以恒
十是要培養黨員擁有追求美好與高雅事物的高尚情趣心。
-對美好事物的追求是抵御邪惡思想的法寶
-高尚的情趣心是提升道德素養的助力
案(an)例(li)：美(mei)術館(guan)與攝影比賽

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