《360度卓越團隊領導力訓練》
講師:金(jin)劍(jian)峰 瀏覽次數:2557
課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
卓越團隊領導力訓練課程
【課程背景】
“領導領導”,簡而言之就是“領先+導游”,作為領導者他(她)的下面有一定數量的部屬,領導者需要打造一支高績效的工作團隊,為公司及部門創造業績。但問題是,有多少稱為“經理”或者“總字級”的人員能真正做到領導員工,從而使企業走向一個新的臺階呢?
每當我們提起中國的“毛澤東”、*的“羅斯福”、英國的“丘吉爾”等人,景仰之心由然而生,深深地感受到偉人的人格魅力!當我們提起“比爾.蓋茨”、“威爾奇”、“寧高寧”、“張瑞敏”時,又總是深深地嘆服!但問題是,中國的江山全靠毛澤東打下來的嗎,微軟全靠比爾嗎,通用全靠威爾奇嗎,中糧和華潤全靠寧高寧嗎,海爾全靠張瑞敏嗎……顯然不是,而是靠大家齊心協力來完成企業的質變的,但所謂百姓百心,作為公司的領導者能否把全體員工的心團結起來,使大家真正地“心往一處想,力往一處使”,這就要靠領導者的領導功夫,而不是權勢壓人!
所以,公司的中高層經理要鑄就未來更大更成功的事業,首先是要凝聚一批德才兼備的人員,愿意追隨你,愿意為企業出謀劃策,發揮自己的潛力,為企業和自己創造出更大的業績。但問題是:許多企業的中高層經理有很好的設想,但下面的員工就是“念自己的經”,或者說“你說你的、我做我的”,這樣的中高層經理人沒有多少員工真心向著他(她),如果是這樣,請問,您將來更輝煌的事業如何鑄就!
帶人要帶心,管理者首先是要提高自己全面的領導力,而不是某一方面的技能!但問題是,企業的中高層經理人往往是業務出色才被推向“總”字級的位置,因此他們很多情況下還依然是“超超級銷售員”與“超超級技術員”,這些經理人沒有經受專業的訓練,也不知道該如何提升自己的領導力。
本課程將帶領企業中高層經理人,從全方位(360度)來塑造卓越的領導力,通過非權威、非權力的領導技術訓練,為企業創造新的業績和輝煌打好基礎。
【課程收益】
1、理解企業全景領導力的內涵與實際作用;
2、掌握提升自己領導力的實戰技巧;
---非權威領導力塑造、培養指導、情商、專業風采、愿景塑造等領導方法
3、練習和掌握提升領導力和建設高效團隊的各種方法;
4、為企業創造新的績效打下人力基礎;
【課程對象】
企業中高層經理人、總經理、副總等
【課程大綱】
1、問題:到底什么是團隊領導力?
成功的企業與團隊領導力;
企業領導效能與市場企業競爭的關鍵;
管理者耗費的心力與領導力的關系
權威領導力與非權威領導力的區別
非權威領導力在哪里得到體現
特質、行為、情境、感恩等多種領導理論的共同點、差異分析;
方案:系統的領導力發展體系框架(360度全景領導力)
卓越領導力的系統模型
2、領導力塑造之一:通過建設高效團隊而領導
個體、群體與團隊的關系;
團隊發展的四個階段;
體驗:如何建設高效團隊;
高效和諧團隊的因素
方案:高效和諧團隊建設體系
高效團隊建設關鍵項目
塑造愿景的工具表
3、領導力塑造之二:通過授權而領導(把權力授給部屬)
權力、權威在領導中能發揮什么作用;
權力與影響力、領導力的關系;
實際操作:分析相關的工作事項,并進行授權;
授權的要點與注意點
授權工具表
4、領導力塑造之三:通過培養部屬而領導
組織能力與員工個人能力
能力的項目:知識、技能、經驗……
案例操作:分析自身能力及員工能力
制定提升員工能力的計劃
部屬的兩種狀況
三種培育部屬的方式:OJT、封閉式訓練、自我發展
實際操作:如何對員工進行OJT訓練
訓練有素的員工:思想+行為 新員工、老員工培育工具表
員工專家化、個性化發展計劃
5、領導力塑造之四:通過溝通而領導
部門協調的障礙分析;
工作溝通中會出現哪些問題;
練習:如何進行工作溝通中信息確認;
工作溝通的最有效的方法
案例操作:工作中的同理心溝通;
工作溝通流程、評估工具
6、領導力塑造之五:運用不同情境而領導(情境領導力及應用)
情境式領導的來源與理論;
情境式領導的具體運用和國內實踐;
實際操作:分析部屬狀況,進行領導力訓練;
情境式領導的要點
實際操作:情境領導分析流程
情境領導的四維模型、工具表
7、領導力塑造之六:運用專家般的影響力而領導
自身的能力狀態分析;
專家般的職業生涯設計;
實際操作:如何讓自己往專家化的方向發展與計劃;
專家化影響力與領導力
領導專家化發展計劃表
8、領導力塑造之七:情商與領導力的個人特點
領導力的個人性格特點分析;
IQ和EQ,EQ在領導力中的作用體現
領導者如何塑造、培養自己的情商
部屬喜歡怎樣的領導,領導需要怎樣的部屬;
實際操作:優秀領導者的卓越素質與案例;
本課總結:領導力的兩個層面,六種努力點
卓越領導者的個人素質關鍵點
卓越團隊領導力訓練課程
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