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員工激勵技能課程

【課程背景】
現在企(qi)業的(de)(de)(de)(de)競爭不僅僅是(shi)人才的(de)(de)(de)(de)競爭，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)人才效能(neng)的(de)(de)(de)(de)技能(neng)。我們能(neng)買到員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，能(neng)買到員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，但(dan)是(shi)無法買到員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情。如(ru)何(he)點(dian)燃(ran)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)激情，如(ru)何(he)提高(gao)人才的(de)(de)(de)(de)使(shi)用效率，成為擺在企(qi)業CEO、部門經理(li)(li)和人力(li)資源工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)面前的(de)(de)(de)(de)重大(da)課題。作(zuo)為一名部門經理(li)(li)經理(li)(li)、主管，必(bi)須從戰略(lve)高(gao)度努力(li)構建(jian)(jian)高(gao)效實用的(de)(de)(de)(de)激勵機制，*限度地激發(fa)人才潛能(neng)，創建(jian)(jian)優秀團隊，塑造卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)企(qi)業文化(hua)，推動(dong)組織變革與(yu)創新，最終實現組織的(de)(de)(de)(de)持續發(fa)展。

【課程目標】
1、認識到激勵對企業管理的重要性；
2、掌握激勵的內涵和基本原理；
3、學會激勵的工具和方法；
4、熟悉針(zhen)對不同時代背景與(yu)性格特征員工激(ji)勵技巧(qiao)。

【課程對象】
企(qi)業部門經(jing)理、主管、總(zong)監、總(zong)經(jing)理

【課程大綱】
第一部分：賦能讓員工跑起來
1、管控的消亡與強個體的崛起
2、案例：“流水無情”的領導
3、員工激勵≠員工獎勵
4、測試：您是一個善于激勵別人的領導者嗎？
5、員工激勵的前提：找準需求
6、有關需求理論的發展脈絡
7、激勵的三大誤區
8、有效激勵的四個原則
1）物質激勵與精神激勵相結合
2）正激勵與負激勵相結合
3）內在激勵與外在激勵相結合
4）組(zu)織目標與個人目標相(xiang)結合

第二部分：激勵理論應用技巧
1、人性論
案例：海爾的斜球體理論
案例：聯想的發動機理論
2、ERG成長理論
案例：美的公司的業務拆分
案例：聯合利華的員工職業發展通道
3、赫茨伯格的雙因素理論
案例：某公司薪酬的煩惱
4、期望理論
案例：為什么小王工作沒有激情
5、公平理論
案例：這樣做公平嗎？
6、強化理論
-案例：嗑瓜子效應
-案例：新加坡的鞭刑
7、五種成本*且最有效的激勵方式
-掌聲
-贊美
-擁抱
-鮮花
-儀式

第三部分：因人而異的激勵技巧
1、案例分析：不合群的陳軍
2、95后員工的成長的失敗背景
3、領導95后員工的五大禁忌
4、95后員工“六感”激勵法
5、四種不同類型的員工行為風格
-指揮型員工
-表達型員工
-智力型員工
-工兵型員工
6、四種類型員工的激勵要點
7、問題員工的激勵方法
-功高蓋主型員工
-標新立異型員工
-悶葫蘆老黃牛型員工
-挑(tiao)剔愛找(zhao)茬型員(yuan)工

員工激勵技能課程