全 腦領導力?
講師：姚俊(jun)杰 瀏(liu)覽次數：2573
課程(cheng)描述INTRODUCTION
20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優勢進行對應的。*領導力包含了腦科學、神經科學、系統學、心理學、精神分析學、統計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由*Ned Herman博士及其團隊潛心幾十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可樂等所采用，甚至成為植入其管理神經的領導力法寶。**領導力模型，依托*優勢思維模型，區分領導者的四種思維模式（偏好），及五種組合式思維模型，將領導者的各種能力與個人的思維模式進行對應性連接，通過學習和訓練，使領導者能夠學習并運用不同的思維優勢發揮和拓展自己的領導力，做*領導者，發揮團隊的集體（*）思維優勢，*化崗位職能績效，培育和發展下屬潛能。
參訓學員需要提前完成*思維優勢測評，培訓現場由培訓師（*國際Level I及Level II認證）帶領學習和解讀測評報告，了解自己的思維優勢及發展空間，制定自己的*優勢發展計劃及*領導力發展規劃。
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
《全 腦領導力》©（*）
（姚俊杰老師版權課程：國作登字-2023-A-00052078）
課程目標：
- 了解Ned Herman四種思維模式與五種組合思維模式；
- 了解自己的領導力優勢，學習*領導力模型；
- 學習領導者的目標與績效領導力（A腦模式）
- 了解領導者的計劃和控制能力（B腦模式）
- 學習領導者的凝聚力（C腦模式）
- 學習愿景領導力、創新和變革能力（D腦模式）
- 學習戰略規劃領導力（*模式）；
- 學習通過*優勢發展團隊領導力；
- 學習通過*優勢提升員工績效并培育和發展員工潛能；
- 學習如何做一個*領導者。
培訓對象：各級領導者
培訓內容：
第一部分：HDBI*模型
- 了解*四種思維模式特征及識別線索；
- 自我思維模式測評報告解讀；
- 思維偏好與判斷
- 五種組合思維模式
- *模式—多元優勢
第二部分：領導力與思維模式及思維模式組合
- 領導者需要什么樣的領導能力
- 領導能力與思維模式對應
- 赫曼管理風格矩陣
- 不同職能/崗位領導者思維常模剖面圖
第三部分：用思維模式發展不同的領導力
- 愿景領導力與實驗性思維模式（D腦）；
- 戰略思考（D腦）先于戰略規劃
- 戰略規劃領導力與對應的思維模式（*）；
- 領導者的目標與績效領導力與（A腦）思維模式
- 計劃和控制能力與思維模式（B腦）
- 組織領導力（B腦）
- 領導者的凝聚力與思維模式（C腦）
- 領導者的創新和變革能力與思維模式（D腦）
第四部分：用*優勢發展團隊領導力
- 團隊思維模式
- 高績效團隊的特征
- 善用團隊*思維模式
第五部分：用*優勢提升員工績效
- 思維模式與來勁工作
- 崗位職能要求與崗位思維模型
- 個人行為偏好與崗位模型匹配
第六部分：用*優勢發展員工潛能
- 發揮個人優勢與發展弱勢
- 員工職業發展與思維模式
- 培育和發展員工潛能
- *教練法
第七部分：做一個*領導者
- *漫游溝通與解決問題
- *決策
- *授權（授權*環走模型）
- 做*領導者
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