課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
設備預防維修課程
授課對象：
制造總監，生(sheng)產/設備(bei)(bei)/工程部(bu)經理，生(sheng)產/設備(bei)(bei)/工務(wu)主管，維修(xiu)(xiu)/工務(wu)工程師(shi)(shi)，維修(xiu)(xiu)班長及維修(xiu)(xiu)技師(shi)(shi)等(deng)企業設備(bei)(bei)管理和維修(xiu)(xiu)的人員。
課程背景：
設備是現場人員(yuan)戰(zhan)斗的(de)“武器”，“武器”的(de)狀態直接影響到現場人員(yuan)的(de)生產效率、員(yuan)工士氣與(yu)產品質(zhi)量，同(tong)時，也(ye)決定(ding)了企(qi)業(ye)能(neng)否安(an)全可靠的(de)長周期(qi)運行(xing)，并(bing)創造(zao)良好的(de)經濟效益。隨(sui)著(zhu)工業(ye)4.0時代的(de)來臨(lin)，生產制造(zao)更加(jia)依賴與(yu)設備的(de)穩定(ding)運行(xing)，設備預(yu)防維修的(de)重要性將(jiang)進一步(bu)顯(xian)現出來。
培訓目標：
通過培訓課，應掌握以下知識和能力：
1 理解設備預防維修和管理的理念，從而能通過計劃、組織、指揮、協調、控制等行動，科學開展設備預防維修管理。
2 了解現代設備的維修方法，根據自己企業的狀態和特點，選擇和創造符合企業需要的設備預防維修模式，提升企業的設備預防維修水平。
3 掌握構建設備預防維修的四種方法，面向生產需求的全員設備管理的零故障預防維修TPM，掌握重點設備的預防維修FMEA方法、掌握已發生故障的的根本原因分析建立預防維修的PM分析方法。
4 學習設(she)(she)備預防(fang)維(wei)修性計劃保(bao)(bao)養(yang)的關(guan)鍵路徑方(fang)法，掌握設(she)(she)備保(bao)(bao)養(yang)事(shi)(shi)前/事(shi)(shi)中/事(shi)(shi)后(hou)的管理手段，掌握提高(gao)設(she)(she)備計劃保(bao)(bao)養(yang)效(xiao)率的方(fang)法，提升制定設(she)(she)備預防(fang)性計劃保(bao)(bao)養(yang)的工(gong)作能力。
課程大綱：
一、設備預防維修的產生（~30m）
1、設備管理概述
設備管理的定義
2、設備的壽命周期管理
設備全(quan)壽命周(zhou)期LCC的(de)預(yu)防(fang)維修(xiu)管理
二、現代設備維修方法產生和適用范圍（~60m）
1、設備維修的發展階段
2、從預知維修PDM到狀態維修CBM
3、以利用率為中心的維修ACM
4、全面計劃質量維修TPQM
5、適應性維修ADM
6、風險維修RBM
7、以可靠性為中心的維修RCM
案例討(tao)論：以可靠(kao)性為中心的維修方法
三、構建設備預防維修方法之一：零故障管理的構建（~90m）
1、建立設備點檢定修制度：
點檢管理
點檢項目
點檢運行模式
2、設備TPM管理
設備缺陷管理制度的建立
設備零故障預防模式的基本概念
3、建立標準化的全員設備零故障預防維修模式
分享典型標準化建立的步(bu)驟和案例
四、構建設備預防維修方法之二：重點昂貴設備FMEA方法（~60m）
1、建立以消除故障發生根本原因的預防維修
2、FMEA的分析程序和步驟
3、風險評估和評分標準
設備FMEA的分析
案例練習：設(she)備FMEA分析
五、 構建設備預防維修方法三：對發生過的故障PM分析法（~60m）
已發故障的根本原因RCA分析
PM分析步驟
案例(li)：PM分析的應用
六、構建設備預防維修方法之四：預防性計劃保養和設備改善（~60m）
1、計劃保養和SMED
2、計劃保養的關鍵路徑方法
3、故障防止再發：設備的改善和水平展開
設備(bei)改善和水平展(zhan)開案例研討(tao)
講師介紹：
張海博老師：
教育及資格認證：
高級講師、工學博士，高級工程師。
講師經歷及專長：
現任某大型中外合資企業副總經理，曾任某大型電子元器件公司（上海中航光電子股份有限公司）工場長、技術部、制造部、設備部經理，主要從事生產管理和制造生產用的非標設備、模具的設計、制造工作，及企業管理改善的推進工作。
張老師掌握現代高科技制造業的生產、設備、技術、品質、人員管理等方面的知識，并具有豐富的實務操作經驗。多次赴瑞士、日本、韓國研修生產、設備、機械制造和品質管理，對現代管理理念和中國的生產管理實際的結合有自己的見解和心得，善于發現現場的細節問題，并提出合理的改善方向。
張(zhang)老師擅(shan)長(chang)的(de)課(ke)程有： TPM ，工廠設(she)備(bei)維修管(guan)(guan)理(li)，解決設(she)備(bei)/技術(shu)問題的(de)方(fang)法（FEMA）、精益生產(chan)管(guan)(guan)理(li)、精益6SIGMA等。
設備預防維修課程
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