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高效時間管理學習

課程背景：
《時間管理》課程通過幫助個人發現、應用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業發展、個人生活和職業所面臨的挑戰。《時間管理》課程不僅僅是一門激發學員、愉悅學員的課程。為期1天的集中、全面培訓是為幫助每一個學員創造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設計的課程。
在《時間管理》課程中所教授的(de)(de)(de)(de)原則和方(fang)法將幫(bang)(bang)助(zhu)學(xue)員面對真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，適(shi)應急劇變(bian)化的(de)(de)(de)(de)環境、解決真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題并帶來真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)效果。并最(zui)終引導(dao)學(xue)員培養出真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)由(you)內而外(wai)的(de)(de)(de)(de)建立在品格和能(neng)力(li)之上(shang)的(de)(de)(de)(de)能(neng)被(bei)他人(ren)充分信(xin)任的(de)(de)(de)(de)領導(dao)力(li)。幫(bang)(bang)助(zhu)學(xue)員在成(cheng)就自我的(de)(de)(de)(de)同時，有效完成(cheng)組織所賦予的(de)(de)(de)(de)使命和任務。

課程收益：
學習時間管理，熟練掌握時間管理的方法，提高工作效率；
有效將時間管理和工作目標結合起來，從而做到正確的做正確的事，效率與效果兼顧；
把蘊藏在(zai)人與人差異中的巨(ju)大潛能(neng)化為雙贏(ying)的資源，提高集體動力課程特色；

課程形式：理論講述+案例分(fen)(fen)析+分(fen)(fen)組(zu)討論+視頻賞析+練習(xi)點評等

課程大綱：
第一部分 開始篇（開幕式期間做）
一、開班、破冰
班主任/助教開班
培訓組織者/公司高層宣導
講師介紹
破冰活動

第二部分 理念篇
一、角色定位
1.角色認知
2.時間管理在工作管理能力中的重要性
二、效能-高效工作的基本法則
1.效能原則認知：達成目標產出比
2.寓言故事：會生金蛋的鵝
3.高效工作的方法：找對方向、提升效率
三、時間管理的利器
便條備(bei)忘(wang)錄(lu)、工(gong)作計劃、效率表(biao)、時間管(guan)理矩陣檢(jian)查(cha)表(biao)

 第三部分 方法篇--如何讓事情做得有效率
1.凡事均應有計劃原則
a）如何將目標轉變成工作計劃
b）怎樣制訂工作計劃
c）如何實施對計劃的檢查
2.做事情應該區分重點與非重點--20/80原則
a）在客戶管理中的應用
b）在個人工作中的應用
3.時間管理的重要方法--學會使用艾森豪威爾矩陣
a）重要的事情與目標相關
b）緊急的事情有時間要求
c）重要而緊急的事情如何區分？ 
4.節省時間，提高效率十三法則
法則一：制定時間管理計劃
法則二：養成快速的節奏感
法則三：學會授權
法則四：簡化工作流程
法則五：養成整潔的條理的習慣
法則六：專心致志，有始有終
法則七：克服拖延、現在就做
法則八：當日事當日畢
法則九：善用零散的時間
法則十：用節省時間的工具
法則十一：高效的閱讀法
法則十二：高質高效的睡眠
法則十三(san)：終(zhong)生學習(xi)

第四部分 實踐篇
一、時間管理案例分析
二、編制自己本周的時間管理表

第五部分 結束篇
一、問(wen)與答(da)（Q&A）

高效時間管理學習