胸有丘壑，御風飛翔——企業中高層戰略思維與科學決策能力提升
講師：駱(luo)峰 瀏(liu)覽次(ci)數：2568
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科學決策能力提升培訓
【課程背景】
“不論做什么事，不知道那件事的規律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。 說戰略勝利取決于戰術勝利的這種意見是錯誤的。每一個領導干部都應當具有戰略思維能力。”
——毛澤東《毛澤東選集》
在當前世界格局下，各級領導干部加強系統思維學習。
——2021年2月20日*總書記在“黨史學習教育動員大會”講話
戰略問題是根本性問題，我們要善于進行戰略思維。
——2022年1月11日*總書記在“在省部級領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題會”講話
我最怕的，是時代變了，而我不知道。
——福耀集團董事長 曹德旺
到中國建材集團后，由一個親力親為的工廠廠長變成一個*公司的*，我必須轉換角色。在這樣的公司里做一把手，戰略選擇是重要工作，否則即使工作再努力，付出的辛苦再多，企業也不可能快速成長。作為董事長，我*的擔憂，一是怕想不到，二是怕想錯了。
——中建材董事長 宋志平
【課程特色】
戰略思維的價值不言而喻，不僅僅是企業中高層高屋建瓴、頂層設計的基本的思維修養，更是企業中高層承上啟下，落地執行戰略的重要保證。
戰略思維的價值，很大程度是因為它是復雜的：因為復雜而稀缺，因為稀缺而有價值；
怎么把握復雜的思維？快刀斬亂麻的方法，就是從最常見的“似是而非”的問題入手。比如戰略就是不做什么，對嗎？小公司不需要戰略，對嗎？有多大本事做多大事，對嗎？數字化就是未來戰略，對嗎？傳統行業不行了，對嗎？規劃規劃，滿篇鬼話，怎么破？規劃規劃，墻上一掛，怎么破？使命愿景就是忽悠，是嗎？諸如此類耳熟能詳的問題如果不仔細辨別，學戰略只會誤入泥潭，越陷越深，結局自然是落荒而逃，談戰略色變。
該課程以大量的生活實踐和企業案例為基礎，將“思維”與“方法論”結合起來，啟發并訓練學員的戰略思維，既有理論的高度，又有落地的實操，實現了“教”與“學”的完美結合。學完本課程之后，學員能夠深入理解公司戰略，并根據實際情況對戰略內容進行因地制宜的補充和修正，從而為企業戰略落地創造條件并提升企業的整體戰略管理水平。
【課程對象】
企業中高層管理者、戰略管理人員
【課程目標】
掌握戰略思維的基本內涵及其重要性
熟悉戰略思維的基本模式與范式
掌握戰略思維與戰略管理的基本框架
提升成為戰略思考者所需具備的個人素質、行為方式、處事態度以及認知能力
【課程提綱】
一、 課程導入
1、絕味鴨脖為什么可以從倍感壓力的行業第三逆襲為行業第一？
2、完美日記為什么可以創業四年成為市值千億的化妝品公司？
3、企業家自測的思維狀態
a) 做事
b) 做勢
4、戰略思維的應用場景
a) 簡單問題：線性思維
b) 復雜問題：系統思維
5、思考：
a) 西安此次疫情涉及”孕婦事件”醫院被停業的處理意見合適嗎？
b) 長津湖的志愿軍戰士缺衣少糧，應該出兵嗎？
二、關于戰略
1、 什么是戰略？
2、 戰略的四個核心要素
a) 現在哪里？
b) 要往哪里去？
c) 如何去？
d) 如何組織資源一起去？
3、 企業家學習戰略往往陷入“盲人摸象”的誤區怎么破？
a) 高層戰略思維
b) 中高層方法論
c) 中基層組織能力
d) 三者之間的關系總結：學醫還是學藥？
三、 關于戰略思維
1、兩種思維
a) 狐貍思維
b) 刺猬思維
c) 如何成為大戰略家？
2、為什么當今時代需要加強戰略思維？
d) 國家的總體謀劃是復雜而艱巨的長期性事業
e) 國企與民企在新形勢下的使命與角色被賦予新含義
f) 國運是*的紅利
討論1： 為什么說2022年1月17日國家統計局發布2021年中國經濟數據中”中國人均GDP首次超越世界平均水平”是*必將成為第二的標志？
討論2：有人說”國進民退”是擠壓民營企業生存空間,，是改革開放的倒退，國家層面真是這么設計的嗎？
四、戰略思維的六個關鍵詞
1、長遠：今天做關于未來趨勢的決策
a) 尋找變化中不變的主航道
b) 決定企業發展的俄羅斯套娃是一直決定命運的算法：
i、千位：時代趨勢
ii、百位：公司戰略
iii、十個：公司治理
iv、個位：公司管理
2、全局：不能贏了戰役丟了戰爭
a) 關注整體與部分、整體與環境的相互作用
b) 戰略高手都會畫圖：讓要素與關系露出來
思考：阿里、騰訊、中化現在屬于什么行業？
3、博弈：只有引入競爭才能更好地服務客戶
a) 案例：某公司從行業第三逆襲為第一
b) 分析價值和客戶的方法論
4、取舍：抓主要矛盾才能發揮優勢
a) 什么是“高價值思維”？
b) 轉型升級本質就是資源重新配置
c) 飽和攻擊的商業戰略
d) 貪心算法的應用
5、協同：發揮整體的力量是根本
a) 意識層面
b) 能力層面
c) 架構層面
6、目標引導：
a) 特斯拉締造者成為世界首富奇跡的背后
b) 柱形思維與餅形思維
c) 愿景和使命是忽悠還是科學？
d) 資源和能力不足怎么辦？
五、 戰略思維與個人格局提升
1、 從領導力到戰略領導力（視頻）
2、戰略思維的修煉方略（小組研討）
六、答疑和溝通
科學決策能力提升培訓
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