課程描述INTRODUCTION
本培訓課程(cheng)采用由國(guo)際教(jiao)(jiao)練聯盟(ICF)認(ren)證(zheng)領導(dao)(dao)力(li)教(jiao)(jiao)練JAMES MA 設計并注冊的(de)(de)JM “關愛(ai)五步(bu)曲”教(jiao)(jiao)練模型©,從(cong)個人(ren)領導(dao)(dao)風格(ge)測評(ping)入手,了(le)解員工(gong)能力(li)發(fa)展的(de)(de)四(si)個階段以及需要對應(ying)的(de)(de)四(si)種領導(dao)(dao)風格(ge),重點(dian)解讀教(jiao)(jiao)練型領導(dao)(dao)風格(ge),針對CARES教(jiao)(jiao)練模型的(de)(de)“信任”核心、兩個基石、五種領導(dao)(dao)素質能力(li)、教(jiao)(jiao)練(輔(fu)導(dao)(dao))的(de)(de)六個步(bu)驟進(jin)行詳細的(de)(de)學習和(he)(he)演練,并介紹了(le)國(guo)際流(liu)行的(de)(de)“GROW”和(he)(he)“TIPS”輔(fu)導(dao)(dao)流(liu)程(cheng)及與輔(fu)導(dao)(dao)伴生(sheng)的(de)(de)“STAR”反饋,使學員的(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)輔(fu)導(dao)(dao)能力(li)得(de)到強(qiang)化和(he)(he)提升。
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
CARES教練式領導力
課程介紹:
本培訓課(ke)程(cheng)采用由國際(ji)教(jiao)練(lian)聯(lian)盟(ICF)認證領(ling)導(dao)(dao)(dao)力教(jiao)練(lian)James Ma 設計(ji)并注冊的(de)(de)(de)JM “關愛五步曲”教(jiao)練(lian)模型(xing)(xing)©,從(cong)個人領(ling)導(dao)(dao)(dao)風(feng)格(ge)測評入手,了(le)解員工能(neng)力發展的(de)(de)(de)四個階段(duan)以及(ji)需(xu)要對應的(de)(de)(de)四種(zhong)領(ling)導(dao)(dao)(dao)風(feng)格(ge),重(zhong)點解讀教(jiao)練(lian)型(xing)(xing)領(ling)導(dao)(dao)(dao)風(feng)格(ge),針對CARES教(jiao)練(lian)模型(xing)(xing)的(de)(de)(de)“信任(ren)”核心、兩個基石、五種(zhong)領(ling)導(dao)(dao)(dao)素(su)質能(neng)力、教(jiao)練(lian)(輔導(dao)(dao)(dao))的(de)(de)(de)六(liu)個步驟進行詳細的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)演練(lian),并介紹了(le)國際(ji)流行的(de)(de)(de)“GROW”和(he)“TIPS”輔導(dao)(dao)(dao)流程(cheng)及(ji)與(yu)輔導(dao)(dao)(dao)伴生的(de)(de)(de)“STAR”反饋,使學(xue)員的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力輔導(dao)(dao)(dao)能(neng)力得到強化和(he)提升。
課程目標:
ü 學員將通過測評解讀自己的領導風格
ü 了解員工能力發展的4個階段及需要對應的領導風格
ü 了解如何建立與下屬的信任關系及保障教練(輔導)成果的基礎環境
ü 提升教練式領導需要具備的5種領導素質能力
ü 通過學習和演練熟練掌握CARES教練(輔導) 的6個步驟
ü 了解國際(ji)流行的“GROW”和“TIPS”輔導(dao)流程 及反饋“STAR”模型
目標學員:各層級領導者
培訓時間:2天
培訓方法 :講解(jie)、小組討論、個(ge)人練(lian)習、模(mo)擬(ni)對話(hua)、案例研討
主要內容:
第一章:領導風格與員工能力發展階段
• 引導案例:你如何領導這樣的下屬(4種案例)
• 個人領導風格測評
• 員工能力發展的四個階段(能力/意愿)
• 四種領導類型及領導風格
• 個人領導風格解讀
• 發展不同的領導力
• 如何(he)培養(yang)下屬
第二章:教練式領導力概述
• 什么是Coaching(教練/輔導)及教練式領導力
• 教練式輔導對下屬及團隊的意義
• 如(ru)何(he)做一個成功(gong)的教(jiao)練型(xing)領導者
第三章:CARES(關愛)教練式領導力輔導模型
• 如何建立與員工的信任關系(核心)
• 培養教練式領導力的5種素質能力
-承諾/認可(激勵)/尊重/同理心/支持(授權)
• 兩塊基石——安全的環境與建設性的關系
• CARES教練式領導力輔導的六個步驟
- Start Up 開啟輔導
- Think Over 澄清問題
- Explore Opportunity 發現機會
- Plan Action 規劃行動
- Sum Up 總結回顧
- Backtrack to Topic 重返主題
• 綜合(he)輔導演練(案例)
第四章:“GROW”和“TIPS”輔導流程及反饋
• GROW
• TIPS
• STAR反饋
CARES教練式領導力
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已開課(ke)時間Have start time
領導力內訓
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 業務領導力——增長戰略與實 武(wu)建偉
- 企業核心領導力 田中沛
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼(ji)周
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 五維變革領導力 劉成熙
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉