課(ke)程描述INTRODUCTION
員工抗壓性培訓
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
員工抗壓性培訓
壓力帶來什么?
目的:引發學員對壓力問題的關注,并分析自己面臨的壓力問題。
壓力帶來的負面感受
壓力帶來的消極后果:
影響工作
影響心理健康
影響身體健康
壓力診斷測試
壓力帶來的積極感受和作用
壓力與績效的關系
目的:了解ASP壓力曲線,學會**駕馭壓力獲得既有生產力又有幸福感的職業生活。
壓力過低對個人和團隊績效的影響
壓力過高對個人和團隊績效的影響
ASP壓力曲線
壓力與幸福感
壓力管理的目的:舒適壓力區間的經營
壓力心理過程解析
目的:了解產生壓力心理過程和壓力源,清楚看到壓力是如何影響人的心理和生理狀態的。
應激:面對-逃避 反應
壓力是矛盾力量作用下的結果
渴望和恐懼并存
壓力對身體的負面作用
壓力源:
內心的欲望是壓力的源動力
來自外界的誘因能夠進一步激發這種源動力
環境的壓力和威脅形成了另一個方向的壓力源
自己和他人的期望決定了壓力的大小
壓力調控與績效提升
目的:教給學員一套有效的壓力調控的程序、讓學員學會壓力自我診斷、掌握一系列有效的壓力調控方法和工具,其間學員會充分感受和體驗解壓活動。
壓力的覺察
壓力過高的現象與后果:高于S點
自發壓力反應的積極作用與負面作用
缺乏壓力的現象與后果:低于A點
三維壓力分析模型與壓力分布類型
能量的施放
能量施放方法綜述
“對癥下藥”的能量施放
能量施放活動體驗(能量舞蹈等)
理性分析和能量平衡
把壓力變成動力
針對干擾性壓力源的措施
調整期望,獲得有效的工作動力輸出
積極心態:理順 解開
調整S點,增強壓力耐受性
能量平衡與療愈活動體驗(金色療愈、靈性按摩等)
壓力管理習慣與修養
針對繁瑣型壓力:有效的時間管理、積極心態
針對持久型壓力:養生習慣、人際環境
針對突發型、嚴重型壓力的干預模式
團隊壓力管理與績效提升
目的:幫助學員了解團隊在壓力管理中的作用,掌握管理團隊成員的壓力的原則與方法。
壓力如何在團隊成員之間相互影響
如何管理壓力不足的團隊成員
設定有挑戰的目標
合理的工作分配
競爭機制
如何調控團隊成員的抗壓性
團隊成員的能力培養與抗壓性
團隊氛圍與壓力互(hu)助
員工抗壓性培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 胡八一
壓力管理內訓
- 與壓力共舞,享幸福人生 曹文方
- 企業EAP——新晉員工情緒 江蓉來
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春(chun)梅
- 心理減壓與情緒調節沙盤模擬 張必成
- 教師職業素養與師生有效溝通 江蓉來(lai)
- 差異化服務-情緒疏導與應訴 梁藝瀧
- 做能“談情”會“說愛”的現 曹(cao)文方(fang)
- 職場壓力調節與情緒管理 田中沛(pei)
- 客服人員情緒與壓力管理 曹文(wen)方
- 五維陽光心態與情緒管理 劉梅(mei)
- 與情緒和平相處,和自己握手 曹文方(fang)
- 心靈之盾:員工情緒調節秘法 江(jiang)蓉(rong)來(lai)