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領導講話文稿起草

【課程背景】
公文是機關處理公務、交流經驗、實施領導、推動工作的重要工具。關于公文寫作，是個常講常新的話題，深入研究，反復思考，探索規律，講究方法，才是捷徑。
寫好公文，必須突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復雜的勞動，沒有一點闖的精神、冒的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就寫不出好的文章。
本(ben)課程全面講授黨(dang)政(zheng)機關、企事(shi)(shi)業單(dan)位常用公(gong)文(wen)的寫作(zuo)(zuo)特點(dian)、規范(fan)格(ge)式和寫作(zuo)(zuo)技巧，學習快(kuai)速搭建公(gong)文(wen)結構的方法，通過典型案例的剖析，優(you)秀(xiu)范(fan)文(wen)的分享、常見疑難的點(dian)撥，幫助您獲得(de)(de)一整套行之有效的寫作(zuo)(zuo)方法，高質量、高效率地完成公(gong)文(wen)寫作(zuo)(zuo)，成為領導身邊得(de)(de)力的文(wen)字秘書、黨(dang)政(zheng)機關的優(you)秀(xiu)筆桿子、企事(shi)(shi)業單(dan)位的公(gong)文(wen)寫作(zuo)(zuo)達人。

【課程對象】凡對寫作(zuo)有障(zhang)礙(ai)的、需要(yao)提(ti)升寫作(zuo)技巧的

【課程收益】
讓學員口說出公文的種類
讓學員掌握公文的格式
讓學員掌握公文(wen)撰寫的(de)基本原則和方法

【課程特色】
本課(ke)程*的特色是突破慣性，換位(wei)思考(kao)，強化意識(shi)(shi)，跳出公文寫(xie)(xie)公文，站在公文之外(wai)寫(xie)(xie)公文，從而撰寫(xie)(xie)出高(gao)質量的文章來(lai)。此外(wai)，授課(ke)老(lao)師(shi)曾任高(gao)級領導秘書、理論工(gong)作的專(zhuan)職研究員，對公文寫(xie)(xie)作有深刻(ke)的認(ren)識(shi)(shi)和大量的實踐經驗(yan)。

【課程大綱】
寫領導講話要會“上天入地”“頂天立地”，“上天”“頂天”就是要不怕站得高，就怕站得低；不怕想得深，就怕想得淺。
不隨便照搬理論界的觀點、社會上的看法，不講沒把握、未定性的話，不講有爭議的觀點，更不能為了標新立異、語出驚人而講過頭話、甚至“亂放炮”。
對起草人(ren)(ren)(ren)來說，不(bu)(bu)能(neng)有自(zi)以為是(shi)和先入(ru)為主的意識(shi)，更不(bu)(bu)能(neng)想通過領導(dao)講(jiang)話體現(xian)自(zi)己的思想，使(shi)領導(dao)講(jiang)話成為自(zi)己的“傳聲筒”。衡量文章(zhang)是(shi)否精品佳作的三個審美標準，即要(yao)吸引人(ren)(ren)(ren)看(kan)得(de)下去、要(yao)使(shi)人(ren)(ren)(ren)看(kan)得(de)懂，要(yao)能(neng)說服人(ren)(ren)(ren)打(da)動(dong)人(ren)(ren)(ren)。

一、領導講話的基本特點
領導講話是機關各類公文中難度*的，也是一種特殊的“命題作文”，有著自身鮮明的特點。
1、層次高。起草領導講話稿時，要會“上天入地”、“頂天立地”，“上天”、“頂天”就是要不怕站得高，就怕站得低；不怕想得深，就怕想得淺。
2、權威性強。在起草領導講話稿時，一定要把領導需要講的內容精當地、恰如其分地反映出來。要注意把握好度，不能一味追求準確規范，把領導講話稿寫成全是“正確的廢話，沒用的空話，好聽的套話”。
3、涉及面廣。寫好領導講話既能放得出去，還要拉得回來，使講話既能體現較大的信息量，又不至于把主要觀點淹沒在大量材料中。
4、個性(xing)突出(chu)。講話稿(gao)最(zui)終(zhong)是要由領導講出(chu)來的(de)，所(suo)以必須尊重和體現領導的(de)個性(xing)。

二、寫作者必備的基本素質
一篇好稿子是起草人理論政策水平、實踐工作經驗和文字駕馭能力的綜合體現，必須有一個“厚積薄發、游刃有余”的過程。
1、全面掌握基本理論和政策。只有不斷提高自己的理論政策水平，起草領導講話稿時才會有“底氣”。
2、學習各領域、各方面的知識。有了知識儲備，才能深入淺出、信手拈來，才能使講話有厚度、有磁性。
3、熟悉各類講話稿的基本規范和技巧。要寫好領導講話稿，必須注意了解和熟悉各類講話稿的特點，把握其要領，掌握其寫作技巧，做到“量體裁衣”。
4、注意平時收集和積累資料。
一是建立上級精神素材庫。
二是建立本級情況素材庫。
三是建立外地工作經驗素材庫。
四是建立機關寫作素材庫。
5、深入調查研究。只有經常深入實踐，深入基層，挖掘下情，不斷形成新認識、新觀點、新思想，避免“情況不明膽子大，思路不清辦法多”。
要把以(yi)上這五個方面(mian)落到(dao)實處，真(zhen)正掌握其精髓，還要靠一個“勤”字。具(ju)體(ti)要做到(dao)“五勤”，即眼勤、腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

三、起草領導講話的基本要領
領導講話文稿起草是一項融入起草人主觀努力的創造性勞動，既要考慮“誰來講”、“以什么身份講”，也要把握“對誰講”。也就是說，成功的文稿必須同時兼顧領導人、起草人和聽講人，處理好三者的關系。那么，如何處理好三者關系?
1、忘記自我。
2、記住領導。要從“四個方面”認真研究領導：
一是多收集領導想法和關心的問題。
二是不斷完善領導想法和思路。
三是牢牢把握不同領導風格。
四是時時牢記領導身份角色。
3、記住聽眾。
4、集體推稿。集體推稿就是通過集體一句一句、一段一段地研究推敲，使每篇領導講話稿成為群策群力的結果、共同智慧的結晶。五條操作原則：
一是要有“領頭人”。
二是要提倡解放思想。
三是要善于兼采眾長。
四(si)是(shi)要(yao)靈(ling)活處理。

四、初學寫作領導講話的基本方法
每位初學者學寫講話稿都要經歷一個過程，那就是模仿。
一是模仿寫作方法。
二是模仿文章結構。
三是(shi)模仿語言(yan)風格。

領導講話文稿起草