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卓越領導力提升課程培訓

課程目的：
1、學會組建團隊，理解團隊的協調配合 
2、學會團隊的明確分工基本標準及步驟 
3、掌握領會領導者的五大行為和十大使命 
4、建立人生的必備信念和正能量 
5、學會溝通分享表達的基本能力 
6、掌(zhang)握達成目標(biao)的兩(liang)大精髓

課程背景：
企業(ye)的(de)發展壯大，需要管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)干(gan)部(bu)(bu)的(de)快速成(cheng)(cheng)長(chang)；面(mian)對(dui)越來(lai)越激(ji)烈的(de)市(shi)場(chang)(chang)競爭，需要管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)干(gan)部(bu)(bu)的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)水(shui)平(ping)快上臺階。許多企業(ye)的(de)中(zhong)基層(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)干(gan)部(bu)(bu)，尤其是新(xin)任(ren)的(de)主管(guan)(guan)(guan)(guan)經理(li)(li)(li)(li)(li)，從專業(ye)崗(gang)位(wei)轉換為(wei)主管(guan)(guan)(guan)(guan)經理(li)(li)(li)(li)(li)后，對(dui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作及管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)角色(se)的(de)認識(shi)不(bu)到位(wei)，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作片(pian)面(mian)而被(bei)動(dong)，沒有(you)真正(zheng)把(ba)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)責任(ren)擔當起來(lai)。有(you)些中(zhong)基層(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)干(gan)部(bu)(bu)雖(sui)然具(ju)有(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)意(yi)識(shi)，但缺思(si)路，缺方法，缺動(dong)作，管(guan)(guan)(guan)(guan)事(shi)帶人(ren)效(xiao)(xiao)果不(bu)佳，事(shi)情沒做好(hao)，人(ren)員沒留住，團隊不(bu)成(cheng)(cheng)型，積(ji)極性不(bu)高，凝聚力不(bu)夠，歸(gui)屬感不(bu)強，干(gan)部(bu)(bu)自身忙而累(lei)，累(lei)而煩，久(jiu)而久(jiu)之麻木倦怠！MTP中(zhong)基層(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技能課程幫(bang)助(zhu)(zhu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者系統理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)邏(luo)輯性，站在整體(ti)角度，把(ba)握(wo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)角色(se)，理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)人(ren)事(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)(cheng)，分(fen)析問(wen)題，梳理(li)(li)(li)(li)(li)思(si)路，探討方法，演練(lian)工具(ju)，幫(bang)助(zhu)(zhu)縮短中(zhong)基層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)周期，減(jian)少(shao)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)失誤，提高管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)效(xiao)(xiao)率，以(yi)適應市(shi)場(chang)(chang)競爭形勢和(he)企業(ye)的(de)快速發展！

課程目標：
1、學會組建團隊，理解團隊的協調配合
2、學會團隊的明確分工基本標準及步驟
3、掌握領會領導者的五大行為和十大使命
4、建立人生的必備信念和正能量
5、學會溝通分享表達的基本能力
6、掌握達成目標的兩大精髓
課程形式：講授法(fa)(fa)，體驗法(fa)(fa)，小組討論(lun)法(fa)(fa)，案例分析法(fa)(fa)、視頻教學法(fa)(fa)等。

課程大綱：
序：學習四決
一、團隊
本講目的：讓學員深刻領會團隊協作重要性；讓學員掌握分工協作的關鍵點；讓學員自己領悟卓越團隊的共性特征。
1、團隊四大要素
2、卓越團隊要素
3、團隊風采展示
4、協作九大定位
5、體驗：分工協作
6、學員分享
7、大型體驗：卓越團隊特征
8、學(xue)員(yuan)分享，老師(shi)引導

二、干將
本講目的：讓學員明白領導者的核心；讓學員理解領導的兩大任務；讓學員自己領悟領導者的角色；讓學員感悟領導的五大行為和十大使命，并運用實踐。
1、領導者的核心
2、領導兩大任務
3、故事案例分享
4、領導角色定位
5、領導五大行為
6、領導十大使命
7、大型體驗領導
8、學員(yuan)分享研討

三、精兵
本講目的：讓學員感悟人生的當下結果都是自己的思想呈現；讓學員充分理解信念系統的打造；讓學員對信念系統的每個環節進行體驗感悟；讓學員理解領導者的艱難并與領導者同舟共濟，提升團隊的凝聚力和責任擔當；同時感恩公司感恩領導感恩家人。
1、人生之負能量
2、思想決定結果
3、信念系統體驗
4、人生成長法則
5、目標建立步驟
6、大型體驗責任
7、學員分享感悟
8、感恩體驗環節
9、相(xiang)(xiang)親相(xiang)(xiang)愛(ai)一(yi)家人

四、能力
本講目的：讓學員掌握人最基本的溝通能力，學會表達，學會公眾演說；讓學員通過故事分享執行的定義，并學會執行的兩大工具。
1、溝通
溝通目的
溝通手段
溝通基礎
說服三大方式
思想情感表達
現場演練體驗
2、執行
時間四大象限
時間管理工具
管理之PDCA
執行案例分享
課程所(suo)需(xu)道具：白板一(yi)塊(kuai)（1.5米寬）、白板筆藍、黑、紅各一(yi)盒(he)，大(da)白紙15張，眼罩每人一(yi)個，氣球(qiu)一(yi)包(bao)，一(yi)次性水杯10個，3米長直棍(gun)，木板（老(lao)師(shi)準備）優秀學員(yuan)獎勵禮品（舉辦公司自定），結業證書(shu)每人一(yi)本，主持人兼助教一(yi)名，放音樂一(yi)名。

五、畢業典禮
本環節目的：激發學員榮譽，讓學員收獲榮譽，感恩公司，感恩一切。
1、團隊第一名頒獎
2、卓越領導者頒獎
3、學員畢業(ye)證(zheng)頒獎(jiang)

卓越領導力提升課程培訓