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中國企業培訓講師
讓業績說話——打造游戲式積分制管理模式
 
講(jiang)師:譚文(wen)平 瀏覽(lan)次數(shu):2562

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:譚(tan)文平    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

積分制管理模式課程
 
課程背景
【企業管理遇到的問題】
1、 員工薪資越來越高,工作熱情不升反降;
2、 福利待遇一刀切,金錢激勵效果差;
3、 有制度難執行,人力資源內耗嚴重,優秀員工留不住,忠誠員工心已死;
4、 各種待遇大鍋飯,干多干少表現好壞沒有太大差別,特別是各種福利人均的分配,根本沒有起到調動員工積極性的作用
5、 暗箱操作,特別是年底發紅包,不發不行,發吧,又不敢公開發,只能暗地里發,一個紅包調動一個人的積極性,影響一大片人的積極性
6、 企業沒有給員工歸屬感、員工看不到遠期利益。
 
【問題背后的原因是什么?】
1、 企業沒有建立一套短期、中期、長期持續可行的激勵機制,激勵的本質是員工利益的再分配,讓員工價值=價格,最終誰創造價值,誰分配利益,形成貢獻差距=利益差距
2、 企業沒有好的管理工具,好的工具方法因為理解不到位跑偏了,沒有達到預期的效果;
3、 企業在變革的過程沒有持續堅持!沒有在堅持中做到“先僵化,后固化,再優化”
那么,激勵怎樣才給力?激勵下屬的“便宜”手段有哪些?
企業雇傭的不是一雙手,而是一個人,這個人是否足夠積極主動,對個體績效、團隊績效、企業績效會產生大不相同的結果。當今企業員工的管理不能只停留在獎錢、罰錢的手段來提高積極性、主動性。必須通過一套與時俱進的,符合新時代員工行之有效的管理方法,那就是快樂積分制管理。
 
課程收益
1、 把每一分錢都用在刀刃上;
2、 真正提高企業業績與提高員工幸福指數的*實踐;
3、 讓員工的精神需求得到認可與滿足;
4、 培養員工良好的工作與生活習慣;
5、 讓優秀員工得到真正的尊重與認可;
6、 解決各類福利、獎勵的平均分配形式;
7、 鑒別哪些員工是真正優秀的、愿意付出、最有創造力和執行力的員工; 
8、 留住公司的核心人才,解決人才流失率增加的問題;  
9、 解決員工做好人、做好事,主動付出、額外付出的問題;  
10、 打造健康的企業文化,打造員工的榮譽感與羞恥心;  
11、 將績效考核結果與過程納入積分系統,實現過程與結果的統一;
12、 將公司管理問題與積分掛鉤,通過積分傳遞管理要求,通過員工掙分解決管理問題;
 
課程大綱
第一模塊  管理的新挑戰:傳統管理模式已失效!
【小組討論】傳統的管理方式為什么得不到員工的認同?
1、 為什么8090 后花錢玩游戲上癮,卻厭倦能賺錢的工作? 
2、 游戲化的本質是什么?
3、 什么是游戲中的“PBL” 機制?
4、 人力資源管理中的牽引機制、約束機制、激勵機制、淘汰機制如何在積分中體現?
5、 如何利用人性來滿足員工的欲望并達成管理的目標及要求? 
 
第二模塊   積分制管理:未來管理的新出口
1、除了獎錢、扣錢,還有什么管理方式? 
2、 積分制管理的基本邏輯與框架 
3、 游戲式積分制管理模式的價值有哪些? 
4、 積分制有別于其他管理模式的巨大優勢是什么? 
 
第三模塊   積分制落地方案設計:公共積分項目
(一) 公共積分項目:A分、B分、D分、E分、設計
1、 游戲式積分制管理模型? 
2、 游戲式公共積分項目分類、操作模式及說明
3、 A分——制度積分
【課堂演練】A分——如何設計公司制度積分,確保員工遵章守紀
【課堂演練】A分——為提高員工出勤率,如何設計《員工儲蓄年假制度》
4、 B分——能力積分
B分的本質是人才能力盤點
B分積分項目規劃與案例分享
5、 D分——貢獻積分項目設計 
【課堂演練】D分——如何應用游戲中的“PBL” 機制,設計D分勛章等級
【課堂演練】D分——員工貢獻積分項目、積分標準規劃表
6、 E分——價值觀積分項目設計 
如何提煉使命、愿景、?價值觀
如何將企業價值觀轉化為積分量表  
【課堂演練】E分——企業價值觀積分項目、積分標準規劃表
 
第四模塊  分層分類的績效分設計(一人一表)
(一) 基層員工績效積分設計
問題研討:基層優秀員工畫像?
如何應用主基二元法做基層員工績效分
C1:基層人員績效等級與積分標準設計
C2:基層員工計劃/職責積分標準設計
C3:基層員工能力素質提升項目和積分標準設計
【課堂演練】FPI積分項目、積分標準規劃表
C分:管理層員工績效分設計
問題研討:企業需要什么樣的管理人員? 如何聚焦管理人員:定目標,追過程,拿結果,抓管理 
C1:管理人員績效等級與積分標準設計
C2:管理人員過程OKR管控與積分標準設計
C3:管理人員通用管理要求和崗位要求積分項目、積分標準設計
C4:管理人員能力素質提升項目和積分標準設計
【課堂演練】管理人員積分項目、積分標準規劃表
 
第五模塊  部門積分管控設計
1、 部門積分管控的范圍
2、 部門積分項目與公共積分和C分(一人一表)的區別
3、 部門積分管控的總額單個積分項目配分
【課堂演練】研發部如何設計部門積分項目
 
第六模塊 積分制結果的綜合應用六大模式
1、 員工積分四大賬戶:排名賬戶、消費賬戶、現金賬戶、股權賬戶
2、 積分的六大應用領域
應用一:積分結果與員工生活待遇類激勵
應用二:積分結果與員工旅游/活動類激勵:
員工快樂大會的準備 
員工快樂大會關鍵成功因素有哪些? 
員工對快樂大會的疲憊了怎么辦?
【課堂演練】如何舉辦人人向往的員工快樂大會
應用三:積分結果與員工生活待遇類激勵
應用四:積分結果與精神需求激勵:
應用五:如何設計員工積分商城(彈性福利)
案例分析:員工不愿意用積分兌換福利,問題到底出現在哪里?
1、 彈性福利體系現行的三種常見設計模式 
2、 積分福利商品的定價與兌換規則 
3、 員工積分兌換商品賬戶的設計 
4、 任務積分兌換卡、導師制積分兌換卡、日清積分兌換卡······· 
5、 捆綁式積分兌換福利的設計
應用六:積分結果與資格/晉升激勵
1、 任職資格等級晉升
2、 股權激勵對象資格
3、 合伙人資格晉級
應用七:積分結果與物質待遇激勵
1、 如何用員工積分排名進行年度調薪? 
2、 如何用員工積分排名發放年終獎? 
3、 如何用員工積分排名發放物資? 
4、 如何用積分評選優秀部門、優秀員工? 
5、 如何用積分管理進行股權激勵? 
 
第七模塊   游戲式積分管理的導入實施
【模板分享】游戲式積分實施導入計劃
 
第八模塊   游戲式積分制積分管理的八大核心問題
1、核心問題—關于老總如何認知積分管理的問題? 
2、核心問題—積分落地如何持續有效 
3、核心問題—實施積分管理實施落地應注意的事項 
4、核心問題—關于如何對待積分的合理性問題? 
5、核心問題—關于積分適用范圍的問題 
6、核心問題—關于積分使用效果的問題 
7、核心問題—使用實施積分管理擔心的問題 
8、核心問題——積分是否在一段時期進行清零的問題 
 
積分制管理模式課程

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