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中國企業培訓講師
縱橫控制法系列:如何減少壞賬風險
 
講師:李(li)林聲(sheng) 瀏覽次數:2547

課程描(miao)述INTRODUCTION

如何減少壞賬風險

· 技術總監· 品質經理· 高層管理者· 其他人員· 生產部長

培訓講師:李林聲    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

如何減少壞賬風險

課程背景:
針對現象:大家只重結果,不看過程,往往達不到預期的效果;企業有目標、老板有承諾,但重激勵卻沒好結果,重賞之下無勇夫。
本課程剖析了以上問題現象的根源,用大量的實際案例,既有理論,又有案例,既有工具,又有表格,詳細地闡述了如何用西方科學管理管中國企業的事,如何用中國傳統文化管中國企業的人,為學員破解制造型企業九大核心經營管理難題:
難題1:如何提升訂單準交率,和縮短生產周期
難題2:如何降低材料損耗,提升效率
難題3:如何提升產品品質,推動現場改善
難題4:如何提高執行力,推動問責文化
難題5:如何提高產量及人均工作效率
難題6:如何降低員工流失,調動員工積極性
難題7:如何提升采購及時率,減少停工待料
難題8:如何強化技術部門管理,為生產服務
難題9:如何(he)持(chi)續改善(shan)現(xian)(xian)場機、物、人,實現(xian)(xian)自働化和機器換人

課程目標:
培養人才:為企業培養內部咨詢師和企業控制系統設計師。通過“中國式精益管控法則:縱橫控制法”的現場訓練,使學員會用控制的眼光看待企業管理中的漏洞,直觀而深刻的了解管理中存在的實際問題。
獲得方法:使企業得到一套有效運行的控制模式。通過現場模擬演練,為學員提供企業運作環節失控點的分析方法,設計控制動作及解決方案。
提升業績:借鑒老師講解的方法,學員返回工廠進行實際實操,快速解決企業實際問題,有效提升生產管理效率。
拿來即用(yong):現場(chang)解答疑難問題,提(ti)供解疑方(fang)案。通過(guo)學(xue)員面對面交(jiao)流(liu),老師現場(chang)提(ti)供工廠(chang)疑難問題解決方(fang)案,工廠(chang)即可操作。

課程特色:
 課(ke)(ke)前深入調(diao)查(cha)學(xue)員(yuan)單位生產(chan)管理的(de)難點(dian)、疑點(dian),結合學(xue)員(yuan)單位的(de)情況,全程(cheng)(cheng)進行模擬式實操演練。結合主(zhu)(zhu)講老師二(er)十年的(de)寶(bao)貴咨詢實戰(zhan)經(jing)驗,課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)案例均是由主(zhu)(zhu)講老師親身操作,真(zhen)實可鑒;針對性(xing)設計以學(xue)員(yuan)企業為(wei)背景的(de)實戰(zhan)沙盤,消化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)知(zhi)識,讓學(xue)員(yuan)把(ba)錯誤犯在課(ke)(ke)堂(tang)里,把(ba)正確方法帶(dai)回去;分組研討、課(ke)(ke)堂(tang)演練,讓學(xue)習變成一個(ge)饒有趣味的(de)競賽。

課程工具:
《分段控制卡》 --- 原創
《縱橫控制(zhi)法的管理體系結構圖》  --- 原創

授課對象:
制造型企業董事長(chang)、總經(jing)(jing)理、副總、生產經(jing)(jing)理、PMC經(jing)(jing)理、技術品質經(jing)(jing)理等中高層管理人員

授課方式:
理論講解40%、案例分享40%、學員(yuan)互動與答疑20%。

課程大綱:
第一部分:縱橫控制法的概念
一、中國本土中小制造型企業生存狀況調查
1、中小企業老板、高層及中基層管理者的管理心態
 中小企業創業者五種特性剖析
 中小企業快速發展期的特點
 中小企業老板的管理心態
 中小企業中高層管理者的不良習性
2、中小企業內部管理現狀
 中小企業的組織結構狀況調查
 中小企業內控管理狀況調查
二、什么是中國式精益管控法則縱橫控制法
1、縱橫控制法的定義:縱管人橫理事,控數據制標準
2、縱橫控制法的管理體系結構圖詳解
3、縱橫控制法能解決管理九大核心問題
4、縱橫控制法能給企業帶來什么效果
第二部分:分段控制法的推行方法 
一、分段控制法的控制原理:細分出效率 
1、只管結果,不管過程 
2、控制過程,化整為零,分段控制
二、經典案例分析 
1、企業案例:為什么總體考核沒有用,而改為分段考核就有用 
2、生活案例:為什么單位劃小,控制就好
課堂討論:  --- 為什么重賞之下沒有勇夫?(拿錢說事不成事)
            --- 重激勵為什么沒有好結果?(畫的大餅不能吃)
三、分段控制法的控制要點 
1、把整體化為細節;
2、把責任進行分解;
3、讓行為受到控制。
四、分段控制法的實施方法  
1、方法:過程細化,環節分段
 --- 時間分段法
 --- 空間分段法
 --- 結果分段法
2、工具:分段控制法的實用工具《分段控制卡》
課堂演練:
1、老師講解《分段控制卡》實例;
2、學員分組填寫、討論《分段控制卡》;
3、老師抽樣點評 
課堂工具:
《分段控制卡》空白表格
第三部分: 實戰案例分享與剖析    
一、企業簡介:
XY機械制造有限公司
二、改革背景:
公司應收賬款達2億人民幣,其中超三個月的應收賬款達97.5%,造成資金周轉困難,也加大了壞賬的風險。
三、動作剖析:
如何用分段控制法進行應收賬款催款,減少資金周轉困難和壞賬的風險
1、動作1:空間分段(成立應收賬款攻關小組,將營銷部劃分為3個小組,任務到人,分別控制)
 業務小組劃分如下:業務一組、業務二組、業務三組。
 對每個小組的收款任務進行控制;
 細分業務員收款目標
2、動作2:結果分段(財務部協同營銷部每周六召開營銷部例會,并考核業務員任務完成情況,進行排名、獎勵、處罰,獎罰方案)
3、動作3:時間分段(以周、日為單位進行分段劃分,對整個收款進度進行控制)
 以日為單位對業務員的任務執行情況進行追蹤和分析;
 以周為單位制定和下達任務、對任務完成情況的總結;
 以月為單位對業務員進行評比,評出“收款之星”。
四、數據變化:
1.三個月內應收款金額下降1.3億;
2.應收款總額中超3個月應收款所占比例下降60%
第四部分:課堂互動與問題解答
一、課程總結 
一、課程總結 
1、分段控制法的控制原理
2、分段控制法的經典案例
3、分段控制法的控制要點
4、分段控制法的實施方法
二、課堂互動與問題解答:(精選2-3個問題)
1、學員提問:分小組討論提問內容
2、問題歸類:學員代表板書問題歸類,老師引導梳理問題類別
3、方案框架:老師引導式提出解決方案框架
4、方案細化:學員討論提出解決方案的改善動作
5、方案點評:老師點評學員的模擬改善動作
課程總結
課后免費微咨詢

如何減少壞賬風險


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