課程描述INTRODUCTION
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課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青年員工職業生(sheng)涯規劃(hua)課程
【課程背景】：
從學校到工作崗位，員工如何快速適應并規劃職業？
從思想到行動實踐，員工要具備什么樣的職業精神？
從自我到責任意識，員工如何發揮優勢，迎接挑戰？
從懵懂到職場精英，員工如何加速提升核心競爭力？
職(zhi)業(ye)規劃、角色轉(zhuan)變、職(zhi)業(ye)精(jing)神、責(ze)任意識、核(he)心競爭力(li)(li)等，是青(qing)(qing)年(nian)員(yuan)工(gong)必須提升和(he)(he)完善的系列職(zhi)業(ye)素養和(he)(he)工(gong)作(zuo)能力(li)(li)。良(liang)好的職(zhi)業(ye)素養和(he)(he)工(gong)作(zuo)能力(li)(li)是衡量職(zhi)業(ye)人(ren)成(cheng)熟度(du)的重(zhong)要指標，是青(qing)(qing)年(nian)員(yuan)工(gong)踐行的職(zhi)業(ye)精(jing)神和(he)(he)行為規范(fan)的內在(zai)要求。該(gai)課程(cheng)讓企(qi)業(ye)新生力(li)(li)量高標準、高起點、高績(ji)(ji)效地工(gong)作(zuo)，讓青(qing)(qing)年(nian)員(yuan)工(gong)在(zai)職(zhi)場感受(shou)到企(qi)業(ye)文化與企(qi)業(ye)正能量，以(yi)飽(bao)滿熱情面對工(gong)作(zuo)崗(gang)位，創造新業(ye)績(ji)(ji)、新未來，促進企(qi)業(ye)又好又快發展。
【課程目標】：
1、全面培養青年員工的職業意識、職業道德、職業心態和職業素養；
2、激發青年員工的工作動力，塑造自動自發的工作習慣和工作風格；
3、改變青年員工的心智模式，提升整個企業全員的職業化整體水平；
4、塑造青年(nian)員(yuan)工的責任意識，皈(gui)依團隊精神，追求卓越的人格品質。
【課程收益】：
1、全面提升青年員工自動自發性積極主動的職業化素養；
2、“為自己工作，為事業工作，為將來工作”的價值觀；
3、完成角色轉變，加快青年員工由個人向組織化的轉變；
4、圍繞企業目標和領導期望，輸出企業文化與職業精神；
5、塑造提升責任意識，確立青年員(yuan)工價值感和工作動(dong)力(li)。
【課(ke)程對象(xiang)】：企業新進員工、青年員工、儲(chu)備(bei)人員等。
【課程綱要】：
第一單元：職業規劃：心態轉變與角色轉換（認識）
1、石頭和佛像：認清自己是誰？
2、從大學到工作崗位，主動適應還是被動改變？
3、解析角色轉換過程的迷惑
4、快速讓自己融入企業的八大意識
5、認識自己-了解自己--評價自己--否定自己--重塑自己---超越自己
6、認識企業—了解企業—理解企業—支持企業強者宣言
案例總結：最受企業歡迎的人是哪些人員？
案例總結(jie)：角(jiao)(jiao)色(se)轉(zhuan)換與個人角(jiao)(jiao)色(se)定位（解析(xi)本色(se)、特色(se)與角(jiao)(jiao)色(se)）
第二單元：職業動力：明確崗位價值，找到工作動力（認知）
1、自知能力：本我、自我和超我（SWOT職業能力分析）
2、時間推算：你的工作時間和崗位價值匹配
3、職業價值：人為什么而活？為什么而工作？
4、目標：你到底想要什么樣的生活？
5、九型人格測試：如何進行自我剖析
6、五球平衡才是人生價值的平衡
案(an)例分(fen)析：員工如何做到不抱(bao)怨？（怨天尤人與杞人憂天）
第三單元：職業精神：8個轉變，塑造核心競爭力（認可）
1、變小我為大我（大家、大器、大度、大為 ）
2、變被動為主動（主動做事，能動思考）
3、變痛苦為快樂（克服困難、忘記痛苦、直面挑戰）
4、變學歷為學力（學習力是21世紀最重要的能力）
5、變過程為成果（以目標為導向，為結果而努力！）
6、變說功為做功（說我所做，做我所說）
7、變失望為希望（找準興奮點，選準切入點，瞄準結合點）
8、變埋怨為感恩（滿懷感恩之心；滿懷感激之情；滿懷感念之愿）
案例：唐僧師徒西天取經成功，靠的是什么？
（企業的(de)(de)最高(gao)愿(yuan)景與個人的(de)(de)職業價值的(de)(de)有效結(jie)合）
第四單元：責任素養：職業目標化，目標職業化（認同）
1、員工的眼高手低通病：缺乏責任意識的后果
2、責任型的思維：我的地盤我的責任
3、追求卓越：不是99%，而是100%
4、建立目標意識：日清日高（結）工作法
5、誠信為本：做到有始有終，一諾千金
6、每日一思：自我肯定和自我否定
視(shi)頻分享(xiang)：《他們曾經是笑話(hua)(hua)，現在是神話(hua)(hua)》
青年員工職業生涯規劃課程
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