TTT金牌培訓師實戰特訓營
講師：李青剛 瀏覽次數：2580
課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
TTT金牌培訓師課程
【培訓收獲】：
1、貼合量化教學模式，建立1+1學習伙伴機制，終身輔導學習；
2、講、演、練、編、評五位一體實踐教學，從內到外角色蛻變；
3、導師“言談舉止+身體力行”傾囊相授式的工具化模仿教學；
4、培訓現場精心打造20門以上課程大綱，所有學員共享使用；
5、課后試講1+1+N系統點評，全程錄像供學員后期回顧轉化；
6、特訓營課程結束后，導師提供免費輔導和復訓，跟蹤式指導；
7、提供崗位資格認證，構建企業內部學習型組織建設平臺方法。
【課程對象】：
企業管理層；銷售崗；社會培訓師；內訓師；培訓管理崗等。
【課程簡綱】：
第一單元 角色適應--內訓師壓力轉換與怯場克服技巧
1、企業為什么需要內訓師？（內訓師角色定位）
2、你害怕什么？-內訓師緊張及壓力表現
3、內訓師減緩緊張情緒四大技巧
4、壓力轉換和緊張消解的四大方法
5、“記住學員、忘記自己”-克服怯場七個策略
6、內訓師在學習型組織中的關鍵價值
（1）發動機功能--激活團隊，釋放潛能
（2）交換機功能--交換知識，角色賦能
（3）復印機功能--對標歸納，提升效能
7、經典案例：《國王的演講：一次演講，拯救一個國家！》
第二單元 首尾開合--魅力演講的精彩開場與完美收尾
1、讓別人喜歡你-開講介紹（標準步驟）
2、內訓師開場自我介紹的三大禁忌
（1）自殺式開場 （2）自夸式開場 （3）偏離式開場
3、公眾演講必須掌握的六種導入方式
（1）角色游戲 （2）故事案例 （3）行業數據
（4）名人名言 （5）互動視頻 （6）問題設疑
4、演講完美收尾的五項手法（案例演示）
（1）總結式收尾 （2）懸念式收尾 （3）呼應式收尾
（4）激勵式收尾 （5）展望式收尾
5、演講收尾的三大禁忌（場景演示）
（1）倉促式收尾 （2）無尾式收尾 （3）消極式收尾
6、視頻分享：《三分鐘震撼心靈的演講》
7、研討思考：開頭和結尾使用了哪些技巧？
第三單元 身姿呈現--內訓師標準肢體語言職業化訓練
1、內訓師標準站姿訓練（4個標準演練）
2、內訓師標準行姿訓練（現場逐一指導）
基本要求：方向明確，步幅適度，速度均勻
重心放準，身體協調，造型優美
3、內訓師標準身姿技巧（舉手投足系列演練）
4、演講過程中位置移動技巧（3-5-3移動法或菱形移動法）
5、內訓師手勢運用技巧訓練（5個標準手勢應用）
6、5分鐘迷你演講演練（運用以上技巧）
第四單元 能力萃取-崗位經驗萃取的七大專業能力開發?
1、如果崗位經驗是一座“礦”，內訓師如何賦能與別人？
（1）識礦--概念認知 （2）選礦--選題定位
（3）找礦--案例設計 （4）煉礦--經驗提煉
（5）比礦--方法轉換 （6）賣礦--工具賦能
2、基于課程目標及課堂手段的萃取能力
（1）基于案例 （2）基于問題 （3）基于項目
（4）基于實踐 （5）基于團隊
3、崗位經驗萃取五大能力要求
（1）隱性經驗顯性化 （2）顯性經驗標準化 （3）碎片經驗結構化
（4）個性經驗共性化 （5）成果經驗復制化
4、內訓課程四大知識萃取勝任能力
（1）素養萃取-學為人師，身正為范，自我修煉（企業內訓師10大職業化）
（2）內容萃取-系統架構，成果導向，實效落地（崗位經驗轉化“四大因子”）
（3）方法萃取-生動表達，靈巧設計，技法適宜（內萃型經驗+外萃型經驗）
（4）邏輯萃取-針對需求，明確目標，層次清晰（內訓課程“五步演繹法”）
5、如何“轉化”經驗，“賦能”學員？
（1） 5-3-1行動演繹法（5個知識點，3個重點，1個核心點現場互動）
（2）5大關鍵詞演繹法（收尾各1詞，中間3個邏輯并列詞，案例串聯）
（3）總分總三步演繹法（總況1步到位-并列3或4層呈現-升華1段總結）
（4）21天習慣演繹法（1個規劃表單+7天詳細步驟+21天重復復制落實）
6、崗位經驗結構化萃取三大步驟
第一步：列出問題要點，收集信息并羅列關鍵信息（抓關鍵詞）
第二步：分層分類匯總，圖示將問題關鍵分門別類（圖示工具）
第三步：概括解決措施，尋找共性概括出問題結論（提綱挈領）
7、崗位經驗萃取的六大結構化開發工具
（1）邏輯樹圖 （2）甘特圖 （3）魚骨圖
（4）流程圖 （5）金字塔圖 （6）思維導圖
第五單元 課程開發-以成果為導向的實戰課程能力演繹
1、內訓課程“萃取-開發”五步法
2、基于崗位經驗的課程開發四大關鍵技巧
（1）標題：切中要害，精準明確，個性創意，反復斟酌
（2）篇章：同頻認知-觀點認可-行動賦能-能力激活
（3）內容：邏輯循環，案例嵌入，工具列舉，方法呈現
（4）版式：客戶角度，專家水準，統一標準，統一風格
3、成果導向培訓課程十大演繹方法
（1）開場反思 （2）困境研判 （3）現場模擬 （4）關鍵解析
（5）學習思考 （6）案例分析 （7）案例推解 （8）能力萃取
（9）角色體驗 （10）成果總結
4、以成果為導向的課程演繹四大技法
（1）說明--道具演示法 （2）探討--案例討論法
（3）啟發--游戲體驗法 （4）鞏固--實操演練法
5、現場演繹-內訓課程現場提問的8大策略
（1）以開放式的問題為主 （2）提前收集問題現場問
（3）一次只問一個新問題 （4）描述問題讓學員思考
（5）歡迎每個學員的答案 （6）提問要借助身行走位
（7）確認和引導學員作答 （8）不要突然點殺式提問
6、課程現場演繹中如何隨機應變？
（1）現場演繹-處理學員現場提問的選擇方案？
（2）現場演繹-課堂如何處理棘手的情況？
（3）現場演繹-課堂中如何應付學員抱怨？
7、5分鐘迷你演講話題試講演練
（1） 破窗理論 （2） 鯰魚效應 （3）荷花定律 （4）蝴蝶效應
（5）鱷魚法則 （6）青蛙現象 （7）墨菲定律
8、精美PPT制作的八大技術方法
理念1：精心策劃，優質PPT的源頭！
理念2：美感設計，讓學員印象深刻！
理念3：講演結合，濃縮的才是精華！
理念4：大圖大字，可視化直觀呈現！
理念5：動畫設計，課件自動化展示！
理念6：圖表圖形，是講好的的經脈！
理念7：聲情并茂，課件可以立體化！
理念8：精心備課，課件可以當主角！
現場演練：課程大綱及PPT制作開發
第六單元 出口成章--魅力口才感染力與表達力訓練?
1、如何從語言開發角度理解“授人以YU”？
（魚、漁、語、遇、宇、欲、育、譽、娛、馭）
2、魅力口才感染力的四大因子：
（1）新知--滿足觀眾對新知探索；（2）哲理--完成觀眾的思維升華；
（3）案例--對標觀眾的鳳凰展翅；（4）情感--激發觀眾的情感共鳴。
3、精彩演講語言四大感染力
（1）言之有神-專業風范（邏輯、條理）
（2）從容不迫-氣定神閑（自然、自信）
（4） 談笑風生-眉飛色舞（幽默、創新）
（4）手舞足蹈-神采飛揚（魅力、眼神）
4、魅力口才中的“抑揚頓挫”語句訓練
5、魅力口才語速練習：（1）足氣訓練 （2）初級訓練
（3） 中級訓練 （4）特色訓練 （5） 瘋狂訓練
6、感染力語言豐富技巧特殊訓練
7、出口成章的演講語言速成訓練
8、視頻分享：震撼世界的演講：《夢想》
第七單元 魅力呈現--演講呈現能力展示及1+1+N點評?
1、結合本崗位，根據自擬課綱或自定課題開發課程；
2、課程有主題、有案例、有道具、有開始、有結尾；
3、精心準備，演講過程必須引用10種以上授課技巧；
4、演講中必須使用精心制作的PPT，不能信口開河；
5、每位學員必須參與試講，授課時長不少于6分鐘；
6、試講過程由對應伙伴錄制視頻，即時上傳微信群；
7、導師現場填寫評議表，考核打分并現場點評公布。
TT金牌培訓師課程
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