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培訓方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、現場聯系及游戲活動。
培訓目標：
1. 了解金字塔原理并能把金字塔原理和PPT的構建相結合
2. 怎樣快速的把要表達的眾多信息，規劃成帶有邏輯關系的PPT結構
3. 學會"以觀眾為本"制作PowerPoint
4. 了解演示文稿應該對哪4個方面進行設計
5. 靈活運用商務PPT在設計中的6個原則
6. 演示文稿的大綱區、幻燈片編輯區和備注區應該怎樣協調配合
7. 怎樣提升幻燈片中的效果表現力
8. 了解演示文稿的母版和模板的關系是什么
9. 掌握演示文稿放映的技巧和經驗
前. 言：
培訓、報告 、演講、會議 、推銷、談判，我們需要制作PPT進行演講和展示。通常的方法是：接到任務，隨便找幾個接近的模板，復制Word材料，調整自己看不下去的內容，爭取蒙混過關。這樣做出來的PPT通常目標不清，結構混亂，展示不力。很難引起別人的注意，打動別人。
很多人做演示文稿只注重幻燈片本身的效果，以為找到了好模板和模型就是好的幻燈片，從沒有考慮演示文稿的邏輯結構是否完整，思維是否縝密。
演示文稿的制作需要從搭建結構開始，一個優秀的演示文稿首先是有一個好的邏輯結構，然后才是設計精良的幻燈片。也有說法把演示文稿的應用稱為“編、導、演”的過程。
本系列課程從搭建PPT結構開始講解（1天課程），即為“編劇”的過程，然后再進行幻燈片的效果設計的講解（1天或2天課程），也就是所謂“導演”的工作。只有通過這種系統的學習，才能真正做出優秀的演示文稿。
敬請帶著您PPT中遇到的難題，步入博思嘉業10月19日培訓現場，與實戰派培訓專家高女士現場對話！
課程要點：
《商務PPT結構設計與策劃》主講：高女士（10月19日）
一、金字塔在PowerPoint中的運用
1. 金字塔原理
1). 各種思想觀點進行分組
2). 金字塔的形成
3). 金字塔中的思想觀點三個原則
2. PowerPoint中的金字塔
1). 文本幻燈片應只包含最重要的、經過適當分組
2). 和總結的思想觀點，敘述時應盡量簡潔
3). 演示應使用各種圖表作配合
4). 演示反映經過深思熟慮的概要性結論
二、建構PowerPoint 結構框架
1. 如何自上而下的確定PPT結構
1). 自上而下
2). 結論先行
3). 邏輯清晰
4). 結構簡單
案例：如何策劃ppt結構（從目錄，到過渡頁、正文頁、片尾等一套完整的PPT架構。）
2. 如何自下而上的確定PPT結構
1). 思維導圖的運用
2). 利用信息確定主題
3). 自下而上的建立PPT結構
案例：如何自下而上的確定PPT結構（從要表達的觀點和數據開始規劃完整的PPT架構。）
三、PowerPoint 的設計思路
1. PPT的設計要求：
1). 讓觀眾賞心悅目；
2). 讓觀眾產生好感；
3). 贏得觀眾的信任；
4). 贏得成功的機會。
2. PPT的設計思維模式：
1). 要"雙贏"不要"搞定"
2). 要"目標"不要"問題"
3). 要"愿望"不要"抱怨"
3. ppt 的設計原則：
1). 多余文字，ppt的天敵；
2). 簡潔，成就精品；
3). 效果為王，ppt也可以是主角
4). 如何策劃ppt主題：（關于ppt的片頭動畫和封面）
5). 了解聽眾
6). 了解自己
7). 目標清晰
4. 如何策劃ppt開頭（用PPT打動客戶：講個好故事 ）
1). 啟（S）：選擇切入情景
2). 承（c）：關聯主題沖突
3). 轉（Q）：問題提出疑問
4). 合（A）：方案闡述回答
5. 如何策劃ppt結尾
1). 演示的結束需要學會高度的濃縮和升華
2). 更是對全篇文章中心的回顧和反思
3). 也是后續行動的指導和思考
一、講師背景
國家高級人力資源管理師，經濟學學士，工商管理學士，國內多家培訓機構特約講師，十四年職業生涯，十年從事企業培訓及HR工作。被多家企業和多家媒體評為“卓越管理者”。
高老師在職場起步并成長，通過自身的不斷學習、總結、完善、突破，成長為企業高級管理者和培訓講師，從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺，迄今已有10年的授課（企業內訓和公開課）經歷，授課的足跡遍布全國各地。
十余年的培訓經驗，靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。
二、主講課程
《搭建邏輯框架 實現有效表達——商務PPT結構搭建》、《專業述職 成就未來》、《邏輯思考，有效表達——金字塔和思維導圖》、《打造個人品牌，做自己的職場專家-職業素養教育》
三、授課風格
理性之感化：結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享，著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰練習，增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。
用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍，達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。
四、服務客戶
江(jiang)蘇昆山大(da)禹(yu)SNT電(dian)(dian)梯(ti)（韓國企(qi)業(ye)）；南(nan)京博西華(hua)(hua)家(jia)(jia)電(dian)(dian)（德國企(qi)業(ye)）；蘇州(zhou)賽默飛(fei)世(shi)爾；江(jiang)陰貝卡爾特；中國科(ke)學(xue)院化學(xue)研究所； 青(qing)島啤酒(jiu)；農業(ye)銀(yin)行(xing)；工(gong)商(shang)銀(yin)；、建設銀(yin)行(xing)；浦發銀(yin)行(xing)、包商(shang)銀(yin)行(xing)、南(nan)京天目湖(hu)旅(lv)游、中國聯通、、維多利(li)集團、勝利(li)煤礦、內(nei)蒙古財經大(da)學(xue)、內(nei)蒙古大(da)學(xue)、樂(le)享小鎮、世(shi)紀搖籃、森佩富萊、啟東韓華(hua)(hua)、納(na)鐵福、昆山稅(shui)務、蘇州(zhou)施耐德、上海(hai)科(ke)世(shi)達-華(hua)(hua)陽、山東愛地(di)高(gao)分(fen)子(zi)、安(an)瑞索思(si)廣告、寧波天合、日立電(dian)(dian)梯(ti)、富士醫療器械、依必安(an)派特、博世(shi)西門子(zi)、聯合汽(qi)車電(dian)(dian)子(zi)、通領汽(qi)車飾(shi)件、永誠保險、和旭電(dian)(dian)子(zi)、常(chang)州(zhou)科(ke)勒、亞(ya)進實業(ye)、科(ke)尼起重機(ji)、鷹革(ge)沃(wo)特華(hua)(hua)、全(quan)川電(dian)(dian)機(ji)等等數百(bai)家(jia)(jia)企(qi)業(ye)。