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 國家軟考軟件設計師培訓班

培訓時間：線上4天+6晚(wan)沖刺 3.23-24 3.30-31

一、培訓收益
通過此次課程培訓，可使學習者獲得如下收益：
1.能力提升：通過學習使學員掌握軟件架構設計的基本理論和方法，掌握架構設計的具體過程，提交物的格式。掌握常見系統模式的設計方法和技巧，可以根據項目的實際情況，更好的進行架構設計；
2.以考代評：考試通過獲得相應級別的職稱資格；
3.升職加薪：在79%的軟件行業雇主更傾向有證的員工，軟考證書也會成為衡量員工的IT項目管理能力的標準，會給予漲薪或獎勵，同時也是企業內部升職的條件之一；
4.入專家庫：具有中級專業技術職稱或同等專業水平且從事相關領域工作滿8年，或者具有高級專業技術職稱或同等專業水平可進入評標專家庫；
5.積(ji)(ji)(ji)攢(zan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)：可積(ji)(ji)(ji)攢(zan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)，用于北京、上海等(deng)城市積(ji)(ji)(ji)分(fen)落(luo)戶(hu)及辦理工(gong)作居住證；

二、培訓特色
1.多元服務：提供面授、在線學習、群體互學、專家答疑等。
2.資料最全：最全、*、最準的輔導資料。
3.預測最準：每期考前輔導提供預測，均能覆蓋2/3內容。
4.實用有效：經典案例與答(da)案，獨特的類比答(da)題法。

三、課程大綱
考試概述
1.系統架構的概念及其發展歷史
2.系統架構師的定義與職業素質
3.系統架構師(shi)知(zhi)識結(jie)構

操作系統
1.操作系統基本知識
2.進程管理
3.存儲管理
4.文件管理
5.作業管理
6.設備管理

數據庫系統
1.數據庫設計
2.規范化理論
3.完整性約束
4.并發控制
5.備份與恢復
6.分布式數據庫
7.數據庫優化
8.NoSQL
9.數據倉庫
10.數據挖掘

計算機網絡
1.七層模型
2.標準與協議
3.規劃與設計
4.無線網
5.接入與存儲
6.Raids
7.IPv6

企業信息化
1.基本概念
2.政府信息化與電子政務
3.企業(ye)信息化與電子商務

軟件工程
1.開發方法
2.開發模型
3.開發過程
4.面向對象
5.UML
6.需求工程
7.系統設計
8.軟件測試與調試
9.系統運行與維護
10.CMMI

設計模式
1.設計模式概述
2.創建類設計模式
3.結構類設計模式
4.行為類(lei)設計模式

項目管理
2.范圍管理
3.時間管理
4.成本管理
5.質量管理
6.配置管理
7.風險管理
8.項目管理工(gong)具

軟件架構設計
1.基本概念
2.軟件架構風格
3.體系結構設計
4.表現層框架設計
5.中間層架構設計
6.數據訪問層設計（持久層架構設計）
7.數據架構規劃與設計
8.軟件架構評估
9.常見技術與模式

信息系統安全
1.安全屬性
2.安全體系架構
3.安全體系設計
4.加密技術
5.信息安全保障
6.網絡攻擊
7.常見技術
8.病毒與木馬

系統可靠性分析與設計
1.基本概念
2.系統可靠性建模與分析
3.容錯技術

法律法規
1.著作權保護
2.知識產權人
3.侵權
4.標準化
5.其他法律法規

數學與經濟管理
6.圖論
7.線性規劃
8.不確定型決策
9.風險決策
10.狀態轉移矩陣
11.數學建模

案例分析模塊
1.案例分析題概況介紹
2.講解案例分析題目解題思路、方法和技巧
3.以歷年真題(ti)為例具(ju)體介紹答題(ti)方法

論文寫作
1.論文考試大綱
2.論文寫作格式
3.論文答題步驟與技巧
4.論文摘要及正文寫作
5.論文寫作評分標準
6.論文(wen)參考模(mo)板

總結
1.總結答題技巧與方法
2.備考思路

四、授課專家
張老師 副教授 北京航空航天大學碩士畢業。主要專業特長包括軟考項設計師架構師及項目經理考前培訓，IT項目管理、IT規劃、ICONIX、Scrum等項目管理過程并熟練應用，擅長UML建模，MVC，設計模式，架構思想等領域。從事IT行業10年以上。多年項目管理經驗，千人教育培訓經驗，百人團隊管理經驗。
王老師  著名軟考輔導名師、信息系統項目管理師、PMP、ITIL講師（APMG全球認證授權講師），從事多年的IT服務管理工作，擁有豐富的ITIL運維及落地項目經驗，曾作為項目經理帶領團隊為銀行、保險公司、軍工單位等企業實施ITIL落地項目，講課風趣幽默，深受學員喜愛和好評。
陳老師  國內知(zhi)名(ming)信息化(hua)專家，主持多(duo)項信息化(hua)頂層設(she)計(ji)項目(mu)。擁有10年軟件研發與(yu)信息化(hua)總體策劃經(jing)驗(yan)。對信息化(hua)需求分(fen)析、信息化(hua)發展戰略(lve)規劃設(she)計(ji)有獨特(te)的(de)認知(zhi)和經(jing)驗(yan)積累。

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