課程描述INTRODUCTION
全面領導力提升
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
全面領導力提升
*管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業,60%~75%的員工會認為在他們工作中,*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出:在*不稱職的經營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業來說也是同樣的問題。
本課程(cheng)以中國(guo)傳統文化為核心(xin),結合(he)先進的管理技術,從管理的原則、方(fang)法、能力三個方(fang)面系統的學習提高(gao)中高(gao)層(ceng)管理人(ren)員的綜合(he)領導素質(zhi)。
課程收獲
■了解領導者在企業管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
■認識管理下屬正確工作態度的重要性;
■學習掌握卓越領導的方式和方法:
■學習如何培養下屬、合理授權;■
■理解如何組建團(tuan)隊(dui)、達成管理目標
培訓對象:
企(qi)業副(fu)總、各部門經(jing)理(li)(li)(li)、主管(guan)(guan)、各級中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員、新提拔的(de)、從(cong)專業人(ren)才轉型到管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)、進一步想提高(gao)(gao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)績效(xiao)的(de)、晉升到高(gao)(gao)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)以及其(qi)它預備管(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員。
培 訓 提 綱
第一章、為什么要管理心態
如何才能快速的提高下屬的工作績效?
如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?
如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任
管理者職業素養---培養員工良好的心態是管理的第一要務
心態管理有什么重要的作用
1、心態決定事情能否成功
2、心態決定工作的績效
3、良好(hao)的(de)心態 可以決定你的(de)命運
第二章、如何建設良好的工作心態
1、你是為自己工作還是為公司工作
應付工作還是全心工作
解決問題還是推托問題
承擔責任還是推托責任
2、主動積極,自信向上、面對現實
3、每(mei)天只要努力一點(dian)點(dian)
第三章.中高層經理的管理誤區
1、什么樣的管理是最適合企業的管理
只有找到最適合我們企業發展的管理模式,才能避免管理的盲目性
2. 管理、組織、領導三者的相互關系
管理者、領導者到底應該做哪些事?
管理者在組織中到底應該扮演什么角色?
給自己定位:到底是管理者還是領導者?
管理者和領導者到底有什么區別和聯系?
制度化管理與人性化管理如何結合?
3、中高層經理的角色認知
每天領導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
上級經常做了過多下屬應該做的事情
自己(ji)的事情又沒有時間做好(hao) 導致工作(zuo)績效不好(hao)、目標無法完成
第四章、領導力提升的技巧
分析討論:什么樣的領導是一個優秀的領導
(一)、領導權威的來源
領導力的八個素質特征
1、誠信(是建立信任關系的出發點)
2、專業能力(主要是方向和決策,是領導力的基礎)
3、關心、幫助下屬(從工作、生活體現、是領導力的源泉)
4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領導力實現的手段)
5、分享成功與失敗(是領導力的結果保證)
6、學習提高(是領導力長遠體現的根本)
7、精力和熱情(是激發下屬的發動機)
8、堅持 (是完成工作目標的基石)
(二)、領導方式
(三)、情境領導與四種領導風格
根據被領導者的具體情況決定不同的領導風格
告知式 推銷式 參與式 授權式
案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應該用怎樣的領導方法?
(四)、如何培養下屬
在優秀領導眼中下屬個個都是人才,在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋
培養下屬的最高原則是任用下屬的優點,而不是發現下屬的缺點
如何才能知人善用,如何才能人盡其才?
1、培養下屬有什么好處
2、培養下屬的顧慮
3、培養下屬的方法
4、培養下屬的原則
案(an)例分(fen)析:如何理(li)解(jie)因材施教的培養原則(ze)?
第五章、管理溝通與關系協調
管理溝通的技巧是領導最關鍵也是最重要的工作能力
沒(mei)有良好順暢(chang)的溝通 就(jiu)沒(mei)有良好的工(gong)作結果(guo)
一、什么是溝通 ?
溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解
有效溝通的三個基本原則是什么?
站在(zai)對方的(de)立場(chang)上(shang)原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze) 時(shi)間(jian)及(ji)時(shi)性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze) 主動性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)
二、溝通的特性
雙向反饋是溝通的基礎
不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
*式的溝通是什么模式?
日本式的溝通是什么模式?
中國式的溝通是什么模式?
與上級領導的溝通是什么模式?
與下屬的溝通是什么模式?
溝通(tong)的(de)效果比(bi)有道理重(zhong)要(yao)
三、管理溝通的種類及形式
管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用
非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假
案例(li)分析(xi) 、討(tao)論 錄像分析(xi)
四、溝通的步驟
五、九型性格分析與溝通技巧
1、九型人格的解析:
■完美主義者
■幫助者
■成就者
■悲情浪漫者
■觀察者
■忠誠的懷疑論者
■樂觀主義者
■領導者
■和平者
九個型號性格描述、形象氣質、行為表現、深層動機、代表人物、溝通形式
2、九型人格的自我認知與發展
■自我測試---通過表格測試性格類型
■對號入座---參加者表白自己的型號
■性格識別---通過提問探索對方的性格
■自我發展—如何更好的完善、發展自我
3、九型人格的溝通技巧:
■九種性格的行為特點分析
■九(jiu)種性格的(de)溝通應(ying)對(dui)方式
六、 溝通的方向
管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
案例討論:對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦?
上級對你的報告有反對意見 你怎么辦?
如何「處理下級越級向你匯報」?
如何「處理部屬的過失行為」?
如何「處理上司調派自己部屬工作的情況」?
如(ru)何「面(mian)對有能力但不聽(ting)話的部屬(shu)」?
第六章、 高績效團隊的建設
一、什么是團隊
1、認識團隊(1+1=?)
2、團隊與群體的區別
3、團隊行為曲線
討(tao)論:請分(fen)析團隊與群體之間*的(de)區別(bie)是什么?
二、高績效團隊的特征
1、明確的目標 (目標從哪里來?企業目標和個人目標如何統一?)
2、相互信任 (信任的基礎是什么?如何建立?)
3、關心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?)
4、溝通良好 (如何才能有效的溝通?)
5、分工與授權 (在具體工作中如何操作?)
6、合理的激勵 (沒有足夠的條件怎么辦?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
8、融洽的團隊氣氛 (用什么方法培養良好的工作氣氛?)
案例分(fen)析、討論(lun):大雁的故(gu)事給(gei)我(wo)們什么啟(qi)示?
三、高績效團隊的成員
1、如何選擇團隊的成員
2、團隊成員的關系如何協調
3、如何解決成員的沖突
案例分析、討論(lun):團隊的成員(yuan)能力不足應該(gai)如何處(chu)理(li)
第七章、激勵管理
低效率靠管理,高效率靠激勵
一、激勵的誤區
二、激勵的四原則
公(gong)平原則、系統原則、時機原則、清晰原則
三、激勵的方法
1、信任 認可- 表揚-賞識 (如何培養對工作的成就感?)
2、承擔責任 (為什么要為下屬承擔責任)
3、關心、幫助團隊成員(工作與生活如何協調?)
4、薪水與升遷 (物質基礎還要有保障)
5、工作興趣 (如何才能把工作當成是一種興趣?)
6、合理的制度 (公平、公正、公開)
7、工作氣氛 (是一種軟化劑)
8、企業(ye)目(mu)標與使(shi)命 (最終的解決方案)
全面領導力提升
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