課程描述INTRODUCTION
安全管理培訓課程班
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全管理培訓課程班
課程背景:
當把人的生命比作是“1”時,那么工作、生活、家庭、金錢等都是在“1”后面加的一個一個的“0”,后面加的“0”越多,說明事業越成功、家庭越幸福。倘若人的生命這個“1”不存在了,后面加再多的“0”還有什么意義呢? 以人為本,如果人都無法保障,那么“本”也就沒有了,本者根也 我們可能聽到過非常非常多關于“人如何重要”、“安全如何重要”、“健康如何重要”的真情表達,然而要如何才能真正“保住人”、“保證安全”、“保證健康”呢?這才是我們需要深入研究的課題。 成語“人財兩空”、“人財兩旺”從正反兩方面論證了人的安全、健康的重要--這是古代。 中國作為世界制造大國,大大小小的企業有幾十萬家,從業人員上億;然而中國的工業水平、管理水平又和先進國家相比有不小的差距,所以每年大大小小的、各種性質生產安全事故不斷……不幸的人、不幸的家庭逐年增加。何其不幸!!! 為此國家制定了關于“安全生產”的法律制度、管理條例;每個省、每個市、每個縣/區、每個鄉鎮/街道都設置“安全生產辦公室”,專門負責監督、稽核;ISO國際體系還制定專門體系制度--ISO14001、OHSAS18001--這是現代。 從古到今、從全世界、國家到地方……都在重視安全生產,而我們作為當事人、當事企業還有什么理由不去珍惜我們自己的安全呢? 有很多企業、個人也許都已經意識到了安全生產的重要。但是他們卻很可能不知道怎么預防、怎么保證、怎么急救?又也許他們很忙、很多各種困難、各種借口,所以他們敷衍、應付、不執行、不徹底、不全面、不正確…… 有鑒如此,本課程系統、全面、科學、深入的從“認識安全生產”、“重視安全生產”、“掌握安全生產”、“預防安全生產”、“執行安全生產”每個環節進行講解。從而希望給大家帶來一片“安全祥和”!!!
培訓收益:1.全面認識(shi)健(jian)康(kang)(kang)、安全、衛生(sheng)(sheng)的管理體系; 2.化(hua)難為易(yi)的現(xian)場管理體系; 3.提(ti)升全員(yuan)的健(jian)康(kang)(kang)、安全、衛生(sheng)(sheng)意識(shi)和(he)執行力; 4.建立(li)長治久(jiu)安的企業(ye)文化(hua)和(he)管理機(ji)制(zhi)。
課程大綱:
第一章 關注安全、關注健康、關愛生命
1、安全、健康之于國家,代表著一個國家的科技、經濟、生活水平的發展水平,是一個國家綜合指數非常重要的一個方面
2、安全、健康之于企業,輕則破財消災,重則廠毀人亡,企業主的一生心血付諸東流、鋃鐺入獄、萬劫不復
3、安全、健康之于個人,關乎生命的存在、人生幸福、家庭幸福
警鐘長鳴,我們必須:關注安全、關注健康、關愛生命
第二章 認識職業健康、生產安全
1、什么是職業健康
2、什么是生產安全
3、國際上關于職業健康、生產安全的法規、體系、規定
4、國家關于職業健康、生產安全的法規、體系、規定
5、認識誤區
第三章 排查安全隱患點的方法
1、生產安全及職業健康的核心點--人、物
2、以“人”的因素進行展開排查
現場互動:
A、請學員展開列舉所有威脅到“人”的工廠因素
B、請學員將威脅到“人”的工廠因素進一步展開到具體事項
3、以“物”的因素進行展開排查
現場互動:
A、請學員展開列舉所有威脅到“人”的工廠因素
B、請學員(yuan)將威脅到(dao)“人”的工廠因素進一步展開到(dao)具體(ti)事項
第四章 職業健康、生產安全的原則
1、堅持“安全第一、預防為主”的方針
2、堅持“健康第一、防護為主”的方針
3、消除隱患、事故苗子,預防為主
4、危害“職業健康”、“生產安全”的原因
1)人的因素
A、認識、意識因素
沒認識、意識/不重視
B、身體因素
精神狀態/身體狀況
C、行為因素
違章操作/違反勞動紀律/違反管理制度
2)物的因素
A、物料、輔料質量不合格
B、工具、設備質量、性能不合格
3)管理因素
A、沒有防護設施
B、沒有救護設施
C、環境不達標(噪音、輻射、刺激氣體、溫度、濕度、通風等)
D、沒有制度、規定
E、沒有教育、培訓、演習
互動:請學員以第三章所列舉的隱患點及展開(kai),現場討論進而總結出第四章內容(rong)
第五章 公司關于職業健康、生產安全的管理
1、制度建設
1)制定關于職業健康
2)制定關于安全生產制度
3)制定監督、考核制度
4)建立演練體系
2、硬件建設
1)按標準要求建立防護設施
2)按標準要求建立救護設施
3)按標準要求進行環境改造
3、制定目標、規劃、預算
1)中長期目標、規劃、預算
2)年度目標、規劃、預算
3)季度目標、規劃、預算
4)月度目標、規劃、預算
4、制定詳細、科學、全面的操作指引(SOP)
1)識別指引
2)判定指引
3)操作指引
4)救護指引
5、培訓、教育
1)外訓
2)內訓(三級教育、培訓)
A、全廠級
B、部門級
C、班組級
3)演練、宣傳
互動:請學員以第三章所列舉的隱(yin)患(huan)點及展(zhan)開,現場(chang)討(tao)論(lun)進(jin)而總結出第五章內容
第六章 個人關于職業健康、生產安全的學習、遵守建設
1、學習掌握要點
1)學習
2)多問
3)練習
4)實踐
2、遵守安全生產規則
安全三原則
3、積極參與教育、培訓、演習、演練
1)三級安全教育培訓
2)職業健康教育培訓
3)特種作業教育培訓
4、嚴格遵守規章制度及操作規范
1)五必須
2)五嚴禁
5、做好日常7S防止隱患、發現隱患
6、做到“三不傷害”
7、嚴格遵守安全警示標志提出的要求
8、嚴格正確佩戴、使用勞動防護用品
9、使(shi)用安(an)全(quan)裝(zhuang)置和(he)安(an)全(quan)設施的注意事項
四有、四必
10、嚴格遵守生產區域安全行走規則
11、開工前、完工后的安全檢查
12、必須掌握的技能及要求遵守
1)用電安全
2)防火安全
3)撲救火災安全
4)煤氣使用安全
5)防燙傷技能
6)預防滑倒、摔倒
7)噪音安全預防技能
8)光線安全預防技能
9)化學品安全使用技能
13、從業人員的權利和義務
1)八大權利
2)三項義務
3)其它權益
互動:請學員以第三章所(suo)列舉的隱患(huan)點及展(zhan)開,現(xian)場討論(lun)進而總結出(chu)第六章內容
第七章 保險及工傷等級劃分
1、工傷保險
2、職業健康限
3、意外險
4、工傷等級劃分
第八章 常見的事故現場急救演習、演練
1、火災消防
2、觸電
3、一氧化碳中毒
4、溺水
5、外傷
6、創傷
7、燒傷
8、毒害物中毒
9、中暑
10、墜落
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