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新生代員工激(ji)勵(li)管理培訓

課程背景：
“只有落后的員工管理，沒有永遠落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因為,當今新生代一代新型員工敢于挑戰權威和傳統理念，許多管理規則被他們打破。當今新生代一代新型員工涌入企業班組，他們具有鮮明的群體特征，新思維和新觀念正在挑戰傳統的管理模式，基層管理者們如何應對新生代員工的挑戰？這是管理者不得不面對和思考的新問題，也是必須交的答卷……
應對挑(tiao)戰(zhan)首先要(yao)打(da)破以往管(guan)理(li)工(gong)(gong)作的(de)常(chang)規(gui)。新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)是伴著物質(zhi)充裕成(cheng)長(chang)起(qi)來(lai)的(de)，經濟處境的(de)變化，自(zi)(zi)然(ran)影響到新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)一線員工(gong)(gong)對工(gong)(gong)作的(de)看法和價值觀，新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)員工(gong)(gong)以自(zi)(zi)我為中心、崇尚自(zi)(zi)由。但是，新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)員工(gong)(gong)又具有可塑性強(qiang)、容易被激(ji)發、興趣涉(she)獵(lie)廣泛、學習能(neng)力強(qiang)、自(zi)(zi)信和創新(xin)(xin)(xin)(xin)這些(xie)特質(zhi)。不斷打(da)破常(chang)規(gui)，給予新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)激(ji)勵(li)、平等、尊重(zhong)，創新(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)理(li)，才能(neng)打(da)造“精品(pin)”新(xin)(xin)(xin)(xin)生代(dai)(dai)(dai)團隊(dui)。

課程收益：
●學習認知新生代誕生的時代背景及新生代的特質，做到知己知彼
●學習認知新生代在職場上的特點以及修正管理者的對新生代的看法
●學會運用新生代管理的方法，有效地管理好新生代
●學會運用提升自身領導力的方式來帶領新生代
●學會運用文化引領以及氛圍打造的方法來帶領新生代
●學會運用同理心溝通的方式做好與新生代的溝通
●學會運用激勵的有效技巧與方法來激勵新生代
●學會分析新(xin)(xin)生代(dai)離職的(de)原因及運用有效的(de)留人方法(fa)來留住新(xin)(xin)生代(dai)

課程對象：企業中層管理者、部門主管、儲備干部、核(he)心(xin)骨干等

課程大綱
案例導入：某單位調研一線人員的狀況
第一講：走近新生代
案例分析：到點下班的00后讓主管抓狂
一、新生代誕生
1、歸類分析：時代造就的新生代
2、總結提煉：新生代的個性特征——真實、追優、靈敏、感性
3、歸類分析：新生代身上標簽
4、主題明辨：對新生代的誤讀
5、人才畫像：新生代追求的價值觀
6、尋根探源：新生代人格特質共性
視頻研習：關于新生代員工的論述
現場測試：不同年代人被罵反應
互動演練：分別寫出新生代十個優點和缺點
二、職場新生代
1、對比學習：“新生代”的優勢和挑戰
2、特征分析：新生代員工四種思維
1）擬成人化
2）極情體驗
3）松圈主義
4）一心多用
3、總結提煉：新生代最典型在職表現
4、主題明辨：對于新生代的負面看法
5、報告分析：新生代員工職業心態調查
6、客觀分析：新生代職場觀點調研
案例分析：00后職業觀白皮書
互動研討：新生代為什么而工作？
工具表單：新生代(dai)員工需求表

第二講：管好新生代
一、管理面臨挑戰
案例分析：管理自信如何被新生代清零
1、問題解剖：新生代管理的七個難題
2、觀點認知：新生代帶來了那些管理挑戰？
3、主題明辨：新生代能擔起重任嗎?
4、重要法則：新生代的管理六個禁忌
5、總結提煉：對待新生代的“三個轉變”
6、歸類分析：五多五少，管好新生代
案例分析：領導老王被新來的小劉懟了
互動研討：為什么新生代員工不好管
二、從剛性到柔性
1、實用方法：面對新生代管理的五個轉變
2、核心要領：柔性化管理的內涵
3、實用技巧：柔性化管理者自我修煉
4、工作方法：柔性化管理者行事原則
5、實用方法：管理新生代兩不兩善
6、管理絕招：3個方法管好新生代
案例分析：當新生代不好管時就不要管
 互動(dong)研(yan)討：新(xin)生代在(zai)職場中(zhong)關(guan)心什么

第三講：帶領新生代
一、帶人先帶心
互動研討：新生代找工作最關注神馬？
現場測試：新生代心目中的上司
1、人才畫像：優秀領導扮演好4個角色
1）布道者   2）傳播者   3）培訓師   4）鋪路者
2、歸類分析：不同等級領導管什么
3、實用技巧：不同領導類型對新生代影響
1）放任型
2）獨裁型
3）民主型
4、歸類分析：領導和管理者分四個層次
5、實用方法：管人管心的5大法則
6、實用方法：如何走進新生代內心
案例分析：新生代讓面試官填寫測評問卷
現場測試：領導風格自我測試
互動研討：我曾做過讓新生代最為感動的一件事
二、用文化引領
案例分析：新生代職場期望調研
1、管理絕招：什么樣的企業文化，適合管理新生代
2、方法實操：管理者如何做到“以心換心”
3、實用技巧：如何提高員工滿意度
4、實用方法：新生代追求的“五好”企業
5、方針指導：新生代管理新思維
6、管理絕招：九字真經帶好新生代
案例分析：新生代向管理者說的11句真心話
實戰演練：新生代(dai)喜歡的企業(ye)文(wen)化排序

第四講：贏得新生代
一、管理就是溝通
現場測試：與下級進行溝通的能力
1、實用技巧：新生代從被管理到自管理
2、方針指導：跟新生代溝通基本事項
3、方法實操：與新生代溝通五忌
4、管理工具：PAC溝通模式
5、實用方法：與新生代績效面談的藝術
6、實用技巧：掌握批評新生代技巧
案例分析：針對下屬遲到兩種批評方式對比
管理工具：防御性溝通與鼓勵性溝通
二、溝通善用同理心
案例分析：新生代喜歡的溝通方式
1、管理技巧：管理者修煉高情商
2、實用方法：同理心四步曲
3、重要法則：同理心溝通三要素（辨識、反饋、引導）
4、歸類分析：同理心四個等級
5、核心理念：同理心六原則
6、實用方法：如何具備同理心
案例分析：興致勃勃的小林被上司狠批一通
現場測試：測測你的同理心指數
互動(dong)研討：同情心(xin)與同理心(xin)的區別(bie)

第五講：激勵新生代
一、激勵從心開始
現場測試：激勵項目測評
1、問題剖析：新生代激勵常規思維
2、尋根探源：新生代的多層次需求
3、實用技巧：激勵新生代的出發點
4、實用方法：有效激勵新生代三種方式
5、技能實操：新生代激勵系統
1）責任系統
2）業績系統
3）反饋系統
4）認可系統
6、實用技巧：激活新生代關鍵任務
互動研討：為什么我要在這兒工作？
現場測試：領導者對下屬了解多少?
案例分析：新員工小周成了部門老大的啟示
二、實用激勵方法
1、實用方法：激發熱情和個性的六招
2、工作方法：最能激勵新生代5大工具
3、方法實操：為新生代提供四種機會（做事、學習、賺錢、晉升）
4、技能實操：激勵型上司六大法寶
5、管理絕招：讓下屬愉快接受命令
6、管理技巧：新生代八大激勵方法
案例分析：三個年齡層員工的請假方式
自(zi)我測(ce)試：價值觀測(ce)評：是什么(me)激勵你工(gong)作

第六講：凝聚新生代
一、留人先要留心
1、實用方法：人才的七大核心需求
2、警鐘長鳴：逼走優秀的員工的方式
3、實用方法：留住新員工做好五件事
4、管理絕招：留住人才的6個方法
5、實用方法：留住績優員工四招
6、方法實操：留住人才六大舉措
現場測試：6個不同年代人的離職觀念
案例分析：一封00后離職信看出點什么
互動研討：如何讓員工安心工作
二、離職也須管理
互動研討：新生代為什么離職？
1、答疑解惑：新生代眼中的崗位價值
2、技能實操：成功留住離職員工4步法
3、方針指導：企業留才主要思路
4、技能實操：留住新生代7大招式
5、管理技巧：對待離職人員的五個建議
6、工具模板：員工離職的“五個一”工程
案例分析：小田熱情大方做事有條理反被離職
現場測試：員工離職的真正原因
互動研討：新生代希望企業提供什么
課程總結：
互動：問與答——就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
學習落地
1、有效執行力自我宣言
2、分小組分享討論，成果輸出行動方案
3、學習心得、收獲感言及點評
4、制訂學員個人版行動計劃

新(xin)生代(dai)員工激勵管理培訓