課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車間現場改善管(guan)理課程
課程背景:
當(dang)前(qian)生(sheng)產(chan)制造型企(qi)業(ye)(ye)面臨前(qian)所未(wei)有的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存挑戰(zhan)(zhan)!原材料上漲,用工(gong)(gong)成(cheng)本逐年遞增,企(qi)業(ye)(ye)經營微(wei)(wei)利化。多品(pin)種小批量;但(dan)客戶(hu)對產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量、交期要(yao)求越來越高,當(dang)前(qian)環(huan)境(jing)下(xia)每個企(qi)業(ye)(ye)都(dou)期望降低(di)(di)工(gong)(gong)廠成(cheng)本, 以適應當(dang)今(jin)激烈競爭的(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)利時代(dai)。富(fu)士康(kang)郭臺銘:“賺一(yi)塊錢”看客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)臉色,“省一(yi)毛錢”看自(zi)己的(de)(de)(de)(de)角色。車(che)間(jian)現(xian)場(chang)如(ru)何降低(di)(di)成(cheng)本、提(ti)(ti)高生(sheng)產(chan)效率、提(ti)(ti)升品(pin)質(zhi)并(bing)消除浪費(fei)成(cheng)為(wei)衡量企(qi)業(ye)(ye)是否(fou)具有競爭優勢(shi)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)標準之一(yi);作為(wei)生(sheng)產(chan)部的(de)(de)(de)(de)相關人員只有掌握并(bing)運用先進的(de)(de)(de)(de)車(che)間(jian)現(xian)場(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)技術,才能(neng)持(chi)續(xu)降低(di)(di)生(sheng)產(chan)成(cheng)本、提(ti)(ti)高品(pin)質(zhi)、改善(shan)(shan)工(gong)(gong)作效率,最終為(wei)企(qi)業(ye)(ye)獲取倍(bei)增的(de)(de)(de)(de)利潤。隨著新一(yi)代(dai)員工(gong)(gong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)環(huan)境(jing)變化,對新生(sheng)代(dai)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)給管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)帶來更多的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan),如(ru)何帶領?如(ru)何引導?如(ru)何管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)?本課程將幫助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)打開現(xian)場(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)改善(shan)(shan)和新一(yi)代(dai)員工(gong)(gong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)大門,協助(zhu)打造*的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)現(xian)場(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)體系,使企(qi)業(ye)(ye)在殘酷的(de)(de)(de)(de)競爭中(zhong)能(neng)領先一(yi)步(bu)。
課程收益:
了解生產現場管理改善及其減少隱性和顯性浪費的重要性
打破無改善空間的固化思維,全新接受世界及公司的改善觀念;
現場改善不再是口號,而是實際的行動和看得見的改善效果;
學習現場問題改善的手法及其對現場問題解決的系統思維
學習從車間現場識別浪費以及如何通過消除浪費降低成本
了解(jie)新一(yi)代員工心智模式(shi),從(cong)用力到用心管理(li),從(cong)被動(dong)執(zhi)行到主動(dong)執(zhi)行
參加學員:
車間一(yi)線(xian)主管、經理(li)、班組長、拉長、儲備管理(li)干(gan)部、工程(cheng)師(shi)等(deng)等(deng)
課程內容:
第一單元 現場管理干部心態認知與管理新思維
1、當今工廠管理面臨的問題與壓力
2、現場改善是降低成本的關鍵
3、現場管理的地位、職責與使命
4、現場主管對自己角色、職責的準確把握
5、現場主管面對工作應有的九大意識
6、日常管理容易陷入的八大誤區
7、 老生常談之你眼中6S管理
8、 從現場中挖局利潤
案例分析:某電子企業生產部主(zhu)管感悟
第二單元 現場管理之問題分析與系統解決
1、面對生產現場你看到了什么?
2、生產現場的哈哈鏡
3、現場診斷的內容和重點
4、發現問題與解決問題的金鑰匙-“冰山理論”
5、現場主管解決問題的8D方法
6、生產中存在大量問題卻視而不見,解而不除?
7、如何從人、機、物、環中找出問題、消除浪費
8、如何與相關部門及時、有效,協作解決問題
9、如何在車間和企業提倡和推廣“問題改善與提案建議制度”
互動(dong)環節(jie):企業典型(xing)問題老師點評
第三單元 生產現場管理效率提升與改善
1、如何對瓶頸進行識別與改善
2、如何通過4M尋找浪費
3、如何縮短作業切換時間
4、如何改進工作過程質量
5、如何縮短生產交期,提升準時交貨能力
6、如何做好可視化管理、提升效率
7、成本優勢的巨人卻是成本管理上的弱智
8、微利時代現場成本在總成本降低中所占的比重
9、現場成本個案演算
10、現場改善是成本降低的基礎
11、如何識別與挖掘生產系統的十大浪費
案例:塑膠廠改善案例分享(xiang)討論
第四單元 如何進行生產現場成本控制
1、如何消除多余人員之浪費
2、如何降低材料損耗之浪費
3、如何減少機器維修與停工之浪費
4、如何減少各種制造之浪費.
5、如何減少庫存之浪費
6、如何減少各種搬運之浪費
7、如何減少不良品之浪費
8、如何減少生產過程中各種不當加工之浪費
9、如何減少生產過程各種等待之浪費
10、品質成本的正確理解與準確把握
11、如何正確看待品質與成本之間 的關系
案例視(shi)頻(pin):分享*企業的改善(shan)現場
第五單元 如何管理與帶領好新一代員工
1、如何看待你的下屬---員工狀態診斷
2、新一代員工人格特質與職業價值觀
3、新一代員工的幾種心理與行為特點
4、衡量員工狀態的兩把尺子
5、員工的四種狀態
6、如何對新一代員工進行培養與輔導
7、引導新一代員工塑造自我目標的方法
8、如何對新一代員工進行(xing)溝(gou)通與激(ji)勵
第六單元、提升管理人員的情境領導能力---助你更好的領導下屬
1、如何發揮職位影響力
2、如何建立個人影響力
3、管理者的性格與領導力
4、四種不同的領導風格
5、八種不同的領導行為
6、領導風格與員工類型匹配
7、如何正確理解情境領導力
8、如何正確和(he)熟練運(yun)用(yong)情(qing)境領導力(案例(li)分享(xiang)互動(dong))
車間現場(chang)改善管(guan)理課程(cheng)
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