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場景1：
領導(dao)(dao)(dao)自身沒(mei)有(you)(you)思路的情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)安排編寫PPT材料(liao)，下(xia)屬一頭霧水 大(da)多數情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，領導(dao)(dao)(dao)自己沒(mei)有(you)(you)思路的情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)會(hui)安排下(xia)屬編寫PPT材料(liao)。領導(dao)(dao)(dao)簡單大(da)致的說了幾點方向性要求，其(qi)他讓下(xia)屬自己想。我的天(tian)啦，領導(dao)(dao)(dao)您當(dang)下(xia)屬是神仙呀？

場景2：
下屬(shu)給領(ling)導(dao)(dao)寫的(de)PPT報(bao)(bao)告(gao)，領(ling)導(dao)(dao)無(wu)法(fa)匯報(bao)(bao) 辛辛苦(ku)苦(ku)給領(ling)導(dao)(dao)寫了一(yi)份自認為(wei)很滿意、張口就能(neng)匯報(bao)(bao)的(de)PPT，但是(shi)領(ling)導(dao)(dao)竟(jing)然(ran)還要給他(ta)大(da)量的(de)解釋說明，甚至還需(xu)要用word把每頁演講的(de)內(nei)容都給領(ling)導(dao)(dao)翻譯一(yi)遍。我的(de)天啦，領(ling)導(dao)(dao)您看不(bu)懂PPT嗎？

場景3：
PPT呈(cheng)現的(de)內容(rong)與領(ling)導(dao)/聽(ting)眾看(kan)到和理解(jie)的(de)不一致 用了(le)一堆(dui)的(de)圖片、動(dong)畫、網上找的(de)素(su)材/模板等手(shou)段想呈(cheng)現PPT的(de)內容(rong)和思想，自以為很形象(xiang)的(de)表(biao)達了(le)自己想要(yao)表(biao)達的(de)思想，但是領(ling)導(dao)/聽(ting)眾竟然說看(kan)不懂(dong)。我的(de)天(tian)啦，領(ling)導(dao)怎么不懂(dong)我呢？

場景4：
密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)堆文字(zi)(zi)，如(ru)何(he)提(ti)煉PPT的(de)(de)(de)(de)(de)核心觀(guan)點(dian) 面(mian)對(dui)PPT中(zhong)密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)大堆文字(zi)(zi)，領(ling)導(dao)還要(yao)(yao)求不能刪減文字(zi)(zi)，如(ru)何(he)提(ti)煉核心觀(guan)點(dian)，讓聽眾快速捕捉PPT的(de)(de)(de)(de)(de)核心觀(guan)點(dian)？我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)啦，領(ling)導(dao)您是故意為(wei)難我(wo)嗎(ma)？ 場(chang)景5：領(ling)導(dao)思(si)路頻(pin)繁變(bian)，一(yi)個小小的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動引(yin)發巨大的(de)(de)(de)(de)(de)PPT修(xiu)改工(gong)作量(liang)(liang)(liang) 前天(tian)(tian)領(ling)導(dao)告(gao)(gao)知(zhi)某頁要(yao)(yao)闡述(shu)(shu)(shu)4點(dian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，昨天(tian)(tian)告(gao)(gao)知(zhi)6點(dian)，今天(tian)(tian)告(gao)(gao)知(zhi)要(yao)(yao)5點(dian)。每次變(bian)動，引(yin)發大量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)PPT修(xiu)改工(gong)作量(liang)(liang)(liang)！我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)啦，領(ling)導(dao)您是故意玩我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)嗎(ma)？ 上述(shu)(shu)(shu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)根源，在于缺乏邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)思(si)維與(yu)PPT融合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法論。上述(shu)(shu)(shu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)*不是PPT操(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，而(er)是思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)！PPT只是一(yi)個工(gong)具而(er)已，現實商(shang)業(ye)管(guan)理中(zhong)，PPT主要(yao)(yao)用于比如(ru)戰略規劃(hua)、業(ye)務規劃(hua)、經(jing)營(ying)分(fen)析、行業(ye)研究、商(shang)業(ye)計劃(hua)書(shu)等報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)，這些(xie)報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)是文字(zi)(zi)多(duo)、信息量(liang)(liang)(liang)大，需要(yao)(yao)依靠強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)來(lai)展(zhan)示(shi)，根本無法用網絡上的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)圖(tu)片/模板來(lai)解決。國際知(zhi)名咨(zi)詢(xun)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)PPT報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)，號稱商(shang)務領(ling)域PPT的(de)(de)(de)(de)(de)標桿(gan)，咨(zi)詢(xun)報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)所展(zhan)示(shi)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)思(si)路，以(yi)(yi)及(ji)咨(zi)詢(xun)顧(gu)(gu)問(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)溝通和(he)有效(xiao)表達方(fang)式(shi)，讓公司(si)(si)中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)管(guan)理者稱贊欽佩。企(qi)業(ye)中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)經(jing)常需要(yao)(yao)向上級高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)匯(hui)報(bao)(bao)(bao)，他們迫(po)切(qie)需要(yao)(yao)顧(gu)(gu)問(wen)(wen)式(shi)思(si)維以(yi)(yi)及(ji)顧(gu)(gu)問(wen)(wen)式(shi)PPT制(zhi)作技巧，因此越來(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)開始關注并學習咨(zi)詢(xun)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)(gu)問(wen)(wen)式(shi)PPT制(zhi)作技巧。 本課程結合(he)講(jiang)師(shi)近10年的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)資咨(zi)詢(xun)公司(si)(si)經(jing)驗，引(yin)入(ru)*咨(zi)詢(xun)公司(si)(si)顧(gu)(gu)問(wen)(wen)課程，從(cong)結構(gou)化思(si)維訓練入(ru)手，聚焦PPT的(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)，從(cong)“觀(guan)點(dian)突出”、“表達形象”、“邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)清(qing)晰(xi)”、“構(gou)思(si)全面(mian)”等方(fang)面(mian)，全面(mian)提(ti)升學員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)化思(si)維和(he)PPT邏(luo)輯(ji)(ji)(ji)素養。

課程大綱：
1 認識商業PPT報告
1.1  重新認識PPT：Power、Point、Logic
1.2  商業PPT標桿學習：*咨詢公司咨詢報告為例
1.3  認識邏輯思維在PPT中的作用（結構化分析與形象化表*例）
2 結構化思維方法論（PPT邏輯理論基礎）
2.1  認識“結構化思維”
2.2  解決問題（Problem Solving）方法介紹
2.2.1.廣度分析法（width問題分析全面）
2.2.2.深度分析法（depth問題分析透徹）
2.3  議題樹介紹（Issue Tree）
2.3.1.兩種議題構建方法
2.3.2.三種議題分析方法
2.4  MECE理論介紹
2.5  構建完整議題樹的方法
2.6  結構化思維實踐運用：規章制度制定、業務流程優化等
3 Point(觀點突出)：如何提煉強有力和核心的觀點
3.1  觀點突出案例1：多信息提煉核心觀點的方法和技巧
3.2  觀點突出案例2：長文本高度概括總結的方法和技巧
3.3  理論講解：分層（二八法則）、分類/分組（MECE）的方法
3.4  理論講解：金字塔原理在PPT的運用技巧和方法
3.5  觀點突出案例3：分層鞏固練習
3.6  觀點突出案例4：分組鞏固練習
4 Power(表達形象)：如何呈現更形象和易懂的表達
4.1  表達形象案例1：象限分析法
4.2  表達形象案例2：生命周期分析法
4.3  表達形象案例3：整體-包含分析法
4.4  表達形象案例4：演繹分析法
4.5  表達形象案例5：歸納分析法
4.6  其他常見的表達形象的邏輯方法
4.7  *咨詢公司表達形象的邏輯圖形大全
5 Logic(邏輯清晰)：如何展現更清晰和傻瓜的邏輯
5.1  簡單問題復雜化：案例1（邏輯清晰展現的方法及技巧）
5.2  簡單問題復雜化：案例2（邏輯清晰展現的方法及技巧）
5.3  復雜問題簡單化：案例3（碎片信息觀點提煉和邏輯展現的方法及技巧）
6 Systematic（Storyline）：PPT思路大綱構思方法論
6.1  PPT思路大綱（storyline）的作用
6.2  常見的思路大綱（storyline）邏輯
6.3  公司/部門戰略/業務規劃型報告storyline
6.4  公司/部門年度總結型報告storyline
6.5  項目總結型報告storyline
6.6  解決方案型報告storyline
6.7  商業計劃書型報告storyline
6.8  崗位競聘述職型報告storyline
6.9  其他類型匯報報告storyline
7 PPT實戰方法論（實戰方法及技巧）
7.1  領導/客戶沒有PPT思路的應對技巧
7.2  領導/客戶PPT思路頻繁變動的的應對技巧
7.3  讓聽眾輕松跟上匯報節奏的技巧
7.4  避免PPT“傻大粗”的技巧
7.5  避免PPT“矮矬窮”的技巧
7.6  避免PPT“歪瓜裂棗”的技巧
7.7  其他實戰實用技巧
8 學員PPT點評及(ji)總結答