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中國企業培訓講師
個人的領導技能訓練體系
 
講師:林(lin)俞(yu)丞 瀏(liu)覽次數:2549

課程描述(shu)INTRODUCTION

個人(ren)的領導技能培訓

· 中層領導

培訓講師:林俞丞    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

個人的領導技能培訓
 
課(ke)程收獲(huo)
1、了解何謂領導能力
2、理(li)解領導者應(ying)具備(bei)的個人技巧(qiao)
3、具備提高個人領導技能的能力(li)
培訓方式
理論(lun)授(shou)課(ke)+場景討(tao)(tao)論(lun)+案例研討(tao)(tao)+角色扮演+實(shi)操實(shi)踐(jian)
 
課程(cheng)大(da)綱
一、領導力對個人(ren)職業發(fa)展的意義
1、領(ling)導(dao)力帶(dai)來(lai)個人突破(po)
2、領導力驅(qu)動執行力
3、日常工作中(zhong)發(fa)揮(hui)領(ling)導力
 
二、個(ge)人領導力(li)九大力(li)源——領導者(zhe)品質
視頻一:亮劍片段(duan)
1、自信心
2、企圖(tu)心
3、感恩(en)心
4、誠實正直
5、信守承諾
6、愛與付出
7、激情(qing)
8、擁有夢想、傳(chuan)遞(di)夢想
9、富有(you)勇氣
 
三、領導(dao)權力的五種來源
1、個(ge)人風格與(yu)品質
2、職位權力與非職位權力
3、參照權力
4、專(zhuan)家權力
5、結構權力
 
四、個人領(ling)導(dao)技能
個性(xing)測試:評估個人領(ling)導技(ji)能
視頻二:我(wo)的兄弟叫順溜片(pian)段
視(shi)頻三:小孩不(bu)笨(ben)
1、組(zu)織與(yu)啟動能力
2、溝(gou)通與協調能力
3、合(he)理(li)快(kuai)速的決策(ce)
4、迅速(su)準(zhun)確的判斷
5、激發下(xia)屬(shu)動力(li)
6、欣賞(shang)與(yu)接納他人(ren)
7、規(gui)劃愿景與夢(meng)想
8、不(bu)斷否定(ding)自(zi)我,持續更新
9、高效解決問題(ti)
10、委托與授權
11、有效(xiao)輔導(dao)下屬
情景案例一:班委會的爭吵
互動體(ti)驗訓練(lian)(角色扮演)
任務:
1、你要搞定一(yi)個(ge)有敵意(yi)給你設置障礙的下(xia)屬
2、你(ni)面臨(lin)著下(xia)屬對(dui)你(ni)的不信(xin)任(ren),如何迅速獲得信(xin)任(ren)
 
五、個(ge)人(ren)影響(xiang)力提(ti)升訓練
視頻四(si):毛(mao)澤東的感(gan)召力
視(shi)頻(pin)五(wu):國王(wang)的演講:用品質感(gan)染
1、影響(xiang)力八大法則
2、重塑你在(zai)他人心目中的個(ge)人形(xing)象
3、增(zeng)強(qiang)個(ge)人(ren)魅(mei)力的6S法則
4、善(shan)用感召他人(ren)的力量
5、感(gan)染力(li)四大(da)要點(dian):說(shuo)話抓要點(dian)、辦(ban)事抓關鍵、幽默風(feng)趣、雷厲風(feng)行
6、關鍵時刻的勇氣——推動(dong)變革與執(zhi)行力(li)
情景案例(li)一:信(xin)任的(de)來源
情景案例二:下屬非要辭職,因為和(he)他的頂頭上司有矛(mao)盾(dun)
互動(dong)體(ti)驗訓練(角色扮演)
1、發揮(hui)你(ni)的影(ying)響力,讓紛爭歸于平靜(jing)
 
六、核心領導能力訓練(lian)
情(qing)景案(an)例(li)一:一個人心渙散的(de)團隊,如何整合?
1、凝聚人心的五大原則
檢討自(zi)己領導力問題,制定增強凝聚力計劃(hua)
2、增強溝通(tong)與協調(diao)的動(dong)力
3、學會統籌,正確高效的(de)處理事情(qing)
4、增強系統思(si)考的(de)組織能力:WBS、網絡計劃技術
5、激(ji)發下屬動力六點要(yao)素
6、評(ping)估(gu)和反(fan)饋下屬的表現
互動作業:
1、統籌安排本公(gong)司的年會事宜,列出年會活動計劃
2、制定核心下屬的個(ge)性化需求檔案
 
七、抓住關鍵、解決問(wen)題(ti)
情景案例一(yi):你(ni)的上(shang)司意見(jian)不統一(yi),你(ni)怎(zen)么(me)辦?
情景(jing)案例二:班費花虧(kui)了
1、識別(bie)問題
2、情(qing)景(jing)分析
3、原因分析
4、決(jue)策(ce)分析
5、計劃分析(xi)
6、創新分析
互動(dong)體(ti)驗訓練:
1、你接手了一(yi)個新公司,這(zhe)個公司派系(xi)林立矛(mao)盾重重,列出你的工(gong)作計劃(hua)
 
八、實(shi)操實(shi)踐(jian)
1、識別(bie)自我領(ling)導(dao)力短板
2、制(zhi)定自(zi)己的核心(xin)領品質養成計劃
3、寫出自己(ji)的領導(dao)力(li)技能提升計劃
4、找(zhao)到某一(yi)場合參(can)加一(yi)次演(yan)講
5、提(ti)出并(bing)組織某項活(huo)動(dong)
 
個人的領導技能培訓

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