公文寫作技能提升
講師(shi)：杜(du)江 瀏覽(lan)次數：2563
課程描述INTRODUCTION
公文寫(xie)作(zuo)技能(neng)提(ti)升培訓
培訓講師：杜江
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
公文寫作技能提升培訓
【課程背景(jing)】
公(gong)文(wen)是各(ge)類各(ge)級國家(jia)機構(gou)、社會團體、企事業單位在公(gong)務(wu)活動中有著特(te)定效(xiao)能(neng)的文(wen)書，成為(wei)各(ge)類組(zu)織正常運轉的必備(bei)(bei)工(gong)具之一。公(gong)文(wen)在文(wen)種、要(yao)素(su)、格(ge)式、文(wen)字方面有著法定性及規范性的特(te)殊要(yao)求。公(gong)文(wen)寫作作為(wei)一項技能(neng)，早已成為(wei)各(ge)級管理(li)者乃至(zhi)員工(gong)的通用必備(bei)(bei)技能(neng)之一。
【課(ke)程對象】
各類各級國家機(ji)構、社會(hui)團(tuan)體、企事業單位的管(guan)理者、業務骨干(gan)。
【課(ke)程(cheng)收(shou)益(yi)】
1.理解公文法規(gui)對公文寫作的基本規(gui)范與要求。
2.了解文(wen)種、要(yao)素、格式、文(wen)體、表述的基本要(yao)求。
3.熟悉(xi)常見公文文種的寫法。
4.掌握(wo)公文擬寫與(yu)處(chu)理(li)的流程與(yu)技巧。
5.結構(gou)性思維在公文寫(xie)作(zuo)中的應用。
【課程設計(ji)】
1.課(ke)程版(ban)本為3小時(shi)/6小時(shi)，可根據(ju)客戶需求調(diao)整內容與課(ke)時(shi)。
2.課(ke)程以相關法規(gui)為線(xian)索，結合典(dian)型案例，力求實效。
3.運用條款解讀、小(xiao)組討論、要點講授(shou)、案(an)例分析等(deng)培訓形式。
【課程大(da)綱】
第一模塊：課程(cheng)導入(ru)
一、學習背景：職業化塑造
二、角(jiao)色入(ru)境：課前演練(lian)
三(san)、難點解析(xi)：公文落筆三(san)要素
四、案例(li)體會：常見(jian)錯誤(wu)
第二模塊：基礎知識
一、定(ding)(ding)義：通過拆(chai)解定(ding)(ding)義掌握五項(xiang)內涵(han)，名稱、主體、條件、特征、性質
二、相關法(fa)律法(fa)規(gui)介(jie)紹：現行(xing)法(fa)規(gui)與國(guo)家(jia)標準
三、作用與功能
1.領導(dao)指(zhi)導(dao)；行為規范；傳遞信息；公務聯系；憑據(ju)記載(zai)
2.溝通；形象；水平；權威
四、五個維度的分類
1.來源(yuan)：對外、收來、內部(bu)
2.行(xing)文關系：上行(xing)、平行(xing)、下(xia)行(xing)
3.秘密(mi)程(cheng)度：公開、普通(tong)、秘密(mi)
4.制發(fa)機關(guan)：法律、行政、黨(dang)的(de)
5.內容與性(xing)質(zhi)：指揮、規范、報請、知照、記(ji)錄
五、文種(zhong)
（一）黨政公文
決議(yi)決定(ding)命令(ling)(ling)/令(ling)(ling)公(gong)報公(gong)告
通告意見通知(zhi)通報(bao)(bao)報(bao)(bao)告
請示批復(fu)議(yi)案函紀要
（二）企業(ye)公文
法定類(lei)(lei)；通(tong)用(yong)類(lei)(lei)；事務類(lei)(lei)；規章類(lei)(lei)；專(zhuan)業類(lei)(lei)
第三(san)模塊：公(gong)文格(ge)式
一、文(wen)體：敘述、說(shuo)明、議論
二(er)、要素：公文(wen)一般由(you)份號、密(mi)級和保(bao)密(mi)期(qi)限、緊(jin)急程度、發(fa)(fa)(fa)文(wen)機(ji)關(guan)(guan)標志、發(fa)(fa)(fa)文(wen)字(zi)號、簽發(fa)(fa)(fa)人、標題、主(zhu)送機(ji)關(guan)(guan)、正文(wen)、附(fu)件(jian)(jian)說明、發(fa)(fa)(fa)文(wen)機(ji)關(guan)(guan)署名、成文(wen)日期(qi)、印(yin)(yin)章、附(fu)注、附(fu)件(jian)(jian)、抄送機(ji)關(guan)(guan)、印(yin)(yin)發(fa)(fa)(fa)機(ji)關(guan)(guan)和印(yin)(yin)發(fa)(fa)(fa)日期(qi)、頁碼等(deng)組(zu)成。
三、格式：眉首、主體、版記
第四模塊：寫作技巧
一、公文寫(xie)作(zuo)常見問題歸類(lei)
二、寫作的四個構(gou)成要素
1.明(ming)確的(de)意圖
2.清晰的結構
3.豐(feng)富的材料
4.精準的表(biao)述
三、寫作(zuo)的五(wu)個(ge)步驟：
1.明確(que)發(fa)文主旨
2.搜集有關材料
3.擬出(chu)寫作提(ti)綱
4.認真起草(cao)正文
5.反復檢查修改
四(si)、語言特點：準確；簡明；莊重(zhong)；得體；
五、公文十類特定用語/話術
六、公(gong)文常見(jian)病例分析(xi)
七(qi)、公文辦(ban)理(li)
第(di)五模塊：思維表達
一(yi)、表達的(de)三大要素(su)：思想、結(jie)構、修辭
二(er)、結構(gou)性思維的四大要義(yi)
1.結論先行
2.分(fen)類(lei)清晰
3.排列邏(luo)輯
4.信息有(you)效
三、結(jie)構性思維(wei)接受信息的步(bu)驟(zou)
四、縱(zong)向(xiang)結(jie)構思(si)維
五、橫向(xiang)結構思維
第六模塊：文種(zhong)舉例(li)
一、文種(zhong)舉例（根據客戶需(xu)求選擇文種(zhong)講解與演練）
通知、決定、計(ji)劃、總結、方案、簡報、電(dian)子郵件等
二(er)、講解要點：概念、格式、標題、正文、類別、比較(jiao)、說明
公文寫作技能提升培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/232761.html
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