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新媒體暨融媒體時代新聞宣傳干部 業務能力提升公開課

一、培訓內容
（一）宣傳工作崗位職責與新媒體時代工作內容
1.宣傳工作的兩個維度：內宣、外宣；
2.內宣工作的主要特點與普遍現象；
3.宣傳崗位的四項核心職責與工作內容；
4.宣傳工作人員的修養；
5.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報）、新聞（消息）；
6.新媒體時代下的宣傳工作有何不同
（1.什么是去中心化模式；2.去中心化模式下，哪些平臺可以進行開拓）。7.什么是互聯網思維；
8.全媒(mei)體(ti)運營的三大要素：框架(jia)、視角、階段；

（二）新媒體時代信息采集與選擇
1.采訪的重要作用與基本方向；
2.采訪的基本方法與禁忌；
3.信息材料的日常收集；
4.采訪需要搜集的信息（新聞的要素）；
5.不同事件的采訪重點；
6.搜集紙質材料；
7.新媒體時代的PGC文(wen)案如何搜集素材。

（三）新聞價值挖掘
1.“大而全”的新聞為什么沒人愛看？——什么是新聞價值；
2.通過分析新聞要素挖掘新聞價值
（1.人物決定價值；2.時間決定價值；3.過程決定價值）；
3.新聞角度決定新聞價值
（1.根(gen)據(ju)新穎性確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)角(jiao)度(du)(du)；2.根(gen)據(ju)重要性確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)角(jiao)度(du)(du)：新聞宣(xuan)傳工作要點及重點選題；3.根(gen)據(ju)獨特(te)性確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)角(jiao)度(du)(du)；4.根(gen)據(ju)復雜度(du)(du)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)角(jiao)度(du)(du)；5.根(gen)據(ju)關注度(du)(du)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)角(jiao)度(du)(du)）。

（四）新聞寫作基本技法
1.熱身訓練：重寫新聞稿；
2.新聞的類型、基本寫作要求；
3.新聞的內容要素及其組合規律；
4.新聞語言的層次與基本要求；
5.消息的寫作
（1.標題及其基本類型與構思技巧；2.正文的倒金字塔結構；3.導語；4.主體；5.結尾與背景資料）；
6.企業常見新聞類型寫作要點
（1.業務活動新聞；2.會議新聞；3.學習培訓新聞；4.宣傳教育新聞）；
7.圖片新聞（1.圖片新聞的概念、類型；2.圖片新聞的優勢與適用場景；3.圖片拍攝注意事項；4.文字說明寫作要點）；
8.新(xin)(xin)聞攝影（1.新(xin)(xin)聞圖(tu)片(pian)攝影的(de)基本要(yao)求；2.新(xin)(xin)聞圖(tu)片(pian)的(de)構圖(tu)規(gui)律；3.圖(tu)片(pian)的(de)文字說明(ming)撰寫技巧）。

（五）稿件審改與編輯
1.案例分析：新聞稿常見失誤；
2.審改、編輯的基本程序（1.自我審改；2.送審）；
3.審改、編輯的重點
（1.事實的訂正；2.思想政治差錯的校正；3.克服偏離主題；4.內容單薄）；
4.語(yu)言修(xiu)(xiu)改（1.長句常見問題(ti)及修(xiu)(xiu)改方法；2.詞語(yu)常見問題(ti)及修(xiu)(xiu)改方法）。

（六）企業全媒體工具使用
1.微信的編輯和制作
（1.微信的內容應當如何創作；2.H5如何進行創新；3.圖文編輯和排版的潛規則是什么）；
2.新聞類APP的編輯和制作
（1.什么樣的內容最容易被推薦；2.應當如何借力）
3.短視頻類工具的拍攝和制作；
（1.短(duan)視(shi)(shi)頻拍攝的(de)基(ji)本原理；2.短(duan)視(shi)(shi)頻/抖音獲取(qu)關注的(de)方法和演練；3.如何用手機(ji)制作一個短(duan)視(shi)(shi)頻；4.短(duan)視(shi)(shi)頻到底應該拍什么）；

（七）企業應對輿情基本策略
1.案例分析：一則通知印發的輿情風波；
2.輿情、輿情的影響、輿情基本形態；
3.互聯網時代的傳播規律和輿情特點；
4.輿情發展的一般規律；針對企業的輿情的特殊規律；
5.輿情分析的基本方法；
6.企業應對輿情的基本策略；
7.如何利用互聯網(wang)工(gong)具及(ji)時解決輿情危機(ji)。

二、參加人員
1.新聞宣傳人員、通訊員、信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案、公關人員、內部記者、網站管理員、內刊編輯；
2.各類助理與(yu)秘(mi)書、辦公室(shi)主任；   3.其他從事(shi)文(wen)宣工(gong)作的(de)人員。

三、主講老師
每(mei)期授課(ke)老師將從中(zhong)心專家(jia)庫(ku)中(zhong)選配，專家(jia)庫(ku)中(zhong)的老師都是國(guo)家(jia)部(bu)委新(xin)聞(wen)發言人(ren)、中(zhong)國(guo)記協、高校教授及央(yang)企(qi)新(xin)聞(wen)宣傳部(bu)門(men)等特聘專家(jia)組成，具有扎實的理論(lun)基礎(chu)和(he)豐富的教學(xue)實踐經驗。

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