焦點解決之公文寫作
講(jiang)師：祁(qi)娜(na) 瀏覽次數(shu)：2546
課(ke)程描述INTRODUCTION
北京公文寫作培訓
培訓講師：祁娜
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
北京公文寫作培訓
【課程特色】：
運用焦點解決（Solution Focus）解決問題的新范式，
關注學員能力和對未來的希望作為問題求解的基調，
強調澄清未來、調動自身優勢、前進一小步；
課程圍繞“達成合約”、“探索期待”、“尋找例外”、“確認進步”和“總結反饋”經典思路，
使(shi)學(xue)員轉變高效寫(xie)作(zuo)(zuo)觀念、提(ti)升*、創建(jian)良好寫(xie)作(zuo)(zuo)思路、提(ti)升文字(zi)表(biao)達(da)能力。
【學員收益】：
課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學員主觀能動性的價值”、“作者與讀者換位思考的力量”，
形成了一種以“積(ji)極正向(xiang)、筑夢踏(ta)實”為獨(du)特魅力的寫(xie)作(zuo)方式。
【課程(cheng)內容】：
第一(yi)天：
前言：寫作是(shi)溝通的另一(yi)種媒介
一、行政公文寫作的概念
1、行政公文的(de)標準格式及誤區
2、行政公文寫作的種類劃分
3、職(zhi)業化行(xing)政文書寫作要求
二、寫作思路——如(ru)何寫出(chu)好文(wen)章
1、制定正確的行動目標
2、決(jue)定(ding)文章的正(zheng)式程(cheng)度(du)
3、決定文(wen)章的整體風格
4、選(xuan)擇文章(zhang)的層次結構
5、列(lie)出文章(zhang)的大綱(gang)
6、撰寫初稿(gao)
三、寫作(zuo)技(ji)巧——如(ru)何使文章(zhang)生動(dong)有效
1、情感指數(shu)
2、“讀者(zhe)為尊”原則
3、委婉說“不”
4、增(zeng)加緊急性
5、增(zeng)加可信度
6、使行文簡潔
7、使語言莊重
第二天(tian)：
詢(xun)問什么變好了？
提高刻(ke)度(du)化評分(fen)。
沒有(you)好(hao)轉(zhuan)時發生了什(shen)么？
進一步課(ke)程。
四、職業化電子文(wen)書模版的規范(fan)信息
1、電子文書≠正式媒介
2、底色——企業(ye)文(wen)化色
3、文字——字體、字號(hao)、顏(yan)色全(quan)員統(tong)一
4、企業(ye)落款——企業(ye)LOGO及統(tong)一對外信息(xi)
五、職業化電子文書撰寫技巧(qiao)
1、標準模版轉發(fa)使(shi)用
2、電(dian)子郵件To：與Cc：區別
3、切(qie)記收信對(dui)象是一個(ge)“人”，而(er)不是一臺機器
4、電子信件“標題(ti)”要(yao)明確且具描述性
5、考慮他人(ren)計算機的(de)容量
6、了解傳送出去的訊息(xi)將潛在會*留存
7、小心幽默的(de)使用
8、勿于學術網(wang)絡上從事商業行為
9、小心附件功能的使用——注明附件閱覽軟件
六、注(zhu)意(yi)事項——如何使文(wen)章更加規范
1、數字的使用
2、譯名(ming)的使用
3、排列順序(xu)
4、層次序數
5、計(ji)量單位
6、綜合校(xiao)對(dui)
7、“等(deng)(deng)”和“等(deng)(deng)等(deng)(deng)”的用法
8、標(biao)點符號
9、語言
七、公文(wen)范(fan)例——常用公文(wen)示范(fan)講解
1、行(xing)政公文種類及(ji)范例
A、決(jue)定
B、通知
C、報告
D、請(qing)示(shi)
E、意見
F、函
G、會議紀要
2、應用(yong)文書范例
A、工作(zuo)總結
B、述職(zhi)報告
八(ba)、焦點解決之公(gong)文寫作總(zong)結反饋
1、規劃最后的(de)三十分鐘(zhong)
2、欣賞(shang)式(shi)強化
3、關于嘗試的建(jian)議
4、做點不一(yi)樣的
5、實踐練習
北京公文寫作培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/20527.html
已開(kai)課時間Have start time
- 祁娜
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