課程描述INTRODUCTION
上海實戰領導力培訓大綱
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海實戰領導力培訓大綱
課程背景
領導力就象美,它難以定義,但當你看到時,你就知道。
──Warren Bennis 沃倫.班尼斯 麻省理工學院博士 組織發展理論創始人
領導就是要讓他的人們,從他們現在的地方,帶領他們去還沒有去過的地方。
──Henry Kissenger *前國務卿基辛格
記住,是人使事情發生,世界上最好的計劃,如果沒有人去執行,那它就沒有任何意義。
──Mark Hogan 馬克.赫根 通用汽車副總裁
沒有一個有效管理者是天生的,他們之所以有效只是由于在實踐中學會了一些有效的管理習慣。
──Peter F Drucker *.* 現代管理學之父
領導是做不一樣的事,它不是要你做的卓越,而是激發別人表現卓越。
──Tom Peters湯姆.*斯 管理學大師
沃爾瑪能取得今天的成就,執行力起了不可估量的作用.如果你希望成為一名優秀的CEO,或者希望將你企業的挑戰性目標變為現實,就必須依靠執行力。
──Robson Walton 羅伯森.沃爾頓 沃爾瑪總裁
三流的點子加*的執行力,永遠比*的點子加三流的執行力更好。
──Masayoshi Son そんまさよし孫正義 日本軟銀公司董事長
對我而言,沒有一件事比知道人們擁有生命的能力而更讓人振奮。
──Henry David Thoreau 梭羅 *作家、哲學家
歷史不是其它人造就的,你我的行動就是歷史的內涵。
──Todd Gitlin 季特(te)林 *哥倫比亞大學(xue)教(jiao)授
企業的競爭力更多的體現在領導者的高瞻遠矚;企業的競爭優勢也更多的體現為領導優勢;如今,有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關鍵因素之一。然而,領導力是短缺資源。正是因為這種短缺,許多企業難以適應全球競爭的加劇。
領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前,有的是做技術的,有的是做營銷的,有的是做研發的,有的是做服務的。但當他走上領導崗位后,他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭能力,過去賴以生存的核心競爭能力,現在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現在需要的是領導能力,因為他現在已經變成一個指揮家了!
《實戰領導(dao)(dao)(dao)力》是提升企(qi)(qi)(qi)業干部從(cong)管(guan)理者走向領導(dao)(dao)(dao)者的(de)(de)課(ke)程。在當前急劇變化(hua)的(de)(de)市場(chang)環境(jing)中,領導(dao)(dao)(dao)力對于組(zu)織(zhi)的(de)(de)生(sheng)存與(yu)發展(zhan)至關重要(yao),只有那些能夠對市場(chang)環境(jing)變化(hua)反應(ying)及時,并作出迅(xun)速應(ying)變的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業才可(ke)能在殘酷(ku)無序(xu)的(de)(de)競(jing)(jing)爭環境(jing)中贏得先機。作為一個企(qi)(qi)(qi)業,提升市場(chang)競(jing)(jing)爭力,就必(bi)須加強(qiang)企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)力建設(she),領導(dao)(dao)(dao)力是每個企(qi)(qi)(qi)業管(guan)理實施的(de)(de)重要(yao)因(yin)素(su),領導(dao)(dao)(dao)力的(de)(de)強(qiang)弱直接關系到(dao)企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)生(sheng)存、發展(zhan)以(yi)及充滿(man)競(jing)(jing)爭與(yu)不確定性(xing)的(de)(de)未來。
課程目標
1.學員互相認識
2.小組活動,角色定人
3.學員能夠從行為上辨識出領導與管理的區別
4.學員將能夠復述部屬發展的四個階段
5.學員將能夠復述領導風格的兩大特性
6.學員將能夠復述四種領導風格
7.學員能夠通過情景辨識,把相應的領導風格運用在實際工作中
8.學員能夠演練并展示2分鐘高層的自我介紹演講能力
9.各小組就多個案例進行5-8分鐘討論,2-3分鐘總結和展示
10.學員(yuan)擬定(ding)自(zi)己(ji)的(de)領導力愿望清(qing)單,運(yun)用在自(zi)己(ji)的(de)工作當中,并持(chi)續跟(gen)進
課程大綱
一、認識領導力
1.領導力課程體系介紹
2.領導力金字塔
3.關于領導力的六字訣
4.職位權力和非職位權力
5.常見的領導力誤區
6.12種可怕的領導特質
7.成功領導者自畫像
8.500強企業的領導力模型
9.領導與管理的區別
10.領導的本質(zhi)和領導的4個境界
二、情境領導
1.衡量部屬發展的兩把標尺
2.領導者領導團隊過程中的5種領導角色
3.部屬發展的4個階段
4.領導風格的兩大特性
5.你是哪種領導風格,歡迎對號入座
6.4種不同(tong)的(de)領導風格
三、建立個人領導力
1.如何建立信任
2.個人領導力的八大法則
3.成功影響他人的策略
4.Boss與Leader的區別
5.領導的演講能力
6.領導者如何用人及推動變革
7.好領導必須是個好教練
8.成功教練下屬的六部曲
9.領(ling)導力(li)的(de)愿望清(qing)單
上海實戰領導力培訓大綱
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已開課時間Have start time
- 李駿
領導力內訓
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- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)
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