前面(mian)兩(liang)篇，我(wo)們提到(dao)職(zhi)業培訓師的師德，說過(guo)不要發硬廣，不要忘記中間商。
那么今天我們來(lai)談談上(shang)(shang)課(ke)不說臟話的(de)問題。職(zhi)業培(pei)訓師(shi)，走上(shang)(shang)講臺(tai)，出(chu)口(kou)成章，講的(de)精彩，學員掌聲熱烈，這(zhe)都是(shi)很好的(de)。
可是(shi)，一旦(dan)舞臺上(shang)的職業(ye)培訓(xun)師，講(jiang)話中(zhong)帶了(le)臟話，那就不好了(le)。
職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)師正常上課，課程中(zhong)的(de)(de)知識(shi)點是沒(mei)有臟話的(de)(de)，但是有的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)師，時不時的(de)(de)就會在授課中(zhong)冒出一(yi)句來(lai)。
如果把臟(zang)話(hua)分成三個(ge)等級(ji)的話(hua)，初級(ji)的臟(zang)話(hua)是(shi)口頭禪讓人不(bu)舒服，中(zhong)級(ji)的臟(zang)話(hua)是(shi)讓人人身攻擊，高(gao)級(ji)的臟(zang)話(hua)是(shi)侮辱人格。這(zhe)里我就不(bu)舉例子了，此(ci)時你可以自己想象一(yi)下。
作為(wei)職業(ye)培訓(xun)師，不(bu)是說，你(ni)(ni)講了初(chu)級的臟話就可以(yi)(yi)的，別以(yi)(yi)為(wei)初(chu)級是輕微的程(cheng)度，你(ni)(ni)就可以(yi)(yi)放縱自(zi)己(ji)，一旦你(ni)(ni)自(zi)己(ji)不(bu)控制自(zi)己(ji)，那你(ni)(ni)就會變(bian)成中(zhong)級，甚至高級。
反正之(zhi)前(qian)李新(xin)海老(lao)師(shi)和企業人資交流過(guo)，人資總監提到，如果職(zhi)業培訓師(shi)說(shuo)臟話，那就永遠(yuan)不(bu)合(he)作。
第二種情況，案例帶臟話職業培(pei)訓(xun)師正常上課，不(bu)(bu)說臟(zang)話(hua)，但(dan)是選擇了(le)(le)某(mou)種案(an)例(li)(li)，案(an)例(li)(li)中就必須要有(you)臟(zang)話(hua)的(de)(de)表(biao)達，甚(shen)至(zhi)是會有(you)臟(zang)字的(de)(de)內容。這種情況，有(you)的(de)(de)職業培(pei)訓(xun)師認可，因為(wei)這種方法教學(xue)，會更(geng)生動，但(dan)是李新(xin)海老師想說，為(wei)了(le)(le)你(ni)的(de)(de)形象問題，為(wei)了(le)(le)你(ni)學(xue)員對(dui)你(ni)的(de)(de)尊(zun)重，此時就不(bu)(bu)要接地氣了(le)(le)，從根源上，就不(bu)(bu)要選擇那(nei)樣(yang)的(de)(de)案(an)例(li)(li)。
第三種情況，特意講臟話之前我遇(yu)到一位(wei)職(zhi)業(ye)培訓師(shi)，不管是(shi)會銷還是(shi)正常上課，學(xue)員都特別多。他(ta)有一系列的方法，來刺激學(xue)員。說到這(zhe)，我就要拿(na)出三句話來了，你(ni)聽聽。
第一句(ju)：你為什么來到這(zhe)，就是因(yin)為你失敗了。
第二句：你行嗎，你根本(ben)行，你有什(shen)么資本(ben)。
第三句(ju)：你不配擁有成功，你不配有人(ren)愛你。
這(zhe)(zhe)三句話(hua)你(ni)看見(jian)了，你(ni)覺(jue)得怎(zen)么樣(yang)(yang)(yang)，遇到過這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的培訓師(shi)嗎，他(ta)們講話(hua)很直接(jie)哦，他(ta)們是(shi)故意這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)刺激(ji)學(xue)員的，想激(ji)發學(xue)員的動力(li)。但(dan)是(shi)你(ni)是(shi)學(xue)員，你(ni)會認可(ke)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的老師(shi)嗎，你(ni)覺(jue)得這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的老師(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)說你(ni)，你(ni)愿(yuan)意嗎？
所以，我李新海(hai)建議，不要選(xuan)擇崩潰(kui)療法，不要用這(zhe)樣的語句去刺激學員，就(jiu)算你覺得學員需要刺激。
偷偷告(gao)訴你(ni)一(yi)句(ju)話，你(ni)是老(lao)師，你(ni)站(zhan)在舞臺上(shang)，你(ni)的(de)一(yi)句(ju)話，可能學(xue)員(yuan)就信了。學(xue)員(yuan)就認(ren)為自己(ji)是一(yi)個不可能成功的(de)失敗(bai)者，學(xue)員(yuan)就覺得(de)自己(ji)是不配擁有愛情(qing)的(de)單身狗(gou)，甚至你(ni)要(yao)是說他長的(de)丑，那估(gu)計學(xue)員(yuan)就天天躲在家(jia)里不敢出來見人了。
身(shen)為(wei)職業(ye)培訓師，你(ni)的存在意義重(zhong)大，你(ni)可以(yi)改(gai)變很(hen)多(duo)人，更可以(yi)毀(hui)掉很(hen)多(duo)人，請注意你(ni)的語言，要正能量，要正面引導，不要說臟話(hua)，不要刺(ci)激(ji)學員(yuan)。
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