已加入本站3887天 , 點擊量：25587 次
渠(qu)道代(dai)理(li)(li)商(shang)(shang)課程培訓(xun)對象：市場(chang)經(jing)理(li)(li)、渠(qu)道經(jing)理(li)(li)、公關經(jing)理(li)(li)、商(shang)(shang)務經(jing)理(li)(li)、市場(chang)總監(jian)等培訓(xun)目(mu)的(de)：1、正確(que)認知渠(qu)道區域市場(chang)的(de)發展規(gui)律2、掌握開發代(dai)理(li)(li)商(shang)(shang)的(de)要領與代(dai)理(li)(li)商(shang)(shang)選擇(ze)3、明晰代(dai)理(li)(li)商(shang)(shang)管理(li)(li)的(de)核心(xin)內容，提升代(dai)理(li)(li)商(shang)(shang)滿(man)意(yi)度
中層綜合能力(li)課程培(pei)(pei)訓(xun)對象：中層經理、部門經理等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)目的：1、明確管理干(gan)部的角色(se)定(ding)(ding)位和(he)(he)心態定(ding)(ding)位2、如簡(jian)化問(wen)題，分析問(wen)題，時間(jian)管理，有效(xiao)溝通和(he)(he)授權等(deng)的高效(xiao)工作方(fang)法3、掌握(wo)工作計劃，工作組(zu)織，執行(xing)控制的方(fang)法
大(da)數據云(yun)計算課程培訓(xun)對象：經營(ying)組織高層等培訓(xun)目的(de)1、全面大(da)數據時代特征(zheng)與人(ren)民生(sheng)活的(de)轉變，揭示(shi)物聯(lian)網技術運用與云(yun)計算經濟(ji)時代對社會及(ji)行業產生(sheng)的(de)重要作(zuo)用與意義(yi)；2、從大(da)、物、云(yun)認知層到(dao)專業層、再到(dao)應用層的(de)
企業雙微(wei)營(ying)(ying)銷課程培(pei)訓(xun)對象(xiang)：市場總(zong)監(jian)、副總(zong)及總(zong)經(jing)(jing)理培(pei)訓(xun)目(mu)的：1、全面(mian)了解(jie)中國經(jing)(jing)濟發展與商業模式特點(dian)，定位微(wei)營(ying)(ying)銷時(shi)代與思(si)維變革轉型；2、解(jie)讀微(wei)博(bo)營(ying)(ying)銷的認(ren)知、作(zuo)用、商業價值、平臺功能要素，剖析(xi)企業微(wei)博(bo)關鍵點(dian)
企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化核(he)心(xin)課程培訓(xun)對象(xiang)：企(qi)業(ye)(ye)中高層(ceng)及法人代(dai)表 培訓(xun)目的：1、正(zheng)確(que)認知文(wen)化的作(zuo)(zuo)用(yong)，認知企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化建設常見問題，為企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化建立(li)找到作(zuo)(zuo)用(yong)力；2、解析企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化特點，引(yin)導企(qi)業(ye)(ye)建立(li)自己文(wen)化形(xing)成指引(yin)方向，
基層團隊管(guan)理(li)課(ke)程(cheng)培(pei)訓(xun)對(dui)象：基層班(ban)組長(chang)、主管(guan)培(pei)訓(xun)目的：1、提升班(ban)組長(chang)工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)信念、掌(zhang)握工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)的方法，全面提高班(ban)組長(chang)工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)能力，做一個(ge)落(luo)實(shi)型(xing)的基層干(gan)部(bu)、培(pei)訓(xun)一批落(luo)實(shi)型(xing)的員工(gong)。2、掌(zhang)握如(ru)何有(you)效的和各部(bu)門
管(guan)(guan)理干部(bu)(bu)素質培(pei)訓培(pei)訓對象：中(zhong)層經理、部(bu)(bu)門經理等培(pei)訓目的(de)(de)：1．明確管(guan)(guan)理干部(bu)(bu)的(de)(de)角色定位(wei)(wei)和心態定位(wei)(wei)，提(ti)升管(guan)(guan)理者溝通表達素質與技能；2．從日常管(guan)(guan)理中(zhong)提(ti)升簡化問(wen)題，分析問(wen)題，時間(jian)管(guan)(guan)理，計劃制定和工作授權等的(de)(de)高(gao)效
TTT內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師的訓(xun)(xun)(xun)(xun)練培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)對(dui)象內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師、管理領導、企(qi)業內(nei)(nei)(nei)部(bu)主持人等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目的1、認(ren)(ren)識TTT內(nei)(nei)(nei)涵與企(qi)業內(nei)(nei)(nei)部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師的角色，了(le)解企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)作用與意義；2、認(ren)(ren)知崗(gang)位成人學習的特性(xing)，建立(li)正確內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師職(zhi)業理念與良好(hao)工(gong)作態(tai)度；
大(da)數(shu)據時(shi)代(dai)(dai)培訓(xun)培訓(xun)對象(xiang)：企業(ye)家、高層管理等培訓(xun)目的1、全面大(da)數(shu)據時(shi)代(dai)(dai)特征與(yu)人(ren)民生活的轉變，揭示物聯網技術運用與(yu)云(yun)計算經濟時(shi)代(dai)(dai)對社會及(ji)行業(ye)產生的重要作用與(yu)意義(yi)；2、從大(da)、物、云(yun)認(ren)知層到(dao)(dao)專業(ye)層、再到(dao)(dao)應(ying)用層
文(wen)(wen)(wen)化核心的(de)培訓培訓對象：企業(ye)(ye)中高層及法(fa)人代表培訓目的(de)：1、正(zheng)確認(ren)知(zhi)文(wen)(wen)(wen)化的(de)作用，認(ren)知(zhi)企業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化建設常見問題，為企業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化建立(li)找到作用力；2、解(jie)析企業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化特點，引導企業(ye)(ye)建立(li)自己文(wen)(wen)(wen)化形(xing)成指引方向，樹立(li)企業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化形(xing)
企業新員工培訓
外呼銷售技巧培訓課程(cheng)