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小團隊執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)致命的(de)原因是機(ji)制(zhi)缺(que)乏(fa)，是機(ji)制(zhi)的(de)缺(que)乏(fa)。我(wo)們分別講了小團隊執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)原因，第一個是員工的(de)意愿不足，第二個是員工的(de)能力(li)挑戰。那我(wo)們接下(xia)來(lai)來(lai)講小團隊，小公司執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)第三個原因，也是致命的(de)原因就是你的(de)機(ji)制(zhi)的(de)缺(que)乏(fa)。 想(xiang)要讓員工動(dong)
如何成(cheng)為一(yi)(yi)個執行力超強的人有(you)兩個方法(fa)。 1、廢(fei)(fei)柴預(yu)期法(fa)。就(jiu)是把自(zi)(zi)己當成(cheng)廢(fei)(fei)柴。哎(ai)，這(zhe)很簡單吧，只(zhi)要(yao)你(ni)把自(zi)(zi)己當成(cheng)一(yi)(yi)個廢(fei)(fei)柴，你(ni)就(jiu)可以迅速的提高執行力。比(bi)如說(shuo)(shuo)老板讓(rang)我(wo)寫匯報，讓(rang)我(wo)一(yi)(yi)定要(yao)寫好。哎(ai)呀，說(shuo)(shuo)這(zhe)個匯報很重(zhong)要(yao)，作為一(yi)(yi)個廢(fei)(fei)柴，我(wo)管(guan)你(ni)重(zhong)要(yao)不重(zhong)
執行力(li)不(bu)夠，是(shi)很(hen)多管理者最頭(tou)痛的(de)(de)問題(ti)之一，明明是(shi)一個(ge)很(hen)好的(de)(de)想法(fa)，但(dan)是(shi)在團隊(dui)就(jiu)是(shi)無法(fa)順利的(de)(de)執行。比較認(ren)同軍(jun)隊(dui)是(shi)最有執行力(li)的(de)(de)組織，但(dan)是(shi)企(qi)業他不(bu)是(shi)軍(jun)隊(dui)，沒有辦法(fa)用軍(jun)法(fa)來要(yao)求員工，在這種情況下，怎么(me)樣(yang)才能提升團隊(dui)的(de)(de)執行力(li)？其實(shi)辦法(fa)很(hen)簡單，那就(jiu)是(shi)提倡
一(yi)家企(qi)業團隊執(zhi)行(xing)力差，這才是老板最(zui)頭疼的(de)事情。因為(wei)下(xia)(xia)面的(de)員(yuan)工(gong)很(hen)多(duo)是踢一(yi)下(xia)(xia)動一(yi)下(xia)(xia)，推(tui)一(yi)下(xia)(xia)才走(zou)一(yi)下(xia)(xia)。但是一(yi)家企(qi)業的(de)執(zhi)行(xing)力的(de)好壞又決定了(le)這家企(qi)業的(de)成(cheng)果，連經(jing)營之神松(song)下(xia)(xia)幸之助都(dou)(dou)說(shuo)企(qi)業的(de)成(cheng)功百(bai)分之二(er)十在于(yu)決策(ce)，而百(bai)分之八(ba)十都(dou)(dou)在于(yu)執(zhi)行(xing)。一(yi)個企(qi)業永遠只做
很(hen)(hen)多(duo)企業老(lao)板抱(bao)怨團隊的執行力不夠，各種目標研討會、定期(qi)例會、專題(ti)會議(yi)上，老(lao)板和(he)團隊要達成的共識，要做的事情有很(hen)(hen)多(duo)，但是(shi)往往最終執行的效(xiao)果很(hen)(hen)差。責任人匯(hui)報的時(shi)候(hou)，又能解(jie)釋(shi)出(chu)很(hen)(hen)多(duo)理由。其實(shi)所有的經營(ying)管理的本質就是(shi)規劃(hua)到執行，規劃(hua)決定了我們希望做
<p>能做到這(zhe)兩句(ju)話都有(you)(you)執行力，自然就提升了(le)。用制(zhi)度(du)管(guan)(guan)人，用習慣做事。咱們先講第一句(ju)，什么叫用制(zhi)度(du)管(guan)(guan)人。我給大(da)家(jia)舉個(ge)例(li)子，《笑林廣記》中的一個(ge)笑話，說兄弟二人父母雙亡，艱難度(du)日(ri)(ri)，食不果腹，衣(yi)不遮體，過(guo)著艱辛的日(ri)(ri)子。有(you)(you)一天，鄰居家(jia)
高執行(xing)力有兩個(ge)前提(ti)，一個(ge)是(shi)任(ren)務(wu)分(fen)配及資源配置合理，另一個(ge)是(shi)執行(xing)結(jie)果的監控和獎懲機制。我們(men)來聊一下第一個(ge)關于任(ren)務(wu)分(fen)配及資源配置合理給大家(jia)分(fen)享(xiang)幾(ji)點。 1、決策要嚴謹。給員工下達工作安排之前要深思熟(shu)慮，不能拍腦袋(dai)，更不能朝令夕(xi)改，科學(xue)的決策
日(ri)本經營之(zhi)圣(sheng)，松下幸之(zhi)助認為一(yi)個企業的(de)成功(gong)20%在戰(zhan)(zhan)略(lve)，80%在執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)，企業永遠就是(shi)要做兩件事情。一(yi)是(shi)戰(zhan)(zhan)略(lve)，二(er)是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)。三(san)分戰(zhan)(zhan)略(lve)定(ding)天下，七(qi)分執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)決輸贏。比起(qi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)和三(san)流(liu)(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)，明顯的(de)三(san)流(liu)(liu)的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)和一(yi)流(liu)(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)會更合適(shi)企業。想得再(zai)多，不如做起(qi)來(lai)，
如(ru)何提高(gao)團隊的執行力？（姚俊(jun)(jun)杰） 姚俊(jun)(jun)杰 ??
最近有(you)一(yi)個客戶(hu)的(de)總經(jing)理非常苦惱，手下有(you)不(bu)少部門主(zhu)管、經(jing)理，明明能力都(dou)很強，但是布置下去的(de)任務總是完不(bu)成，到底哪里(li)出了問題了，經(jing)過詳細(xi)的(de)了解以及長(chang)期實踐(jian)的(de)實戰經(jing)驗，認為主(zhu)要有(you)這四點。 第一(yi)，信息(xi)傳遞(di)的(de)層(ceng)級(ji)多(duo)容易失真。很多(duo)企業(ye)都(dou)是科(ke)層(ceng)制的(de)
執(zhi)行力是(shi)每一(yi)個人，都要(yao)想要(yao)擁有的(de)技能(neng)，項目經理(li)如(ru)何提高執(zhi)行力，有三點建議。 第一(yi)，認清自己(ji)的(de)局限(xian)(xian)，善用自己(ji)的(de)極限(xian)(xian)值，可以嘗(chang)試一(yi)下，把(ba)自己(ji)專(zhuan)注的(de)時間加起來，看(kan)看(kan)每天(tian)能(neng)夠多么(me)高效，專(zhuan)注于我們的(de)時間，然后合理(li)進行提升。 第二，執(zhi)行力的(de)
“提升員(yuan)工執行力是(shi)一個偽命題(ti)”，因為員(yuan)工沒有執行力，80% 是(shi)老板(ban)的(de)問(wen)題(ti)。比如某做傳(chuan)感器(qi)產品且業務發展好的(de)客(ke)戶(hu)，老板(ban)對市場(chang)和(he)數字感知敏銳，在營銷總匯報(bao)工作(zuo)時(shi)能(neng)快速發現問(wen)題(ti)、總結并提出改(gai)進點，但(dan)營銷總卻(que)不(bu)動筆記(ji)錄(lu)也不(bu)開
<p>如(ru)何成為執(zhi)行(xing)力超人？<br /> 第一種(zhong)情況，別(bie)把這件事想的那(nei)么(me)復雜(za)，然后不要(yao)把那(nei)個(ge)事兒想的那(nei)么(me)大。<br /> 第一點(dian)，你先動起來。<br /> 第二點(dian)，很多時候(hou)大家在做這件事的時候(hou)，
高(gao)明的管理者，都(dou)懂得利用稽查來提(ti)高(gao)團(tuan)隊的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)。常(chang)常(chang)有企業管理層問：為(wei)什(shen)么(me)(me)我(wo)(wo)下達的任務(wu)，不管我(wo)(wo)講的多么(me)(me)清楚(chu)，下屬執(zhi)行(xing)(xing)起來永(yong)遠(yuan)要打個折扣(kou)？很明顯，這是(shi)員工執(zhi)行(xing)(xing)力(li)不足的問題，為(wei)什(shen)么(me)(me)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)不足？因為(wei)你(ni)沒(mei)有檢查，也沒(mei)有利用好(hao)稽查機制，怎(zen)么(me)(me)提(ti)升執(zhi)行(xing)(xing)力(li)
經常有(you)(you)老(lao)板(ban)跟我(wo)(wo)說(shuo)，員(yuan)工沒有(you)(you)執(zhi)行(xing)力，注意(yi)不是(shi)員(yuan)工沒有(you)(you)執(zhi)行(xing)力，而是(shi)員(yuan)工在你手(shou)下(xia)沒有(you)(you)執(zhi)行(xing)力。員(yuan)工為什(shen)么(me)沒有(you)(you)執(zhi)行(xing)力？是(shi)因為老(lao)板(ban)和中高(gao)層管理者(zhe)懶(lan)，有(you)(you)的領導會說(shuo)，我(wo)(wo)每(mei)天加(jia)班到十一二點，一天只(zhi)睡五(wu)個小時，都快累成狗了，你說(shuo)我(wo)(wo)懶(lan)，真(zhen)是(shi)胡說(shuo)八道。沒錯(cuo)，你每(mei)天
在(zai)銷售培(pei)訓行(xing)(xing)業出現 “執行(xing)(xing)力(li)” 這個詞(ci)，意味著(zhu)行(xing)(xing)業執行(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)強。例如(ru)讓學(xue)員做提高業績相關的事(shi)，如(ru)發朋友圈、不(bu)(bu)群發等，學(xue)員第一反應往(wang)往(wang)是(shi)質疑而非(fei)接受(shou)。就(jiu)像在(zai)《慶余年》中主角讓大家(jia)買(mai)國債，大家(jia)因看不(bu)(bu)到未(wei)來收益而不(bu)(bu)
你(ni)(ni)的企(qi)業和(he)團隊，如果遇到戰(zhan)略(lve)制定下來之后，到了(le)(le)執行層面，員(yuan)工都(dou)在想思考(kao)為什么(me)要(yao)這(zhe)樣(yang)做，這(zhe)樣(yang)做有什么(me)樣(yang)的問題等等的時候。于是老板為了(le)(le)及時得到結(jie)果，不得不自己采(cai)取(qu)行動，這(zhe)樣(yang)的問題你(ni)(ni)會怎么(me)辦呢？出現(xian)這(zhe)樣(yang)的現(xian)象，根本原因有兩個，一是企(qi)業分不清戰(zhan)略(lve)和(he)
執行力是啥呢？簡單(dan)來(lai)說就(jiu)是做事的(de)態度加(jia)能(neng)(neng)力，拿到任務之(zhi)后(hou)，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)積極(ji)努力的(de)去做，這是態度，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)做好(hao)，這是能(neng)(neng)力。我(wo)以(yi)前帶過一個(ge)銷售，很有悟性，教的(de)東西一學就(jiu)會(hui)銷售技(ji)巧，專(zhuan)業(ye)知識都掌握的(de)很好(hao)，學歷高(gao)，口才(cai)也好(hao)，人才(cai)難得，所以(yi)我(wo)把它當做重點來(lai)培
團隊(dui)的執行力太差，三(san)天能(neng)完成的事情要拖(tuo)一周，完成的質量也不(bu)高，感覺(jue)團隊(dui)的人太難(nan)帶(dai)了。我(wo)給你出三(san)招(zhao)，使(shi)用一個星期，就能(neng)感覺(jue)團隊(dui)的執行力有明顯的提升(sheng)，現在我(wo)把這(zhe)三(san)個方法分(fen)(fen)享給大(da)家。 1、匹配(pei)人才特質，分(fen)(fen)配(pei)工作(zuo)任務。作(zuo)為團隊(dui)領導最關鍵的一件
員(yuan)工執行力差是(shi)誰的(de)問題？我(wo)(wo)認為是(shi)管理者的(de)問題，但是(shi)大部分人都(dou)認為是(shi)員(yuan)工的(de)問題，員(yuan)工沒有執行，我(wo)(wo)們會拍桌子，會把下屬狠狠的(de)批評一頓，甚至以(yi)罰代管，你(ni)(ni)不執行我(wo)(wo)就處(chu)罰你(ni)(ni)，員(yuan)工肯定不服(fu)。還(huan)碰到(dao)過從(cong)兜里掏出(chu)一千塊錢來，說給你(ni)(ni)你(ni)(ni)慢慢罰，不是(shi)說不能罰，但
俗(su)話(hua)說，三分戰(zhan)略，七(qi)分執行(xing)(xing)，可見執行(xing)(xing)力對于(yu)企(qi)業的重要性。那(nei)么，怎樣(yang)才能提(ti)高(gao)企(qi)業的執行(xing)(xing)力呢(ni)？抓(zhua)住(zhu)以(yi)下六個關鍵點，就能提(ti)高(gao)企(qi)業的執行(xing)(xing)力。 1、目(mu)標明(ming)確(que)(que)。首先(xian)要確(que)(que)認目(mu)標，在確(que)(que)定衡量(liang)目(mu)標是否(fou)實(shi)現，應采(cai)用的考核指標，并予(yu)以(yi)分解落實(shi)到團隊中。每個
當(dang)談(tan)及組織(zhi)或(huo)者團隊的(de)(de)(de)成功的(de)(de)(de)時(shi)候，往往會強調領導(dao)力(li)和執行(xing)力(li)的(de)(de)(de)重要性，而在這兩者之間，領導(dao)力(li)被認為(wei)是決定(ding)執行(xing)力(li)的(de)(de)(de)關鍵因素，為(wei)什么會如此(ci)呢(ni)？ 第(di)一，領導(dao)力(li)可以為(wei)執行(xing)力(li)提供方向和動力(li)。一位優秀的(de)(de)(de)領導(dao)者能夠為(wei)團隊設立明(ming)確的(de)(de)(de)目標和愿景，并有能力(li)激
如果我(wo)們發現我(wo)們的(de)(de)團隊執行力(li)差，主要有(you)五大原因，最后(hou)一點尤為重要。 1、是(shi)(shi)目標不清晰。員(yuan)工(gong)不知(zhi)道要干什么(me)，或者是(shi)(shi)干到什么(me)樣一個標準才叫(jiao)工(gong)作到位，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之就變成了公司(si)交給他的(de)(de)任何工(gong)作，他就是(shi)(shi)進行應付了事。 2、是(shi)(shi)推進不得力(li)。你的(de)(de)員(yuan)
執(zhi)行不(bu)(bu)到(dao)位，一切都(dou)是零。領導安排工(gong)作下(xia)去，讓員工(gong)按照計劃(hua)和(he)目標執(zhi)行，等到(dao)驗收時卻得不(bu)(bu)到(dao)想要(yao)的(de)(de)結果，公司也實現不(bu)(bu)了效益(yi)的(de)(de)轉(zhuan)化。任務下(xia)達(da)，沒(mei)有人做出詳細的(de)(de)布置(zhi)，無法導致每個環(huan)節都(dou)確切，實施過(guo)程中(zhong)也沒(mei)人進行監督(du)。 最后(hou)，員工(gong)努(nu)力了，但(dan)卻只是
不靠責任(ren)心(xin)和狀(zhuang)態，靠什么提升員工(gong)的(de)(de)執(zhi)行(xing)力？經營管理(li)者的(de)(de)高(gao)度(du)是由雙手決(jue)定(ding)的(de)(de)，而不是由思想決(jue)定(ding)的(de)(de)，在工(gong)作中，總(zong)是計劃的(de)(de)很完美，目標定(ding)的(de)(de)很具體，但落地(di)執(zhi)行(xing)卻一(yi)塌糊涂，黯然收場，沒有執(zhi)行(xing)力，再(zai)好的(de)(de)計劃方案，流程制度(du)也只是紙上談(tan)兵，最終等(deng)于零，那么怎(zen)
員工執行力差怎么辦？牢記下面的五句(ju)(ju)管理口訣(jue)，激發工作(zuo)熱(re)情(qing)。 1、第(di)一句(ju)(ju)口訣(jue)不會做是能力問題(ti)，要(yao)搞培訓(xun)。公司內部選(xuan)拔培訓(xun)師，選(xuan)擇(ze)部門領導或者(zhe)有豐(feng)富經(jing)驗、品行兼(jian)優的骨干員工。 2、第(di)二個口訣(jue)不愿做是心態問題(ti)，要(yao)給激勵(li)。兌現到位就是公
<p>如(ru)何提(ti)升員工的(de)執行力？<br /> 1、老(lao)板給員工的(de)目標必(bi)須(xu)明確，盡量深化(hua)(hua)細化(hua)(hua)。如(ru)果(guo)自己太忙，就交給自己的(de)助手去深化(hua)(hua)細化(hua)(hua)，然(ran)后自己檢查(cha)下(xia)，布置下(xia)去。<br /> 2、目標安排下(xia)去，要與執行人員開一個
團隊執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力差是管理(li)(li)者急需解(jie)決(jue)的難題，執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力差的原因大概有以(yi)下幾點。 一、管理(li)(li)者根本就講(jiang)不清(qing)楚。要求太空洞、抽象(xiang)，員(yuan)工沒法操作，如爸(ba)媽讓(rang)孩(hai)子把書讀好(hao)但沒具體標(biao)準。要想執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)好(hao)，必須先說清(qing)楚，讓(rang)下屬明(ming)白(bai)如何(he)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)。 二(er)、管理(li)(li)者講(jiang)清(qing)楚了目
員工執(zhi)行(xing)力(li)差，多半(ban)是(shi)(shi)管(guan)理出了問題。我(wo)們先來理解(jie)一(yi)下執(zhi)行(xing)力(li)，執(zhi)行(xing)和執(zhi)行(xing)力(li)其實(shi)是(shi)(shi)兩回(hui)事，職場中大多數的人是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)執(zhi)行(xing)力(li)的，一(yi)個人接受任務(wu)，完成任務(wu)，這(zhe)是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)，而不是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)力(li)。現(xian)在搞(gao)清楚了嗎？什么是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)力(li)呢？一(yi)群人接受任務(wu)，有(you)(you)思考，有(you)(you)行(xing)動，而且有(you)(you)貫徹
班組(zu)長如何提高班組(zu)的(de)執行(xing)(xing)力(li)？四(si)個重點。 第一，讓班組(zu)的(de)每(mei)一個人，都(dou)明(ming)確目(mu)標與計劃。目(mu)標越具體，執行(xing)(xing)力(li)度越強大，目(mu)標的(de)制定要(yao)滿足這四(si)個點：內容清晰、可以量化，符合企業(ye)方(fang)向(xiang)，與主計劃保持一致。 第二(er)，用事實和(he)數據說話(hua)(hua)。換句話(hua)(hua)把(ba)執行(xing)(xing)力(li)