2020年12月3日,長沙的(de)清晨還是(shi)(shi)(shi)蠻(man)冷的(de),從外地講課(ke)(ke)回到(dao)長沙,感謝(xie)客(ke)戶企(qi)業的(de)信任,課(ke)(ke)程內容(rong)或許(xu)有些乏味(wei),但(dan)如何才能使枯燥(zao)的(de)內容(rong)變得(de)有吸(xi)引(yin)力呢?這其實(shi)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)授課(ke)(ke)老師動腦(nao)筋的(de),在授課(ke)(ke)前一天晚上的(de)備(bei)課(ke)(ke)過程中(zhong)所想到(dao)的(de)方法確(que)實(shi)還是(shi)(shi)(shi)起到(dao)了很好(hao)的(de)培訓效果,即便全天沒(mei)有堅持聽課(ke)(ke),但(dan)如果真正理(li)解(jie)了一頁紙的(de)8-10精(jing)華內容(rong),對于學員來(lai)說也會是(shi)(shi)(shi)受益(yi)匪淺的(de)。學到(dao)了就(jiu)是(shi)(shi)(shi)自己的(de)了,再通過實(shi)踐(jian)運用,一輩(bei)子都不會忘記了。再次感謝(xie)企(qi)業,感謝(xie)機(ji)構。期(qi)待(dai)明年更(geng)多的(de)合(he)作,真心希望(wang)為企(qi)業“培養質量(liang)管理(li)認知(zhi),運用質量(liang)管理(li)技術,提升(sheng)質量(liang)管理(li)能力“。