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中國企業培訓講師
新常態、雙循環、可持續發展:中國經濟的機遇與挑
 
講師:劉通 瀏覽(lan)次數(shu):2573

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:劉通    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經濟發展現狀課程

【課程背景】:
本講座全面解讀*中國宏觀經濟發展的現狀,從經濟結構、發展模式、政府政策,以及內外部市場環境等多個視角,明確中國經濟現存的問題,基于現代經濟學理論及各國經濟發展的實踐經驗,結合現實熱點問題及社會需求,分析未來經濟發展的機遇與挑戰。精準有效地為政府、企業、投資家等不同經濟主體,分析形勢、合理決策提供專業化指導和幫助。
講座分別針(zhen)對中(zhong)國(guo)經(jing)濟的產業調整(zheng)、政策布(bu)局、社會民生、外資外貿(mao)、區域增長(chang)、創新發展六個(ge)核心問題展開深入地分析(xi)解讀。各部分內容自(zi)成體系(xi),六大部分內容總體構成中(zhong)國(guo)經(jing)濟的全像。以國(guo)際化的視角、獨特的觀(guan)點(dian),以及深入淺出的講解,解析(xi)當下,展望(wang)未來。

【課程大綱】:
一、產業調整:誰是未來的夕陽產業和朝陽產業?
內容簡介:經濟發展必然伴隨著產業結構的升級轉型。實現中國經濟的可持續發展,需要明確問題、總結經驗,并從世界經濟發展的歷史中預測未來產業調整的方向,尋求新的機遇和增長點。
1.1 中國產業發展的歷史沿革
1.2 國際產業結構升級轉型的經驗和教訓
1.3 轉型升級的路在何方
1.4 今后的夕陽產業
1.5 未來的朝陽產業

二、政策布局:看不見的手和看得見的手
內容簡介:現代經濟體制不但確立了市場機制的重要性,同時也強調政府在社會經濟中的職能。特別是中國經濟發展中,政府的作用更是舉足輕重。因此,深入理解政策導向或成為經濟各部門“四兩撥千斤”的法寶。
2.1 什么是中國特色社會主義市場經濟
2.2 市場和政府,左手和右手
2.3 “十四五規劃”解讀未來中國
2.4 未來的八大政策導向
2.5 政策“紅(hong)利”與政策風險

三、社會民生:“未富先老”的中國經濟
內容簡介:“短期看市場、中期看政策、長期看人口”是解讀中國經濟的秘訣。人口因素是所有社會經濟現象和問題的本質。越來越嚴峻的人口問題,既是當下中國經濟的“危”,也為未來的發展帶來了“機”。
3.1 中國的人口結構與“人口紅利”
3.2 中國經濟發展的三大差距
3.3 生不起、養不起的中國小孩
3.4 生老病死的困境與出路
3.5 “以人為本”返璞歸(gui)真

四、外資外貿:大循環、小循環和雙循環
內容簡介:當下的中國經濟正面臨著“四面楚歌”,*貿易戰、中歐經貿關系也日趨緊張,“中國威脅論” 、“去中國化”的思潮像新冠疫情一樣在全球蔓延。在此背景下,“國內大循環、國際小循環”的全球化政策調整究竟因為什么,又意味著什么?
4.1 中國對外開放的沿革
4.2 為什么我們被世界“討厭”
4.3 “國內大循環”的主體格局
4.4 迫不得已的“國際小循環”
4.5 雙循環(huan)的關系及對策

五、區域增長:如何把握“極化經濟”的大趨勢
內容簡介:改革開放以來,中國區域經濟發展經歷了沿海先富、西部大開發等不同階段。而今,中國經濟產業的空間布局已開始逐漸擺脫區域的傳統界限,發揮人、財、物等要素的空間集聚效應,煥發出“極化”發展的新動力。
5.1 中國的城市化與經濟增長極
5.2 發達國家的“極化”現象
5.3 區域經濟發展結構特征
5.4 區域壁壘與經濟一體化
5.5 “極化經濟”的正(zheng)負(fu)效應

六、創新發展: “互聯網+”、“大數據”的虛實
內容簡介:創新不是“無中生有”而是“推成出新”。新技術、新概念雖然能催生新產業、新需求,但也會對傳統產業產生影響。因此,客觀理性地分析理解新生事物,尋求平衡,才能實現健康持續地發展。
6.1 “互聯網+”還是“+互聯網”
6.2 誰是“大數據”的受益者
6.3 “線上”、“線下”能和諧共生嗎?
6.4 創新不是無中生有
6.5 中國特色的“創新”之路

經濟發展現狀課程


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