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團課質量培訓

【培訓對象】
黨(dang)政機關、企事(shi)業(ye)單(dan)位(wei)、學(xue)校等領導(dao)干部、團支部書記/委員、團青工作(zuo)干事(shi)

【課程結構】
第一單元：汲取紅色力量 提高團課質量
第二單元：傳承紅色基因 創新團課方式
第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧
第四單元：賡續紅色(se)血(xue)脈 現場演(yan)練團課

【教學方式】
任選：① 現場講(jiang)座（不限(xian)人(ren)數） ② 現場沙盤（20-100人(ren)） ③ 線上講(jiang)座（不限(xian)人(ren)數）

【培訓形式】
教學全過程創新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯系實際，契合團建工作實際。
老師授課經驗豐富，課程內(nei)容(rong)深入淺出(chu)，課堂氛圍(wei)生動活(huo)潑，學(xue)員學(xue)習成果豐碩，進一步教育(yu)引(yin)導(dao)黨員領(ling)導(dao)干部、團干部堅(jian)定信仰(yang)、錘煉黨性，立足本職(zhi)本崗，不(bu)斷提高履職(zhi)能(neng)力。

【培訓背景】
團課是團支部工作的重要組成部分，是團組織的一項經常性重要工作，是領導干部、團支部書記委員履行團青工作職責的必備技能。
開展團課教育，是我們黨在長期實踐中創造的一項教育制度，我們黨進行團員青年教育和管理的一個行之有效的成功經驗。
如何(he)把團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)講(jiang)得讓(rang)團(tuan)(tuan)(tuan)員青年愛聽、想聽、接地氣，是當前在(zai)落實(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)制度過程中面臨的(de)現實(shi)問題。新時(shi)期團(tuan)(tuan)(tuan)員青年教(jiao)育管理工(gong)作對講(jiang)團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)的(de)質(zhi)量(liang)提(ti)出更(geng)高的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，一些(xie)團(tuan)(tuan)(tuan)干(gan)部講(jiang)團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)時(shi)，在(zai)不(bu)同(tong)程度上存(cun)在(zai)流于形(xing)式、浮于表面、被動(dong)應付、淺嘗輒止(zhi)等現象，講(jiang)授的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)不(bu)夠(gou)生動(dong)、不(bu)夠(gou)深刻(ke)，沒有真正發揮講(jiang)團(tuan)(tuan)(tuan)課(ke)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)作用。

【課程大綱】
第一單元：汲取紅色力量 提高團課質量
追根溯源：團課究竟是什么
團支部工作怎樣做？
“三個維度”深刻認識講團課的重要意義
領導干(gan)部要高質量講(jiang)好團課

第二單元：傳承紅色基因 創新團課方式
領導干部講好團課的深刻蘊涵
團課的呈現效果
一堂好的團課究竟是什么樣子的？
案例(li)分(fen)析(xi)、情境(jing)推演

第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧
講團課，找準“點”
講團課，屢清“線”
講團課，升華“面”
典型案例：團支部書記講(jiang)授團課

第四單元：提高政治站位 履行主體責任
講好團課的方式方法
講團課的“四要”“四不要”
如何練好講團課的“基本功”
實現演練：團干部現場講(jiang)團課

【學員收益】
啟發思考：團課是精神食糧
深入探索：團課的講授方法
踐行使命：團課要生動實踐
砥(di)礪(li)奮(fen)進：團(tuan)課要與時俱進

團課質量培訓