課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
低碳經濟課程
講課提綱:
第一講 氣候變化與低碳經濟的產生
一、全球氣候變暖的挑戰
(一)氣候與氣候變暖
(二)氣候變暖的影響與危害
(三)溫室效應與氣候變化
二、低碳經濟理念的產生
(一)低碳經濟是應對氣候變暖的必然選擇
(二)“低碳經濟”理念與政府文本
三、低碳經濟的內涵和特征
(一)低碳經濟的內涵
(二)消除低碳經濟認識誤區
(三)低碳經濟的特征
(四)低(di)碳(tan)經(jing)濟的(de)原則
第二講 世界范圍內的低碳經濟轉型
一、世界應共同走向低碳經濟
(一)發展低碳經濟已成世界共識
(二)低碳經濟背后的利益博弈
(三)世界應共同走向低碳經濟
二、各國低碳政策和成功經驗
(一)英國:低碳經濟的先驅
(二)丹麥:名符其實的“風電王國”
(三)*:立法助推低碳經濟發展
(四)日本:政府主導建設低碳社會
(五)其他:
第三講 中國大力發展低碳經濟的現實意義
一、中國走可持續發展道路的必然選擇
(一)什么是可持續發展?
(二)發展低碳經濟促進可持續發展的客觀必然因素
二、中國發展低碳經濟面臨的挑戰
(一)挑戰之經濟發展階段的剛性制約
(二)挑戰之能源稟賦、能源結構的比較劣勢
(三)挑戰之技術水平的制約
(四)挑戰之體制、機制障礙
(五)挑戰之低碳理念薄弱
(六)挑戰之外來威脅
三、有關低碳經濟發展戰略
(一)發展現代低碳產業體系,提高產業核心競爭力
(二)建設資源節約型、環境友好型社會
(三)增強(qiang)科技創(chuang)新能力
第四講 節能減排:中國的“無悔選擇”
一、節能減排工作的緊迫感和責任感
二、節能減排的努力
三、新時代節能減排步入新時期
四、實現節能減排目標的主要途徑
(一)完善政策法規,依法節能
(二)調整產業結構,轉變經濟增長方式
(三)發展核心關鍵技術,為節能減排提供技術支撐
(四)引(yin)導(dao)綠色消費(fei)
第五講 低碳模式引領中國經濟發展模式轉型
一、不同社會發展階段對能源的需求
二、調整產業結構促進發展質量
(一)產業結構和產業結構調整
(二)當前我國產業結構存在的突出問題
(三)產業結構調整的重點與舉措
(四)新常態逐步實現中國經濟發展方式轉型
三、科技創新推動經濟發展方式轉變
(一)傳統能源的清潔高效利用
(二)大力發展新能源和可再生能源
(二)提高能源傳輸和配送水平
(四)新能源汽(qi)車
第六講 低碳模式與城市發展模式
一、低碳經濟與城市發展進程
(一)城市與城市化
(二)中國城市化進程
二、低碳生態型城市發展戰略
(一)低碳生態型城市產生與發展
(二)中國低碳城市發展戰略
三、發展低碳交通,推行綠色建筑
(一)低碳交通
(二)綠色建筑
第七講 循環經濟與綠色消費模式
一、資源循環利用
1、什么是資源循環利用?
2、資源循環利用的主要功效
二、綠色消費模式
(一)低碳消費
(二)適(shi)度消(xiao)(xiao)費(fei)與節約消(xiao)(xiao)費(fei)
第八講 提高對低碳經濟發展的各項支持力度
一、中國各行業低碳發展政策支持
(一)法律制度
(二)一般政策
(三)加強法治建設,完善政策保障
二、應運而生的中國綠色碳基金
(一)中國綠色碳基金的背景
(二)中國綠色碳基金的成立及其主要內容
(三)中國綠色碳基金成立的性質、目標及意義
(四)中國綠色碳基金的籌資渠道
(五)中國綠色碳基金開展的主要活動內容
三、著力推進低碳融資
(一)我國低碳融資的現狀
(二)低碳融資渠道
(三)低碳融資的特點
(四)低碳融資的存在的問題
(五(wu))低碳融資的發展策略(lve)
第九講 加強公民環境教育與法制培育
一、實施環境教育的途徑和手段
(一)環境教育溯源及發展
(二)環境教育的概念、內容及特點
(三)中國環境教育存在的問題
(四)實施環境教育的途徑和手段
二、環境友好型低碳生活方式的法制培育
(一)環境友好型社會概念及由來
(二)低碳生活方式的理念
(三)環境友好型低碳生活方式的(de)法制培(pei)育
低碳經濟課程
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