課程描述INTRODUCTION
課程開發培訓課
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
課程開發培訓課
【課程收益】
通過有效訓練使學員快速掌握新技能;
認知并突破緊張情緒訓練;
掌握培訓師呈現技巧及靈活運用;
掌握培訓師風范架勢及職業禮儀;
掌握培訓師魅力表達及控場技巧;
掌握提問技巧及即興演講技術;
培訓結束后,學員通過對知識的掌握和運用可達到專業的講評能力;
掌握(wo)課程開發(fa)與設計的方法,夠獨立(li)完成標準(zhun)課件的制作和成果輸出(chu);
課程大綱
第一天上午
一、課程導入
1、培訓目的:有限時間有效訓練
1)講清楚:職業表達之道
2)聽明白:生動演繹之道
3)記得住:教學技巧之道
4)做的到:訓練點評之道
2、破冰分組:各組展示互動約定
1)組建學習小組:即興自我介紹
2)找尋學習搭檔:明確各自任務
3)培訓需求目視:把握個性共性
4)各組互動準備:互動方式約定
*互動環節:小組展示與自我介紹
第一天下午
二、職業形象
1、緊張突破:澄心凈慮修行凝神
1)緊張認知:緊張其實人人有
2)怯場四怕:心病還需心藥醫
3)壓力分散:進攻是最好的防守
2、形象管理:態度真誠內容真實
1)著裝規范:三不四一體
2)禮儀規范:上場與下場
3、課堂禁忌:有所可為有所不為
1)關系:兩不
2)態度:三不
3)行為:四不
4)內容:四不
4、成長模型:厚積薄發循序漸進
1)正常、失常、超長、非常
2)知道、做到、得到、悟道
*互動環節:辯論賽
第二天上午
三、風范架勢
1、風范七法:由內而外由點及面
1)身型:聚精會神,昂揚向上
2)手勢:大開大合,以姿助勢
3)步法:規行矩步,移動有向
4)眼神:出神*,點面結合
2、氣息發聲:氣聲相融跟唱隨誦
1)氣息控制:偷氣換氣
2)發聲方式:弱氣息說氣話
*互動環節:詩朗誦
第二天下午
四、魅力表達
1、理性感性:理性升華感性演繹
1)內容形式:內容重形式多
2)表達四感:現場畫面對話韻律
2、故事教學:摹情摹景繪聲繪色
1)五步法講故事
2)一點切入主題
3、視頻教學:隨形附影妙趣橫生
1)搜集:培訓素材演繹
2)運用:訓練主題論證
*互動環節:即興視頻教學
課程開發培訓課
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