課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
基層班組建設課程
【課程背景】
面對日趨激烈的市場競爭，如何建設優秀的基層班組隊伍？如何讓班組在生產中發揮重要、穩定、高效率的功能？如何提升應對變革需要的基層班組長的領導力、凝聚力、執行力？這些已成為當前各企業持續發展的迫切問題。
《基層班(ban)組(zu)的七(qi)項建設(she)》是針對(dui)優秀班(ban)組(zu)系統性(xing)建設(she)的全新體驗式培訓課程(cheng)，通過案例(li)分析、學員討(tao)論(lun)、知識講授等形式，讓每(mei)一位學員對(dui)班(ban)組(zu)的文化、機制(zhi)、管(guan)理(li)、流程(cheng)、制(zhi)度等各個方(fang)面擁有系統性(xing)的認知，并在(zai)學習(xi)和討(tao)論(lun)過程(cheng)中(zhong)，模擬(ni)工(gong)作(zuo)情境，發現問題，解決問題，最終(zhong)了解和掌握(wo)團隊(dui)建設(she)的理(li)論(lun)與工(gong)具方(fang)法。
【課程收益】
1、認知優秀基層班組的七個維度
2、學習班組四大組織單元建設
3、掌握班組文化三大系統建設
4、掌握班組透明化管理工具和平臺建設
5、掌握精細化流程建設工具和評估工具
6、掌握管理(li)機制的日常化運作方法(fa)
【課程對象】
中高(gao)層管理者、各(ge)部門負責人和(he)核心(xin)人員、班組長(chang)、儲(chu)備干部。
【課程大綱】
一、班組組織建設
1、 傳統金字塔式結構的三大弊端
2、 建立班組圓桌式組織結構
3、 人人都管事，事事有人管
4、 以人為本進行班組組織建設
5、 卓越班組四(si)大組織單元(yuan)建設
二、班組文化建設
1、 班組文化的力量
2、 企業文化扎根在基層班組
3、 班組文化的四大功效
4 、班組文化的三大組成
5、 班組(zu)文化建設的三大系統建設
三、班組人才建設
1、 員工成長的搖籃在班組
2 、修煉員工基本功——“八全管理模式”
3、 開發員工領導力——輪值管理
4 、培養員工執行力——動態激勵
5、 班組人才建設的(de)具體操(cao)作和實踐
四、班組透明化管理系統建設
1 、透明化管理的三大功效
2、 班組透明化管理系統建設的四大內容
3 、班組透明化管理系統建設的六個核心要素
4、 班組透明化管理工具建設
5 、班組透明化管理平臺建設
6、 班(ban)組(zu)透明化(hua)管(guan)理系統運行的保(bao)障機制
五、班組流程建設
1、 班組流程建設中存在的問題
2、 流程是規范化、標準化的行為指導
3 、精細化流程建設的原則和方法
4 、精細化流程建設的工具
5 、精細(xi)化流程(cheng)的評(ping)估(gu)工具
六、班組制度建設
1、 班組制度的四大功用
2、 建立班組實效制度的三個關鍵點
3、 制度建設存在的難點和誤區
4、 制度公約化——用價值觀管理取代強制性管理
5 、管理(li)環境化——用自省(sheng)式管理(li)取代督察式管理(li)
七、班組機制建設
1、 機制運用的原理與威力
2、 班組建設中的六大管理機制
3、 管理機制的七種日常化運作方法
【成果升華】
1 、反思體驗感受，梳理學習成果
【工具】《學習收獲卡》
2、 學員小組討論，傾聽班組感受
3、 學員代表分享，傾聽他人感受
4、 *模式，交換心得收獲
5 、學員再次分享，成果收獲遞進
6、 擬定行動計劃，建立責任擔當
【工具】《培(pei)訓落地(di)行(xing)動表》
基層班組建設課程
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