課(ke)程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
杭州演講口才培訓
課程背景：
述職報告、方案說明、產品宣講、內部發言等等，越來越多的場合，需要我們表達自己的想法和情感。演講，是當下每一位職場人士必備的技能。
但是——
演講表現乏味 - 我們講了半天沒人懂、沒人聽......
演講內容混亂 - 客戶、同事等各類聽眾，茫然、漫不經心......
演講心態模糊 - 事先準備很充分，一上去忘詞、卡殼、腦袋空白、語無倫次......
怎么辦？
你希望這樣嗎——成為“有態度、有內容、有表演、有舞臺、有演練的演講者”
客戶在我展示了方案后，有了主動反饋。
會議發言時，內容有的放矢。
時間長短，總能合理安排演講內容和時間。
演講時，聽眾被深深吸引，互動緊密，從容不迫。
呈現內容，邏輯清晰，結構完整......
讓《魅力口才與演講的藝術》快速提升我們的演講魅力，讓我們的想法與情感，能被更多人接受！
如何在短期快速、有效提高演講水平，是每個演講者的不懈追求。
特此設計(ji)與開發本課程。
課程目標：
公眾演講如何讓自己更有影響力
公眾演講如何有結構地展現內容
公眾演講如何化解緊張
公眾演講如何掌控現場
公(gong)眾演講如何更有魅力
課程大綱：
第一章 緩解演講緊張與恐懼
第二章 設計演講結構與內容
第三章 協調演講感性與理性
第四章 規范演講肢體與儀態
第五章 掌控演講節奏與場面
第六章 實操演講(jiang)技能(neng)與方法
詳細內容：
第一章 緩解演講緊張與恐懼
一、具體表現：緊張與恐懼的具體表現
心跳加速/身體發抖/眼神游離/手心冒汗/口干舌燥/忘詞卡殼
二、根本原因：緊張與恐懼的根本原因
三、方法：緊張與恐懼的方法
PS：我們到底緊張什么（視頻、練(lian)習）
第二章 設計演講結構與內容
一、演講儲備
二、演講思維
1.靈感思維
2.發散思維
3.收束思維
三、演講編導
1.確定目標：演講的目標（目的）是什么（練習、討論）
2.確定主題：我們到底要講什么主題（練習、討論）
3.分析聽眾：抓住聽眾的興趣點（練習、討論）
4.構建結構：如何在短時間內表達清楚并吸引對方的注意力（練習、討論）
a.開場：（練習、討論）
PS:有效演講的三種開場
b.主體：層層推進（練習、討論）
PS:觀點的給予與論據的支撐
c.收尾：余音繞梁（練習、討論）
PS:有效演講的三(san)種有力結尾
第三章 協調演講感性與理性
一、何為情理
討論：什么是情理？
二、演講情理
1.感情：故事、案例、數據
2.道理：觀點、原理、結論
三、表現手法
1.比方：通俗易懂
2.排比：人心
3.對比：形成反差
4.轉化(hua)：數據轉換
第四章 規范演講肢體與儀態
一、站姿坐姿（練習、討論）
原則：腰板挺直
方法：貼墻站立
二、肢體語言（練習、討論）
1.表情
a.表情與內容相匹配
b.通用表情：微笑
2.目光
a.環視
b.點視
3.手勢
忌諱：雙手背后/雙臂交叉
方法：數字練習法
三、握麥姿勢：五指拿下/四不要做/三指距離（練習、討論）
PS：演講肢(zhi)體與儀態綜合練習
第五章 掌控演講節奏與場面
一、語言節奏：準確傳達信息
1.音量
2.語速
3.停頓
二、互動提問：引發思考并調動積極性
1.全體式/指定式
2.開放式/封閉式
三、危機化解：突發狀況應急話術
1.忘詞了，怎么破？
2.有聽眾開小會，怎么破？
3.別(bie)人打(da)斷你，如何(he)應對？
第六章 實操演講技能與方法
確定團隊（小組）演講者
演講內容編寫：確認目標、確定主題、分析聽眾、構建結構
團隊（小組）排練：肢體語言、場面控制等
實戰PK
學員交叉點評
講師點評
講師提出建議
杭州演講口才培訓
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