課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
團(tuan)隊建(jian)設與領導力課程
【課程目的】
現代企業(ye)(ye)的競爭(zheng)(zheng)最核心(xin)是(shi)人(ren)才的競爭(zheng)(zheng)。如何(he)留住人(ren)才和(he)把現有的人(ren)在(zai)(zai)有限的資源和(he)時(shi)間內(nei)鍛煉成為(wei)企業(ye)(ye)的可用之才，是(shi)任何(he)企業(ye)(ye)都非(fei)常迫切的需求(qiu)。然后再企業(ye)(ye)生存發展過(guo)程(cheng)中(zhong)遇到(dao)瓶頸的衍(yan)生問題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)是(shi)企業(ye)(ye)出現“內(nei)耗(hao)”問題(ti)(ti)嚴重(zhong)，如何(he)提(ti)高員工在(zai)(zai)職(zhi)場的情商就(jiu)(jiu)顯(xian)得非(fei)常重(zhong)要，如何(he)在(zai)(zai)職(zhi)場上(shang)給(gei)自己定位和(he)如何(he)與(yu)上(shang)、平、下級溝通和(he)處(chu)理好關系，這是(shi)員工需要掌握和(he)解決的問題(ti)(ti)同時(shi)也是(shi)企業(ye)(ye)提(ti)升內(nei)部工作效率和(he)減少(shao)內(nei)耗(hao)非(fei)常脾氣額的問題(ti)(ti)。本次課(ke)程(cheng)能夠(gou)通過(guo)講(jiang)(jiang)授、案例分(fen)析(xi)、角色(se)扮演、測(ce)試不(bu)同角度讓(rang)你(ni)讓(rang)學員全員參與(yu)和(he)體(ti)驗本課(ke)程(cheng)的內(nei)容深(shen)入個人(ren)價值(zhi)觀從而影響行為(wei)，打破常規的填(tian)鴨式(shi)講(jiang)(jiang)授方(fang)式(shi)，讓(rang)你(ni)在(zai)(zai)課(ke)程(cheng)中(zhong)學到(dao)“干貨(huo)”。
【課程收益】
1、掌握如何激發團隊中員工的潛力；
2、掌握如何面對不同員工進行不同方式進行管理；
3、掌握擬定團隊的績效方法和管理實施；
4、掌握打造高效團隊方法和原則；
5、全面(mian)提升自己營銷團隊建設的實戰經(jing)驗。
【課程對象】
企業全體團隊
【課程大綱】
1、團隊組建和展示
開場進行現有成員分組團隊，規則和團隊展示口號、隊名和團隊姿勢展示
通過引用西游記唐僧司徒來描述職場，由潛入深的剖析職場從合作到沖突到共贏的組織團體
2、詮釋團隊的真諦
團隊的前提是什么？（信任）
游戲：盲人柱拐走路：牽著我的人是誰？
團隊參與者小結（各組），講師進行點評和總結
團隊達成目標基礎是什么？（領導+合作）
游戲：急速認牌
團隊安排隊長進行小結（各組），講師進行點評和總結
各層級如何通力合作傳遞達成目標（默契）
游戲：管理金字塔
參與的團隊角色代表發展小結（總經理、中層干部、基層），講師進行點評和總結。讓員工體驗不同崗位的難處和溝通技巧
團隊的價值觀
講師對以上游戲和各成員總結的職場中深刻認識存在價值和領悟合作的價值，然后進行理論上總結團隊的真諦
3、團隊各級溝通藝術
與上級溝通的藝術
情景演練：下屬與上級的電話溝通
(安排各組代表角色扮演，各個團隊進行打分)，老師繼續點評和給予指導方式。
與下級的溝通藝術
視頻觀賞：《亮劍》片段
各團隊代表進行積極搶答自己的感受，講師給予一定的團隊加分，然后講師進行點評和分析
與平級溝通的藝術
講授方式：進行講授與平級溝通注意事項和應該避開的“雷區”，分析職場經常犯的大忌
4、團隊的沖突
講師進行詮釋職場關系沖突的五種處理方式
案例分析：乾隆的管理、七匹狼、公司內部實際案例
游戲：職場群體決策法：635法
講師將給每個團隊一個假設問題，各個團隊通過這個方法進行群策群力進行競賽讓學院體驗到方法的實際應用，有助于工作中使用。
5、團隊管理和領導的技巧“點金”
如何處理“夾心層”的問題：下屬犯錯、上司問責
中國式管理三大障礙及處理方法
不名言的三大好處
“安(an)人“的(de)領導(dao)藝術三大(da)招
團(tuan)隊建(jian)設(she)與領導力課程(cheng)
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